關於高中階段的學習問題，現階段高中生存在的問題

這完全是**你的毅力，如果你真的想改變事情的嚴重性，想要克制自己不急於求進，那麼即使一開始不好，也算是進步了，高二是乙個非常重要的時期，希望你能克制住自己的網癮，全身心地投入到學習中， 那現在也不算太晚了，到了高三，我覺得會很困難，至少進步的空間不大，容易給自己壓力，放棄自己。總之，希望你能止住懸崖，當你真的想上網的時候，可以看電視，做運動，或者和同學一起學習，哪個更好。 希望你們的成績能趕上，明年考上一所好大學！

不要上網，現在就停下來，不要讓自己進一步沉淪。 很難回到以前的自己。 從現在開始，認真考慮自己的位置：高中生，你必須面對高考，學習是第一要務，你可以玩，只是打球。

想想你自己，你不就是一年不上網嗎，沒什麼，等高中有時間，不要管這一年。 每天安排好自己的生活和學習，不要試圖逃課，逃課就會有底，給自己定個目標，這週想了解什麼，這個月考上前幾名。

努力學習。

沒關係，試著玩......

因為這就是我的經歷......

一般來說，如果你在網上瘋狂地玩，你最多會厭倦一年，所以應該沒問題。 如果你現在很沮喪，你很可能想永遠上網，很難專注於你的學習。

高三，如果初中考上重點中學很容易，那麼高考就足夠你認真複習乙個月了......

如果你沒有那麼強的門檻，最好現在就退出網際網絡，否則高三複習就來不及了。

我覺得我看到了四年前的自己。 幸好我活了下來，呵呵。

沉迷於網際網絡是正常的，你很幸運沒有沉迷於網路遊戲，但記住不要玩，尤其是高中生。

完全告別網際網絡是不可能的，尤其是在這個時代。 高二，離成年不遠了，要有一定的控制力，限制每天上網的時間和目的，最好不要超過半小時，盡量避免無意義的聊天。

最重要的是，培養網路之外的興趣。 例如，籃球和足球，雖然也會占用學習時間，但運動比上網更有益。

高中的任務主要是學習，任何與學習無關的活動都應該停止。

高中生要區分網際網絡，哪怕是“資訊科技”課程，也只能按要求學習書本上的知識，不能以上電腦課的名義沉迷於網際網絡，否則，他們的學習將一無所獲！

如果你在考試中取得好成績，或者你做得很好，你將得到你的線上時間的獎勵。

高中生大多對自己不是很清楚，很少有學生真正對自己認識很清楚。 近60%的學生不清楚或不清楚他們未來想學習的專業。 對自己想學的專業認識也不是很清楚，說明高中生一般對自己和想學的專業沒有全面清晰的認識。

1.高中生對職業規劃的重要性沒有清晰的認識。

調查顯示，超過90%的學生從未思考過生涯規劃的目的，也不知道生涯規劃的重要性。 根據51擇校網路職業教育平台講師在培訓後進行的調查，學員們反映，學校過去曾進行過相關的職業規劃測試，但對測試結果並不十分重視，也沒有參考測試結果進行自我理解， 更不用說職業規劃了。在各種學業壓力、高等教育壓力、校規的制約下，學生沒有時間思考和規劃自己的未來，職業規劃在學生心中是微不足道的。

這一次，51所入選學校的“職業覺醒”課程，終於找到了為他們開啟生涯規劃之門的鑰匙。

2.高中生缺乏對自己興趣和能力的探索和培養。

調查顯示，大多數學生在童年時期都參加過各種興趣班，但很少有人真正堅持下去。 在高中階段，學生更難從父母那裡獲得支援，通過相關培訓或活動來探索自己的興趣和潛力。 因此，大多數學生報告說不知道自己的興趣或不確定。

3.高中生缺乏對自己的全面自我評估。

根據帕森斯的職業選擇理論，明智的職業選擇的第一步是對自己的興趣、技能、價值觀、目標、背景和資源進行仔細的自我評估。 根據調查，90%的學生沒有進行過全面和認真的自我評估，不知道如何進行自我評估。

4.高中生缺乏與父母和學校共同的職業規劃。

高中生認為父母是對他們職業規劃影響最大的人，但他們很少與父母分享他們的職業規劃。 學生報告說，家長最關心的是自己的學習，其次是心理健康，最後是興趣和理想。 學校老師也最注重學生學業成績的提公升，老師們壓力很大，卻沒有精力幫助學生全面發展，做好職業規劃。