科學的意義到底是什麼，科學的意義又是什麼？

科學是指在客觀世界的某個領域中正確反映客觀規律的知識體系。

科學是一種經過實踐檢驗的方法，無限接近真理。

它是指對不同學科的學習，然後是指通過詳細的分類（如數學、物理、化學等）來研究各種知識，形成乙個逐漸完整的知識體系。 它是人類探索、研究和理解宇宙變化規律的知識體系的總稱。

科學是乙個基於可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等的有序知識的系統。 在古老的、密切相關的意義上，“科學”也指合理可解釋和可靠應用的知識本身的主題。 科學的專業從業者通常被稱為科學家。

科學的三大特點：

客觀性：科學研究和論述必須以客觀現實為基礎;

確認：科學研究的結論必須是可驗證的;

系統性：科學研究和科學理論必須系統化、完整化。

科學是乙個基於可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等的有序知識的系統。 在乙個古老的、與失去息息相關的古老中，"科學"它還指可以被知識合理解釋和可靠使用的主體本身。

科學是關於自然、社會和思維的知識體系，是人類在生產和社會活動中產生和發展起來的，是人類實踐經驗的結晶。 應該指出的是，對於每一門科學來說，它通常只是客觀世界發展過程中的某個階段或某種形式的運動。 從這個意義上說，科學所反映的大部分都是相對真理。

由於科學體現了人類關於自然、社會和心靈的知識體系，因此科學不能等同於真理。 絕對化科學結論是不了解科學本質的人常犯的錯誤。 列寧關於無數相對真理的總和是絕對真理的說法是對絕對真理的精闢概括。

科學可以分為自然科學和社會科學兩大類，人類的思維和理解屬於社會科學的範疇。 科學正隨著人類的理解，從低層次逐步發展，從而完善各學科的科學體系。

科學解釋的方法、特點、標準和評價是科學哲學的重要內容之一，偽科學是非科學的真正子集，如果把非科學看作科學，它就成了偽科學。

20世紀，科學解釋的研究主要經歷了兩個階段，形成了兩種科學解釋理論。

第一種是邏輯實證主義建築的邏輯語義科學解釋理論，第二種是以范·弗拉森為代表的文化語用科學解釋理論。

前者限制了科學解釋的具體性和豐富性，因為它們僅限於邏輯和語義的嚴格界限。 後者掩蓋了科學解釋的獨特性和規範性，其基礎是語用語言與語用學和文化的無限流動。