今天我有事要做，我想學一堂新的中文課，老人和海鷗。 我想吸取這一課，學習

《老人與海鷗》一文讓我們領略了老人與海鷗之間深厚的情誼，接下來的文章《金色腳印》也講述了人與動物的關係。 小主角翔太郎的善良和狐狸夫婦的不懈努力，讓狐狸一家和翔太郎有了友誼，狐狸一家終於團聚了。 讓我們來聽聽這篇文章吧！

同學們，《老人與海鷗》是乙個真實的故事，在學習了這一課之後，我們感受到了老人與海鷗之間強烈的真情實感。

讓我們一起來了解乙個關於翔太郎和狐狸家族的感人故事，繼續感受人與動物之間相互信任、互助、和諧相處的美好情感。

這篇文章的標題是“金色的腳印”。

讀《老人與海鷗》有一種感觸。

今天，我學習了《老人與海鷗》一文，看完之後，感觸很多，感身深，啟發了很多。

這段文字主要講述的是一位老人和乙隻海鷗之間的友誼，也是最重要的友誼，海鷗把海鷗當成孩子，給它們起名字，給它們喂餅乾，照顧和照顧生病和照顧生病和受傷的海鷗。 老人死後，海鷗在老人的畫像前飛來飛去盤旋，嘰嘰喳喳又站不動，像是守護老人精神的“孩子”，展現了海鷗與老人之間深厚的情誼，實在讓我們驚嘆不已。

我也經歷過一件個人事件，有一天我和媽媽去散步，發現路邊有乙隻小狗被丟棄了，小狗可憐兮兮地向我求救，原來小狗的乙隻眼睛被染髮劑弄傷了， 所以被主人丟棄了，覺得這只小狗太可憐了，就和媽媽商量要把它帶回家。回到家後，我仔細地給小狗擦了擦眼睛，給它拿了好吃的，放進了屋子裡，經過幾天的精心呵護，小狗的眼睛慢慢好轉了，身體也強壯了。 從那以後，我每天上學都要帶我到門口，每天放學回來，它都對我搖頭晃尾，我去散步就跟著我，我們成了好朋友。

我深深感到，動物是人類的好朋友，我們要愛護動物，保護動物，與動物建立深厚的感情，和睦相處; 我也認為，愛動物就是愛人類，善待動物就是善待自己，只有這樣，我們的生活才能和諧幸福; 我還認為，人們應該和睦相處，誠實守信，這樣我們的生活會更好，我們的社會才會更穩定。

在距離滇池僅一箭之遙的青湖中，有乙個動人的故事。 從20世紀80年代開始，每年冬天的早晨，都會有一位孤獨的老人徘徊在繁忙的綠湖邊。 10多年來，他削減了食物和衣服，用微薄的退休金餵養像孩子一樣的海鷗。

這位老人就是吳慶珩，人稱“海鷗老人”。

文章講述了乙個發生在昆明翠湖畔的真實故事。 10多年前，老人偶遇一群紅頭鷗，北上昆明在湖邊越冬。 從此，老人和海鷗結下了不解之緣。

冬天來了，海鷗成群結隊地來到湖邊，老人也每天去湖邊喂海鷗，彷彿在約會，風雨無阻。 他把海鷗當成孩子，給它們起名字，喂它們餅乾，照顧生病和受傷的海鷗。 久而久之，海鷗與老人結下了深厚的友誼。

然而，有一天，老人去世了。 海鷗在老人雕像前飛來飛去盤旋，啁啾聲不斷，然後靜止不動，像是守護著老人靈魂的白翅膀“天使”，不忍心離開親人。

多麼感人的故事，並不是我們生活中的每個人都善待動物。

海鷗的棲息地是滇池，滇池的汙染是乙個令人擔憂的話題。 為淨化方圓500裡滇池渾濁的波濤，國家和雲南省自“七五”以來，先後投入40多億元用於滇池汙染治理。 花了這麼多錢，卻沒有完全汙染。

近年來，滇池汙染十分嚴重，已被列為“三湖三河”重點治理之一。 滇池被汙染的原因有很多，而這些原因幾乎都是人為造成的，比如亂扔垃圾、亂排工業汙水、亂砍滇池旁的樹木等。 現在滇池就像乙個垂死的老人，海鷗再也無法生存......人們應該向文中的老人學習，視動物為親人，呵護它們，愛護它們！

是愛將兩顆原本互不相連的心聯絡在一起; 是愛使他們變得親密; 是愛使自然平等、博愛與和平。 老人的愛如太陽般溫暖，照亮了海鷗的心; 老人的愛，就像一場溫柔的小雨，滋潤了海鷗的翅膀。 即使老人已經不存在，他的笑容也會變成溫暖的陽光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀裡！

今天，我們研讀了第21課的經文「老人與海鷗」。 本課重點介紹老人和海鷗之間的深厚友誼。

讀完這段文字，我最大、最深的感受就是，人與動物的關係是如此之深！ 老人去世後，當人們帶著他的**去翠湖公園時，意想不到的事情發生了：海鷗居然在老人的畫像前站成兩排，一動不動，盯著老人的畫像。

當人們不得不收起照片時，海鷗像爆炸一樣從他們身上飛過。 是的，十年！ 十年來，每年冬天，老人都要來喂海鷗。

老爺子每月的退休工資只有381元，其中一半以上是給海鷗買四塊五角餅乾，還經常買雞蛋做雞蛋餅乾喂海鷗吃，老爺子唯一的奢侈品只有兩毛錢一包金沙牌香菸。 文中還寫道：“他駝背駝背，穿著褪色過時的布襯衫，背著乙個褪色的藍色布袋，甚至乙個裝著鳥食的大塑膠袋也褪色了。

有朋友告訴我，這位老人每天從城郊步行20多里到翠湖，就是為了給海鷗送食物，陪伴它們。 從這個讀起來，可以看出老人很節儉，很節儉。 每天步行20多英里！

他連五角票都承受不了，但他毫不猶豫地買了海鷗最喜歡的食物餅乾。 這說明老人是那麼的善良，對海鷗很關心。

但在我們的現實生活中，情況並非如此。 我曾經在電視上看到乙隻小貓被虐待。 上面的**，實在是太慘了！

小貓渾身是傷，被發現時，小貓正在發抖，躺在地上，奄奄一息。 多麼可怕的事件，導致小貓在看到某人時躲起來！

所以，讓我們都向那位老人學習，像那位老人一樣熱愛動物！

六年級是介於五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的年級和最後乙個年級。 初中的到來會讓小學生忙得不可開交，家長們也會帶著孩子去各個中學參加考試。 六年級學生應仔細複習所有以前的知識，為未來的學習打下堅實的基礎。

時刻做好準備，永不懈怠，永不懈怠。 六年級學生也正處於心理發展快速變化的時期，因此家長和老師應該共同努力，引導和幫助他們正確認識人和社會。

21 老人和海鷗。

1.教材的解釋。

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