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物理系學生很少有與專業相關的咒語,因為咒語通常是熟練程度的結果。 我們最精通的是:為什麼這麼難,這是什麼,最後幾項都差不多,算了,猜猜答案,我覺得這個公式看起來很恆定,這個過程應該不包括時間。
當然,當我做光學實驗時,我還是像個生物同學一樣:誰中午摸了我的平台,誰拿走了我的50 50**,為什麼功率突然下降了一半,為什麼我看不到次級條紋,是不是加了種子,沒有幫浦,沒有光,眼睛都瞎了。
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是一首歌(曲音)水流真,不是一首歌(曲三音)水流真,是打粥的斷牙(姬音),不是斷牙(姬三音)畫粥,是嘎嘎(咕音)掉在地上,是塔沙(吶音)線,不是塔沙(沙音)線, 是燕(燕三音)狀態,不是燕(衝音)狀態,總之,有愛糾正別人發音的好問題。
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繼續努力! 聲音的穿透力! 五根手指豎起來!
不要換手! 不要僵硬你的手腕! 不要讓你的前臂僵硬!
不要僵硬你的肩膀! 音調要乙個接乙個地斷開! 126的速度是斷斷續續的,是不是很快?
讓我們試試 152? 今天讓我們反過來做李斯特手指練習。 你的音塊在哪裡?
站起來,讓我試試。 你能感覺到嗎? 更好。
是的,你可以看到你的細微改進。 內省、溫暖、感動、共鳴、歌唱、吟唱、沉重、諷刺、悖論、諧謔曲、滾動,但是,顆粒度、宣敘調、旋律,可恥地說一件很丟臉的事情:其實我一直認為“成型”是“魔鏡”。
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非常適合嘲諷攻擊,例如: - 你當年選擇學醫,你有瓦塔腦嗎? — 是的!
嘮叨過後,我又回去背誦了。
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我是平面設計專業的學生,嗯,客戶:你能放大標誌嗎? 你為什麼不改變計畫?
最重要的是簡明扼要,簡明扼要,通俗易懂! 或者你可以回到初稿。 然後平常的事情是在我們的同學之間:
天哪,為什麼這個顏色這麼難看! 向左移動一點,字型就對齊了! 你想發出聲音嗎?
我自己做。 如果你年輕強壯,你不努力,你長大後做設計! 前世,我拍了一幅畫!
你今晚幾點睡覺? 呵呵,我心裡很傷心。
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師兄,這會不會爆了? 師兄,會不會爆了? 師兄,你的實驗會爆炸嗎?
師兄,隔壁的那個實驗會不會爆了? 師兄,通風櫃玻璃防爆嗎? 師兄,萬一**去醫院是不是來不及了?
師兄,你確定這不會是**嗎? 師兄,你沒騙我,這還真不會炸的。 所以我的口頭禪是師兄,回家和我爸媽談談,他們都是師兄。
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周五專業課程。 你在大週末練習什麼? 走!
玩圍棋! 你星期一練習了這麼多? 躺一會兒。
今天和周二將沒有鋼琴練習。 給自己放一天假,週三沒有課! 中午起床,乘海浪出去!
星期四。 wtf?明天的專業班?
我喜歡練鋼琴,練鋼琴讓我很開心! 我要練死! 星期五:
老師。 我看樂譜慢,這首曲子有點難,下週一定會練的! 老師。
呵呵。
社會工作專業為主體,社會力量廣泛參與,以社會工作、社會學、心理學等為主要學科,以物業管理、醫學、法律等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社群工作為學科的直接工作方法, 旨在為客戶提供專業的服務,幫助客戶解決在與環境互動過程中出現的各種問題,幫助客戶重建自信,協助客戶解決困境。重新融入社會。這個專業尷尬的是,大家都不知道這個專業在學什麼,包括很多已經學過這個專業的人,也不知道怎麼跟別人解釋。 大一的時候,我經常問:“你的專業是什麼?“社會工作?”和“哦,你在學什麼?”“在這一點上,我們試圖向別人解釋我們職業的價值是什麼,但它不起作用。 >>>More