高一生數學、理科和文科沒有問題，但化學根本學不來

呵呵，我先說我高三了，化學很好，平時90分以上。

我不知道你在化學上丟了很多分，所以讓我們談談它。 先說基礎知識的積累，老師在課堂上講什麼，聽完之後，應該先想：我知道這個嗎？

如果你知道，就放手吧。 我不知道，馬上寫下來。 這樣一來，筆記精煉而少，每次閱讀都會得到回報。

其實，化學強調記憶與知識的整合與聯想，如果多學習、多理解、多疏通、連線所有知識點，化學就會逐漸變好。 在考試的情況下，多項選擇題的技巧是仔細檢查每個選項（用我們老師的話來說，“很難選擇單一選項或選擇錯誤的選項！ 接下來的大問題無非是推理和計算的麻煩，這要看平時連線知識的能力，而你其他的科目都不是問題，我相信這個能力不是問題。

此外，擁有一張好的考試草稿紙（好如列印紙，多買）非常重要，可以大大加快解決問題的速度。

一般來說，化學的第一件事就是扎紮實學，這才一定能把握住這門課。 那你就要小心了，箭頭和反應條件等小細節，一不注意，可能會損失十幾二十分。 另外，由於你現在是高一新生，所以非常不建議提問和打招，如果老師布置了很多，不講道理，建議靈活減去一些你認為不必要的任務（不要怕老師的責罵，說出你不做的原因， 他不會怪你的）這個階段，最主要的是打下堅實的基礎，適當地看到不同的題型，鍛鍊你的思維。

希望這對您有所幫助，祝您好運！

既然初中化學好，高中只要努力學習就沒有大問題。 在課堂上注意集中注意力，不要記下老師在課堂上說的話，而是要跟著老師的解決思路去思考為什麼會這樣。 課後及時補充課堂筆記，總比在課堂上全部背誦要好。

當然，其中一些是事實，存在的現象是物質的固有屬性，如果它們不在書中，就必須記住。

努力學習，祝你學業順利。

高一的內容很簡單，只要你多記點，多問問題，可以借用同學的筆記，多和同學交流，高二就難多了，很多你都要靠自己的理解，老師不好教， 好多辛苦，高一真的很簡單，高二的餘額讓人頭暈目眩！我只是在彌補平衡。

祝你好運！

學習化學。 良心是等式，然後是物質的一些屬性。 方程式中最流行的東西是平衡，以及對產生的物質的推斷。

如果你做更多的問題，你自然可以找到處理它的方法。 如果你想讓我怎麼說，我不知道該說什麼。 只能聽懂不能說，呵呵

數學、物理和化學在學生中通常被認為是最困難或最可怕的科目之一。 以下是造成這種現象的可能原因。

1.抽象而難以理解。

數學、物理和化學通常被認為是高度抽象和理論化的科目，需要學生掌握複雜的概念和公式。 對於一些學生來說，他們可能很難理解這些概念，導致他們認為這些科目非常困難。

2.主題內容需要純粹的邏輯思維。

數學、物理和化學往往需要純粹的邏輯思維能力，對於一些學生來說，這種思維方式可能不是很直觀，很難掌握這些科目的知識。

3.缺乏實踐經驗。

數學、物理和化學往往需要應用理論來解決實際問題。 然而，對於一些學生來說，他們缺乏將理論應用於實際問題的實踐經驗。 這可能會導致混亂和沮喪，導致他們認為這些科目很難掌握。

如果您是一名學生，並且發現自己對某些科目感到害怕或困難，這裡有一些建議：

1.建立基礎知識。

對於數學、物理和化學等學科，基礎知識是學習的先決條件。 因此，建議學生在學習之初就從零開始，根據自己的能力逐步掌握基礎知識。

2.注重實踐經驗。

這些科目涉及將理論應用於實際問題。 因此，注重實踐經驗有助於學生獲得科學知識。 學生可以嘗試在課堂上積極向老師提問，並嘗試完成一些實際調查。

3.找到正確的學習方式。

不同的科目需要不同的學習方法。 Kima學生可以通過多種方式學習，例如，通過尋求更好的學習資源（例如，教科書，**），與擅長這些科目的同學交流，或諮詢老師。

4.改善你的心態。

對於數學、物理和化學等科目，學生應該對學習抱有積極的態度。 他們應該認識到這些科目需要時間和精力，但掌握後回報也是可觀的。 因此，學生應盡可能保持積極的心態，做好學習計畫，並不斷努力。

最後，應該強調的是，有些科目對任何學生來說都很難掌握。 然而，通過採用正確的學習方法和保持積極的態度，許多學生仍然可以在這些科目上取得成功。

不，考試很簡單，你可以做前幾年的問題。

學校會發一些教學大綱和練習，能做到的絕對可以參加考試，我們班就是這樣做的，幾乎所有三門科目都是A。

放心，考試都是抄的，我也學文，理考不知道怎麼考，都在這所學校，老師知道，一般都是一眼一閉，不被檢查看到就好了

一般來說，監考不會很嚴格，你可以補考，如果你決定上大學，不要想太多，因為以後容易忘記，耽誤時間，這取決於你自己。

如果還有一年，那麼一切皆有可能。

首先要夯實基礎，基礎不紮實，再說也沒用。

鞏固基礎的最簡單方法：

1.讀完書，看看粗體或關鍵點，然後記住它。 記住，直到你知道這段文字在哪一頁。

2.做題，但一定要有針對性，首先要做基礎題，找高一、高二的那種輔導書，做概念理解題，填空填空，夯實基礎。

如果你覺得基礎已經鞏固了，那就找出以前的試卷，再做一遍。 試卷是檢驗知識的最佳方式。 當你記不住的時候，用紅筆做標記，用紅筆做標記，用藍筆做標記，如果記不住，就用黑筆畫乙個圓圈。

當你完成後，試著回憶你不記得的東西，如果你真的不記得了，就讀一本書。 對於那些不確定的人來說也是如此。

然後再做一次，找出你真正不知道的和你不確定的。 然後問老師。

3.問老師，一定要問，多問，問詳細。 必須徹底理解基本概念，這是您在考試期間唯一可以依賴的東西**！ 考試結束後，你必須看看你錯了什麼，並做乙個總結。

4.總結總結，建議平時準備一本書，總結實驗、概念、技巧，邊翻邊看。 特別是，一些有助於加快工作的技巧可以用一句話來概括，並隨時閱讀。

實驗總結需要知道實驗的原理、要注意的事項、必要的操作、實驗的目的，要知道這些才能掌握實驗（例如，為什麼不能用玻璃棒攪拌燒杯來製造氧化亞鐵？ 因為它會與氧氣混合，導致鐵被過度氧化）。

5.心態，用平常的心去看，相信自己。 只要努力，就能突破自我。

成功沒有捷徑，慢慢來是最好的捷徑。 不要糾結於一時的失敗，而是要吸取教訓，下次不要犯同樣的錯誤。 不要為一時的成就而沾沾自喜，因為你還有很長的路要走。

祝你在高考中取得好成績！

雖然我一向不贊成題海的招手法，但是，為了應付考試，你確實可以用上它，你去找一些高考的真題和一些模擬題（這道題不會太多），然後找一兩份複習材料， 注意一定要找到適合題量和題目答案非常詳細的那種題目，然後開始訓練，堅持每天訓練一定量，不要問太多，而是要求每個題目都要仔細看解題， 除非你確定自己完全理解了其中所涵蓋的知識，那麼你應該在這些答案中找到一些你不理解或不知道的知識，然後你可以從教科書中找到相應的知識點來理解和補充一些你不理解的方面！

沒關係，化學還是很系統的。 你正在學習後面的知識，而前面的知識必須被掌握，這取決於你如何看待它。 你可以把它看作是學習複習前乙個。

如果你想在高三複習，這個時候應該好好聽，做好筆記，聽不懂就問老師或者同學。 如果你做不到乙個問題，你可以讓你的同學告訴你整個解決問題的過程，並得出推論。 一般來說，乙個化學題目涉及的知識點很多，這個時候就要讓同學們讓你理解每乙個知識點，過了很久你的解題思維就會出來，其實一年就夠了，只要你願意努力就行了，我在大學學的是化學，高一的時候化學不是很好， 或者我學會了，來吧！

相信自己。

你在 30 分中加什麼樣的化學反應？

方法是認真學習，認真讀書。

無語，挺差的，沒關係，一年就能學好，做好預習複習，每天多記點就行了。

多年學習的個人感悟：無論是理科還是文科，都有著相同的學習方法：思考、生活和應用。

但是也有區別，文科的理論和規律屬於“概率論和規律”，即其準確性是建立在概率的基礎上的，90%以上能被事實滿足的規律都可以看作是正確的規律; 科學的理論和定律是精確的定律，即要麼對，要麼錯。 具體到數學、物理和化學的學習方法上，也有細微的區別：數學和物理基本相同，都強調邏輯推理，那麼推理的出發點當然是書上寫的概念和定理，對任何現象的解釋（比如做題）都不能是理所當然的， 並且必須從概念定理來考慮。

在概念定理的描述和公式中，很多變數會出現在其他概念和定理中，這是數學和物理之間的內在聯絡，可以讓你把每一章的知識聯絡在一起。 要了解具體公式，可以將方程兩邊的變數進行等號變換，並用控制變數法進行分析，即保持幾個量不變，改變幾個量，就可以找到變數之間的關係，這是物理和數學分析的出發點， 也是他們學習方法的基礎，無論你遇到的練習多麼複雜，都是在考驗你對概念和公式（定理）的理解，公式和定理中只有幾個變數。當你熟練地記住任何變數都可以用其他變數表示的方程時，解決問題就是小菜一碟。化學被稱為理科中的文科，需要背的東西太多了，準確背誦很重要，多讀書多背，剩下的就是考驗你的思維方式：

它是你思考乙個問題的過程，或者是分析乙個問題的過程。 在科學的學習中，要記住要想當然，要有頭腦清醒，思路清晰---即分析問題要理性、有證據，即從概念、公式、定理入手。

數學和物理重視推導和計算，記憶量小，強調技能。

高中的化學和生物比較文科，要記住的東西很多，很讓人迷惑。

學習高中化學有兩個關鍵點：該記住的必須記住; 如果你不明白什麼，先記住它。

化學是可以寫下來的，數學和物理當然是難的，難點是變化多，乙個知識點可以產生多個問題，這個比較難其實並不難，就看你怎麼理解了，呵呵，

化學，被稱為輔修文科，更注重記憶，而數學和物理則側重於理解。

1.高考前，必須認真複習四本教材的主要知識，基礎知識不能有問題。

2.對於具體物質的研究，必須掌握屬、結構和特性三個方面，無機物質必須掌握元素在元素週期表中的位置——結構——獲得和失去電子的能力（氧化和還原），從而了解一般性質，然後分析其特性，如SO2的漂白、 漂白特性，如何利用這種不穩定的漂白特性來區分SO2和CO2，或者SO2和CL2，並在學習中學會比較分析，善於思考和總結，同時學會推測。而不是死記硬背。由於對有機物結構與性質的關係有深刻的認識，掌握官能團的性質非常重要，所有反應都發生在官能團上。

3.對於反應理論的研究，要注重巨集觀現象、微觀解釋（有效碰撞概率模型）、結論，不要死記硬背，定性理解，定量分析，分析問題要盡可能多地思考各種可能性，提高嚴謹性。

4、多關注生活現象，用學到的化學知識，盡可能多地解釋身邊的事物，這是最高層次的實踐，對學習最有幫助，處處關注。 例如，為什麼洗碗時熱水更乾淨，為什麼打雷下雨後空氣感覺很清新，為什麼空氣汙染難以控制。

5.提示一些容易出錯的問題，離子濃度比較要區分水解和電離程度誰佔主導地位，並注意是水解還是電離，它是弱的。 原電池中的電子必須作為負極，電子沿著導線做功，形成外部電路，然後聚集到正極上，將溶液中的正電荷吸引，正極發生還原反應; 電解槽中電池的正極板要搶奪陽極物質的電子，因此陽極因氧化反應而失去電子，電源的負極要陰極板輸送被搶過來的電子，並吸引溶液中的正電荷來獲得陰極板中的電子， 然後陽極放電順序被金屬活性順序表顛倒，截止日期為h;陰極放置的順序是s，i，br，cl，oh; 只有當正負極相等時，反應速率才應該平衡，所以當不同的物質表達速率時，速率可能不是資料。 中和熱：對燃燒熱的嚴格定義; 壓力和溫度對反應速率的影響和平衡運動的影響要區分，速率和平衡運動是兩回事; 等一會。。。

6.不要氣餒，冷靜分析過去錯誤集中的地方，越是走到最後，越要冷靜下來，最後一定要注意課本的內容，基礎知識很重要，爭取在選擇題中少失分， 而且總分不會太低。。。

如有任何疑問，可以聯絡並一起討論，q 24143-6---7368。