為什麼初中二年級成績不好，初一成績不好，能不能保掉初中二年級？

可能是初中一年級沒有打好基礎，也可能是沒有下心學習。

好吧，那麼你必須問問自己，是因為科目太多了，還是因為你沒有合理的時間表。

如果你沒有意圖，只要你沒有意圖，什麼都做不到。

造成這種情況的原因有很多，您能詳細說明一下嗎？

很多老師都說，初中二年級是乙個分水嶺，這在一定程度上讓學生對初中二年級的學習和生活有些畏懼。 但在初中和高中，其實每一次考試都可以是乙個分水嶺。 初中一年級，如果成績好，可能會有點驕傲或浮躁，導致初中二年級的成績下降。

而且根據男女生理性格，有的男生越來越成熟，開始認真學習，初中二年級在理科中加入物理開始佔據重要地位，讓努力學習的男生成績更快。 女孩開始受到許多外部因素的深刻影響，因此她們的成績開始下降或提高的速度不如男孩。

其實，只要你冷靜下來，慢慢適應學習生活，努力學習。 如果你不前進，你就會撤退。

自我因素和外部因素都是可能的。

其實成績好不好還不在那個階段，只要不努力，自然會被別人超越。

初中一年級不好，二冰雹肯定得救了。

學習永無止境，開始學習永遠不會太晚，距離高中入學考試還有兩年時間，現在你可以開始學習，下定決心努力學習，找到適合自己的學習方法。 初中一年級和小學一樣，知識點少而簡單，稍加學習就可以彌補沒學過的東西。 只要你用正確的方法堅持下去，一切都會及時到來。

這個一定要省下來，因為要放好心態，初一（主科）大部分可能都是小學的知識，而初中二年級的知識量比較大，是攻關的階段，所以一定要在初中二年級好好把握， 所以初中二年級一定要好好學習，因為高考的大部分知識都在初中二年級。初中二年級，英語難度會大大增加，所以要想把英語當成一門科目，一定要比初一更認真，輔修科目要靠理解和認可。

正確的學習方式：

初中一年級的學生要注意上課時間，在課堂上專心聽講。 上課要認真聽，別忘了做筆記，書本上有的，做標記，簡單記錄下來，下課後再系統整理，不要為了做筆記而影響講課。 一般來說，老師教授的知識是根據教學大綱和考試大綱進行的，因此在課堂上注意很重要。

如果初中一年級成績不好，就要學會制定自己的學習計畫。 老師傳授的知識是針對所有學生的，每個人的具體掌握都不同，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。 該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。

不管你的成績有多差，只要你覺得應該改變，你就可以儲存它。 我找到了一些提高成績的方法，讓我們來看看。

再看一些示例問題。

細心的朋友會發現，老師在講解基本內容時，總會給我們一些課外的例子、練習，這是非常有益的，我們學習的概念、定理，一般比較抽象，要具體化，就需要在題目中運用它們，因為我們剛接觸過這些知識，運用起來還不夠熟練， 這時，示例問題會對我們幫助很大，我們可以把示例中的流程，將已有的概念在腦海中具體化，這樣對知識的理解就更深刻、更透徹，由於老師新增的樣本題數量有限。

確定優先順序。 數學、語文、英語、物理應該是學習的重點，除了在課堂上認真聽課外，課後70%的精力都應該花在這些主要科目上。 初中二年級，每個專業科目都應該有一本課外輔導書，需要在課外做一些練習題。

初中下半學期，地理和生物要完成，聽講課，掌握必要的知識就足夠了。 政治和歷史是開卷考試，除了教科書知識外，還更注重時事。

在學習中不要做其他事情或想其他事情，每個人都明白你不能用兩件事的道理，但還是有很多學生會一邊學習約會一邊選擇傾聽。 也許聽**是一種放鬆神經的方法，那麼你可以專心學習一段時間，放鬆地聽**，這比用兩個心的效果要好得多。

以上是我為大家找到的初中二年級的學習技巧，希望能幫到大家。

1、做好聽課的準備，也就是說，在聽課之前，要先預習山萌，找出你不懂的知識，找問題，帶著知識點和問題去上課，解決疑惑的快樂，也更易聽，更容易掌握;

2.參與溝通互動，不要只把自己當成“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師說或提出的問題，盡可能積極（提問的好處不僅僅是表現，更能讓你更加專注）。

學會記憶。

1.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

2.合理使用大腦。 所謂合理性，就是交替複習前一圈不同性質的課程，如文理科、歷史學和地理學的交叉，能使大腦皮層塌陷的不同部位輪番激發和抑制，有利於記憶能力的增強和發展; 二是記憶最好時間，一般要安排在早晚睡前，根據記憶的高峰期進行選擇。

養成習慣，制定計畫。 制定乙個混亂可行的計畫來判斷冰雹，既有長遠的方案，又有短期的安排，在實施過程中嚴格要求自己挖鄭凡，不斷訓練自己提高學業成績。

我認為第乙個mu是乙個良好的心態。 努力了，不要給自己太大的壓力，在學習中找出自己的不足。 然後仔細複習。 可以改進。 個人意見。

初中二年級的成績並不理想，過去揚帆時的成績還可以，但是現在的下滑還是挺明顯的，其實像你這樣滑溜溜的孩子很多，對孩子學習的壓力太大了，會有這樣的變化也是可以理解的， 不要太擔心。

現在才初中二年級，不用太擔心，你考慮的是自己在全年級的排名，本身波動很大。 你可以把你的排名放在你自己的班級裡，想想飢餓，這樣問題就不會那麼嚴重了。

如果你現在的成績很不理想，而且你對櫻花很不滿意，我覺得你最好複習一下脊椎和棗花的作業。 因為只有付出努力，才會得到回報，所以一定要認真對待學習。

如果初中二年級的成績不盡如人意，那麼你可以找老師一對一補課，這樣你的成績才能得到有效的提公升，你玉昭壽只要努力學習，就一定能取得理想的成績。

成績不盡如人意，想想看，你前段時間是不是有些學習懶惰？

因為陪你的時候陸茶友才初中二年級，不看成績還是可以放棄追趕的，成績可以提高，只要你願意，那麼你就可以完成這樣的心願。

如果你能在初中二年級意識到這個問題，那麼你就可以從現在開始及時糾正它，抓住時間，一切都會及時解決。

努力學習，你的成績可以提高。

當學生上初中二年級時，成績仍然無法提高，這是什麼原因？

進入初中二年級，孩子正處於成長期，生理和心理都會發生變化，如果家庭不和睦或者生活有重大變化，很容易對孩子產生不良影響，而青春期常見的叛逆心理也容易引起親子衝突。 另外，初中二年級的學生對月經和體內精子流失的了解不夠，經常為此而煩惱，有心理負擔，有的學生開始關注異性，注重穿衣打扮。 這些都是成績下降的常見原因。

剛上初中一年級的孩子，就像剛考進嘉府的林黛玉一樣，一方面睜大眼睛不知所措，另一方面又要小心翼翼地保護自己，所以比較平和。 但是在初中的二年級，他們對初中的一切都非常熟悉，他們也找到了自己的學習和生活。 這個時候，他們平靜而放鬆，可以輕鬆應對。

除了他們處於青春期之外，這是情緒發展的高峰和敏感期。 這時，孩子很容易受到情緒的影響。

初中一年級的教學內容以基礎為主。 初中一年級的內容是為初中二年級和三年級的學習打基礎。 對學生思維能力的培養要求不高，但進入初中二年級後，課程內容的難度明顯增加。

以數學為例，初中二年級涉及全三角形的二次部首和第二學期的函式，要求學生具有較強的邏輯思維能力。

這對學生的學習方法和技能提出了更高的要求。 如果學生在初中一年級不注重培養這種能力，進入初中二年級後，會發現學習會非常困難。 難度的增加增加了學生的數量。

它嚴重挫傷了學生的積極性，很可能使學生失去學習興趣，從而導致成績下降。