玉丹中學學生看完300字後的《感恩教育》

天空中飄浮著五個字：那不是一回事。

五年級語文課17“父與子在**”的小練習筆。

阿曼達，你爸爸真的會來救你救我們嗎？ 同學們失望地看著阿曼達。

是的，當然，等等，也許他們正在挖掘，不要害怕！ 阿曼達試圖激勵自己，讓她的行為具有感染力。

同學們難以置信地低下了頭，有的緊緊皺眉，有的搖頭嘆息，有的絕望到嘆了口氣，乾脆喊了一聲“嘿.......”他不會來救我們的，畢竟沒有人知道我們在哪裡，更不知道我們還活著！ 我們絕望了。

話音剛落，同學們都淚流滿面，不停地喊著：“爸爸，媽媽！ ”

不，它不會。 阿曼達堅定地回答，擠回了眼中湧出的苦澀淚水。 我心想：爸爸會來的，他會來的，因為他說無論發生什麼事，他都會和我在一起。 爸爸，我等你。

時間慢慢流逝，學生們對阿曼達和父親的信心被擊碎，只有阿曼達乙個人堅持不懈地挖掘。 因為他知道，如果父親還活著，他一定會來救他。 事實也沒有最終擊倒這個了不起的兒子。

此時，他心中只有乙個念頭：努力挖掘。

人終究是有生存的信念的，大家都被阿曼達的舉動感染了，也幫忙挖掘，在尷尬的環境中從不鞠躬致死，讓奇蹟發生了......

突然，父親急促的呼吸聲和震耳欲聾的挖掘聲從岩石的裂縫中傳來。

同伴們，我們得救了！ 阿曼達歡呼起來。 這時，我心中一股暖流如潮水般湧入心中，伴隨著一點點輕盈......滲入

這個星期天，晚上8點25分，我坐在沙發上，開啟電視，觀看了尹丹老師講的《中小學人格教育》專題講座。

於丹老師教了這門課，讓我明白了很多道理：學習不是最重要的，比學習更重要的是我們需要學會做的很多事情，而首先要做的就是如何做人。

我從《男孩與蘋果樹》的故事中學到的最多：小時候，我們喜歡和爸爸媽媽一起玩。 當我們長大後，我們離開了父母。

只有當我們有需要或遇到麻煩時，才會回到他們身邊。 無論哪種方式，父母總是在那裡，盡其所能為我們提供我們所需要的一切。

你可能會認為故事中的小男孩對蘋果樹很殘忍。 但是，我們的大多數同學不是都以同樣的方式對待我們的父母嗎？ 所以，從這一刻起，學會孝敬你的父母。

朋友，這是感恩教育，你犯了乙個錯誤。

今天上午，我觀看了北京師範大學教授于丹為中小學生舉辦的“感恩教育”講座。 它使我受益匪淺，使我完善了自己的品質，提高了我的修養，完善了我的生活！

該計畫有四個主要方面：

1.如何培養孩子的孝心？

2. 如何培養孩子的愛情？

3.我們怎樣才能使孩子自立、自立、自信？

4.如何培養孩子抗逆境的能力？ 於丹教授的演講很有感染力，他的話語雄辯，有啟發性，很有啟發性。 她精緻的語言和高超的概括能力令人嘆為觀止。

於丹教授的字句讓我無限思考：孝道是揉搓父母疲憊心靈的溫暖詞; 這是一種善良的嘮叨，分擔父母的痛苦;

這是一首溫暖的小歌，詮釋了父母的感受。 讓我們做乙個孝順的人吧！

愛是逆境中的幫助，是走錯路的忠告，是痛苦時擦去眼淚的春風。 讓我們做乙個會愛的人！ 自尊、自力更生、自強不息、抗挫折是完美人生的四個基本要素，也是通往成功的唯一途徑。

讓我們在生活的荊棘面前揚起自尊、自立、自強、抗挫折的風帆，更從容地徜徉在生命的海洋中！

感恩是乙個永恆的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的理解。 讓我們做乙個感恩的人！

2012 年 11 月 10 日。

看了餘丹老師的《中小學生感恩教育》講座後，我才意識到，感恩無時無刻不在存在，感恩並不是一件難事。

當我們剛出生還在哭泣時，我們已經心存感激。 感恩父母、醫生、大自然和......世界我們並非一直心存感激。

當我們無助時，有人伸出援手。 你首先想到的是感恩，感恩是多麼偉大！ 當你取得非凡的成就時，首先想到的就是感謝你的父母，並報答他們的養育之恩。

因為是他們培養了你，在你為目標奮鬥的時候給了你一兩句鼓勵，讓你堅持不懈地取得了今天的成就。 由此可見感恩是多麼神聖！

記得民間有句諺語：烏鴉有餵食的義，羊有跪的風度。 就連動物也明白感恩的意義，知道別人給你的愛是無限的，要學會感恩才能回報，所以感恩是沒有境界的，沒有障礙的。

海倫·凱勒的經典代表作《如果你給我三天的光明》用乙個殘疾弱者的概念，告訴健全人要珍惜生命，珍惜大自然賦予我們和造物主的一切。

這就是感恩的力量。 感恩大自然，感謝大自然中的所有生物，是它讓我們得以生存，就像人類失去了參天大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，然後天空就會灰濛濛的，白色的垃圾會滿天飛揚，人類只能戴著氧氣面罩生活， 後果將是難以想象的。

感恩，其實其實也不是那麼難做到的，只要小學生好好學習，晚上在家，給累了一整天的父母倒杯茶，這才是感恩的最好方式。 對於大自然的感恩，只要保護環境，愛護花草樹木，在植樹節抽出一些時間與家人一起植樹，這是對大自然最好的回報。

讓我們在感恩中長出翅膀！

餘丹先生，你的小黑洞被敵人入侵了嗎？ 如果是這樣，感覺如何？

仁壽小學五年級魚半仙。

太深奧了，不要注意小孩子寫的關於後果的內容。