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沒有必要的連線。 交朋友主要取決於自己與人打交道是否能獲得他人的青睞。 一般來說,喜歡和別人交朋友的人,就像他們的朋友一樣,有以下性格或習慣:
1.用微笑待人; 2.樂於助人,不要期望任何回報; 3.
不恰當地對待人,乙個在幕後; 4.願意對朋友的煩惱提出想法; 5.字數,談信用。
此外,性格相似,彼此默契,以及在圈子裡的生活習慣和聲望,也是一些人對朋友的要求和希望。 當然,學習成績好會給交朋友增加一些分量。
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如果你的成績很多,你會認為成績好的人是好的。 那是當權者。
但是仍然有很多人不重視它。
高中的時候,我的兩個閨蜜根本就不讀書,就是整天喜歡玩,我們都是女生,喜歡逛街、聊天,而我在高三的時候承受著高考的壓力,學習很努力,但和他們在一起我還是很開心的, 而且學習是一件很累的事情,但只要和他們在一起,我就把所有的煩惱都忘了,他們從來不提上什麼補習班,買什麼參考書,中午只討論去哪裡吃飯。
當時班上有一群人學習很好,總是成群結隊,談話的話題離不開學習,他們很厭倦我們三個人總是在一起玩,做著他們認為學生不該做的事情。 那時候,我就讀於一所很不錯的重點中學,但是我們三個人很叛逆,一起去打耳洞,一起去喝啤酒,一起逃課,一起去北京玩。 我真的很懷念那些日子。
但我沒有放棄學業,成績還是要保住的,畢竟我還是要清楚自己作為學生的工作。
就這樣,我們愉快地度過了高三,高考也沒覺得有什麼巨大的壓力,就沒心沒肺地過來了。我的乙個朋友喜歡表演,他進入了表演系。 我上大學的時候還是一樣好玩,但只要好玩就好。
我總是告訴她,你以後一定會成為明星,你一定會很受歡迎來鼓勵她。 如果你籤了字,這仍然是乙個笑話,這是值得的。
當時很多人都很驚訝我和他們兩個人會成為好朋友,因為根本就沒有搭訕的人走到了一起,當然是說他們在學習上沒有搭訕,但我不認為會影響人的性格,也不認為會影響我的友誼。
乙個人的成績好對你幫不了什麼,只要對方好心誠意,你就能交到朋友。
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不! 讓我先問你,結果不言自明嗎?
結交朋友,管理好自己的品質修養! ~
你說得對嗎? 想想吧! ~
交朋友是為了成績嗎?
其實,你想有好朋友! ~
只要能給對方帶來好的影響力和幸福感就行了! ~
這難道不是讓很多人想和你交朋友嗎?
事實上,結果只有乙個結果! ~
結果並不重要! ~
過程重要嗎?
我只能告訴你這麼多嘻嘻!
如果你有任何想法,可以回家找我! ~
我是初中一年級學生! ~
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這取決於年齡。 小時候覺得一切都是那麼天真無邪,交朋友很簡單,只是從友情方面。 當然,也有一些情況是受到父母的影響,但並不明顯。
年紀越大,交到的朋友越多,你就越偏向於那些學習好或者在某些方面有優勢的人,一方面是受到家庭的潛移默化的影響,另一方面是你自己的心理影響,因為你想讓自己更完美,所以你不自覺地做出了選擇, 因為選擇對自己有益的好事是人類的本能。
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還是有一定的關係的。
交朋友的關鍵是自己的品質和平時的態度。
之所以說有一定的關係,是因為學習成績代表了你對學習的態度。
如果我們都是學生,學習態度有很大的差異會影響交朋友,但這些只是某些影響,而不是關鍵因素。
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當然沒關係。
友誼與性格無關。
如果靠學習成績值得交朋友,那麼那個人根本就沒有朋友!!
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這取決於你處理它的能力。
如果你處理得好。 人際關係處理得很好。
那就沒什麼大不了的了。
但如果它不好。 然後就重要了。
因為。 如果你更關注成績。 然後是交朋友的問題。
如果你更專注於交朋友。 當然,結果也會受到影響。
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沒關係。 然而,成績最好的普通人的人際交往能力並不強。
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皆有可能,有的人喜歡好好學習,有的人隨便,只要有感覺就行。
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不同。 有些人不會看你的成績,只要你人品好就沒關係
但也有人有這種歧視,不對他們客氣是件好事。
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是的。 因為有些人只喜歡和學習好的人交朋友。
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應該有的,大家還是喜歡各方面都優秀的人。
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事物因喜歡而聚集,人因群體而分裂
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成績可以簡單地反映乙個人是否值得與之交往。 但與人打交道最重要的是真誠溝通,看著對方的眼神,如果能從對方的眼神中感受到對方希望你能對他真心,你一定要對他,就算不出來,你也可以委婉地解釋一句:對不起,我不知道這個問題, 你能問問其他人嗎?
與人打交道,最重要的是善於俘獲對方的心。 這取決於你。
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學習成績是次要的。
但是,如果你的朋友是乙個愛玩的人(不管學習如何),那麼你的成績就會下降,因為你玩得很多。
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我的學習成績不是很好,但是我有很多朋友,因為我可以見到任何人,說什麼就說什麼,我可以和學習好的同學聊學習,我可以和那些不擅長學習的同學聊時尚,但我會和他們保持距離, 因為我不會從心底裡看不起那些學習不好的學生,在我的生活中,我想的就是找乙個親密的朋友,所謂的知己什麼都能說,我個人認為學習成績最好。因為如果你學得太好,你會讓壞人看不起你。相反,也許我是那種面子那麼好看的人,但這並沒有錯。
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請看著我。 我看得出來,你不受歡迎,朋友也不多,對嗎?
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家長不讓孩子和成績差的同學一起玩,這確實是很多家長的普遍做法,擔心孩子和成績差的孩子一起玩會無意學習,成績會下降,起點是好的。
如果孩子能夠主動自己交朋友,那麼他的性格就處於各方面的發展階段,需要培養自己的獨立意識,開始掙脫父母的控制。 一般來說,在這個階段,他們交朋友很簡單,他們的家很近,如果他們有一些共同的話題和愛好,他們可以成為朋友。 當乙個孩子和乙個成績差的同學成為朋友時,一定是這個同學和他有乙個共同的話題,可以互相傾訴。
我不認為父母應該試圖阻止他們的孩子和學習成績差的孩子一起玩。 以學習成績差來衡量乙個人是否優秀是不科學的。
學習成績差的孩子,不代表自己沒有長處,這樣會讓孩子不懂得待人,不能更全面地看待乙個人,也會給孩子無形的壓力,會讓孩子覺得只有學習成績好才是優秀標準。 如果有一天孩子的成績下滑,那麼他會認為自己不夠好,這會讓他感到無能為力。
其次,當父母試圖阻止孩子與某人交往時,往往孩子更喜歡和對方相處,尤其是青春期的孩子,你越是阻止孩子做某事,孩子就越想做某事。
從另乙個角度來看,孩子可以接觸不同的人,從不同的人身上學到不同的東西,學習彼此的長處,同時,他也可以學習如何與不同的人互動,這對孩子的社交非常有幫助。
成績差的孩子不算什麼,他們的自立意識和抗壓能力是一些比較發達的,在這個階段,無論是老師、家長還是同學,對成績都很重要,但是他們卻不能那麼在意,那就是他們有一些自己的想法和能夠抗壓的人, 孩子可以和他們一起玩,可以培養他的一些自我意識(也就是說,他對某些事情有自己的看法,而不是其他人),這種意識很重要,這樣他以後才能對事情有自己的看法,不是別人說這樣做不好,所以他不做。
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要和成績差的同學交朋友,首先要尊重他們,不要因為成績差而歧視或排斥他們。 您可以通過以下幾種方式與成績不佳的學生建立友誼:
1.注意他們的興趣和愛好:成績不好並不意味著乙個人沒有優勢,也許他們在某些方面比你更有天賦。 您可以通過了解他們的興趣和尋找共同的話題來建立友誼。
2.幫助輪盤:如果你擅長一門學科,你可以為成績不好的學生提供幫助。 這不僅會加深你們的聯絡,還會讓對方覺得你是善良和有愛心的。
3.與其他共同的朋友交往:如果你和表現不佳的同學沒有太多共同點,可以邀請一些共同的朋友來交往。 這緩解了尷尬,增加了人與人之間互動的機會。
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“不要和成績差的同學一起玩”並非沒有道理。
王瑩. 很多家長會給孩子這樣的“忠告”:不要和成績差的同學一起玩,否則成績會下降,和好學生一起玩。
他們不僅會進行干預,防止孩子與成績差的同學交往,還希望老師盡量安排孩子與成績好的同學同桌。
如何引導孩子交朋友,是新時代父母必須面對的話題。 家長不喜歡孩子和成績差的同學一起玩,說明家長對孩子的成長抱有很高的期望,希望孩子和成績好的同學交朋友,能從中吸收正能量,促進孩子的學業進步。
但成績差的孩子也不是沒用的,如果孩子和成績好的孩子交朋友,那麼成績差的孩子就不會交朋友,而父母的這種想法反映了他們在引導孩子交朋友時的認知偏差。
關於如何交朋友,中國古代有許多著名的論述。 2000多年前,在《論語》中。
孔子提出了交朋友的三個標準:“好處是三個朋友,損失是三個朋友。 友情是直率的,友情是寬容的,友情是多聽的,是有益的; 朋友友好、友好、溫柔,朋友好,損失也就輸了。
這意味著有三種對他人有益的朋友:正直、誠實、寬容和知識。 對別人有害的朋友也有三種:說話歪門邪道,善於奉承,喜歡說話。
《孟子》一書中也有類似的記載:萬章問:“敢問朋友。
孟子說:“不要脅迫長輩,不要脅迫貴族,不要脅迫兄弟,而是脅迫朋友。 做朋友的人也是朋友,是他們的美德,是不能被脅迫的。 ”
“不要和成績差的同學一起玩”並非沒有道理。
孔子和孟子都認為,交朋友最重要的是重視彼此的美德。 孔子認為,結交正直的朋友可以幫助你實現仁慈。 誠實的朋友是你的依靠;
與見多識廣的朋友交朋友是有益的,他們可以與你討論知識,幫助你獲得知識和智慧。 孟子說得更清楚,交朋友要注意對方的性格,也要注意自己交朋友的心態,不要靠年老、地位高、兄弟的權勢交朋友。
按照這樣的約會標準,我們可以看出,“不要和成績差的同學一起玩”也不是沒有道理的。 在孔子提出的“好朋友”的三個標準中,成績差的學生可以歸類為學校成績不高、孤獨、沒有受過教育的學生。
從學業進步的角度來看,和這樣的孩子交朋友並沒有多大好處。 不過,孔子和孟子也告訴我們,交朋友最重要的是看對方的性格,孔子也把“友善和寬恕”的美德和緩慢的表現放在第一位和第二位,把“朋友和更多的資訊”放在第三位,這說明交品高尚的朋友應該是選擇朋友的第一標準。
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如果能和兩個人玩得開心,那麼和他交流就是做一些感興趣的事情,這也是一次很好的聊天,彼此的興趣。
不,學習成績是考試能力的前提,但它並不等同於個人的能力。 語言思維能力強的人,在語言寫作、數學、物理、化學方面會略顯弱勢,以後的工作方向可能會偏向於這個領域。 但不排除全能選手的情況。 >>>More
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因為乙個學習好的學生,不僅學習好,而且特別喜歡學習,所以他能學好,而且除了學習之外,他也會喜歡讀書,無論是在思想層面,還是在與人交往的過程中,他都是那種認真的