給校長的一封勸告信！ 內容是開放的計算機實驗室

尊敬的校長：

你好！ 我是學校裡乙個普通的少先隊員，在校園裡生活了五年多，對學校基本滿意，但我覺得學校的美中不足還是有些蒼蠅，我給大家三點建議

第一，我們學校的計算機實驗室已經沒用了好幾年了！ 我們學校是縣級實驗小學，教學質量已經很不錯了，但是我還是希望學校開展電腦課，畢竟這是世紀，而且是最重要的，所以我建議學校多買幾台電腦來彌補短板;

開放學校計算機實驗室的優勢。

1、機房的開通是實施素質教育的需要。

眾所周知，素質教育就是要通過科學的教育渠道，充分挖掘人們的自然條件，提高人們的各項素質水平，使人們獲得全面、充分、和諧的教育發展。 網路作為連線知識海洋的橋梁，互動性強、資訊量大、功能強大、發展速度快，日益成為學生學習不可或缺的手段，也會使學生的學習方法和思維方式發生重大變化，從而磨礪和提高學生的綜合素質。

2、開放式機房，可為學生提供良好的學習環境。

在網路世界中，既有需要的資訊，也有垃圾，學生的辨別力和自我控制能力有限，容易受到不良資訊的影響。 學校的電腦實驗室大部分都配備了過濾軟體，可以過濾掉不良有害資訊，讓孩子在乾淨的環境中學習和發展。 孩子們在學校的計算機實驗室上網，老師給他們一些時間控制權，並指導他們選擇內容。

3、開放式機房，提高教學裝置利用率。

1999年和2001年，我校投資50多萬元建了兩個計算機實驗室，兩個教室每週共24課時，其餘時間門都鎖著。 眾所周知，計算機的更新速度非常快，在其生命週期內應該好好使用。

4、開放式機房有利於縮小學生在資訊科技應用水平上的差距。

資訊科技課程具有很強的實用性，需要大量的時間進行操作練習，僅依靠資訊科技課程的時間是遠遠不夠的。 開放式的機房為學生提供了更多的實踐機會，有利於全體同學的共同進步。

尊敬的校長：

你好！ 我想給你寫這個提案，我想請你在百忙之餘看看它。 你是學校的校長，每天都有很多事情要做。 你們為我們孜孜不倦地工作，為學校傾注了大量的熱情。 保持學校井井有條。

然而，你忽略了四樓的重要地方——圖書館。 它忘記了自己的使命，乙個接乙個地陷入了沉睡。 在神聖的學校裡，一扇通往知識的大門被關閉了。

您知道嗎？ 有多少雙渴望閱讀的眼睛，透過窗戶望著“遙不可及”的書架。 你知道這一切嗎？

我記得上次你叫我們去**書房的時候，塵土飛揚，剛擦完桌子，抹布就黑了。 難不成這樣一座為學生打造的知識寶庫，竟然願意淹沒在黃塵中？ 很多在學校不該發生的事情，也發展成了“準備動起來”的“霸道”：

1、很多學生因為分不清書本的優缺點，盲目閱讀對成長有害的不良書刊; 2、課間作業完畢後，因為無事可做，發瘋變得危險; 3、因為小時候沒有養成閱讀的習慣，很多人只是機械地接受老師傳授的知識，不去課外學習。 針對以上3點，我們誠懇地向您提出以下建議：

1、盡快開放閱覽室，購買健康書刊，增加《十萬個為什麼》《知識百科全書》等知識讀物。 並且最好定期更換書籍，以防止學生感到無聊;

2、讓兩個人充當“圖書管理員”，就出現了撕書偷書的現象;

3、每學期結束後，開展“讀書會”和“知識搶答”，讓大家獲取知識，培養情操，玩得開心。

請採納以上建議，為校園增添另一款古董書香。 如有不妥之處，敬請見諒。

你好！ 我是班上的學生。 在六年的學習和生活中，學校和老師給了我們無微不至的照顧和教育，使我們從乙個懵懂的孩子成長為合格的小學畢業生。

現在，我們要離開學校，把一切都留在那裡。 我有點不情願。

現在，我們學校發展得非常好，有電腦室、自然室、語言室，已經成為一所裝置齊全的學校，老師也經過精心挑選進來，大家可以在這裡輕鬆愉快地學習。 但是，作為學校和老師，工作不會完美。 因此，我想在這裡為學校提出幾點建議：

1、多派人管理樓梯，尤其在公升旗、做上下樓梯的練習時，維護秩序，防止走廊擁擠堵塞。 如果可以的話，錯開大家上下樓梯的時間，讓樓上的人先下樓，下樓後再下樓。 這樣一來，走廊就會松大一些，不容易發生意外。

2.去語言室和美術室上英語和美術課，不要讓它們空著。 盡快在教室安裝計算機，可以使教師在課堂上更生動、更生動地展示相關材料。

3.恢復“生活實踐周”活動，讓學生學會照顧自己，與他人相處。 你也可以帶大家去軍訓，這樣我們就能體會到困難，也可以鍛鍊身體，磨練意志。

4.開放圖書館，想借書的同學可以申請一張“借書證”，圖書館可以指派幾位管理員來檢查和監督閱讀情況，還可以調查一下學生中大家喜歡什麼樣的書，然後買一些回來，這不僅拓寬了我們的視野， 同時也培養了我們愛書、守書守法的意識，真是雙贏！

5.在體育課上設定更多的課程，如踢足球、籃球、桌球等，這樣我們就能掌握更多的技能，長期鍛鍊，身體會更好。

尊敬的校長，為了讓我們的成長和生活更美好，請接受我的建議！

最後，祝你一切順利：

身體健康！ 效果很好！

尊敬的校長：

你好！ 我是乙個即將畢業的小學生，時間如箭，日月不見，轉眼間，我就從乙個天真無知的孩子成長為一名小學畢業生。 想到要離開養育我的母校和夜相處的老師，我有點不情願。

我坐在這個安靜的教室裡，向你們提出一些建議，希望母校的未來更加光明。

開放圖書館，增加藏書量 高爾基說：書籍是人類進步的階梯。 我不反對，因為書籍可以拓寬我們的視野，是我們學生的第二課。

我們學校還有乙個圖書館，雖然裡面的書不多，但裡面有各種各樣的書。 如果學生想查詢任何資訊，可以通過查詢相關書籍來解決問題。 不過，有時候學生去借書，圖書館的老師說我們今天不應該借書，該借書的時候圖書館的門關上了，有借書證又有什麼用呢？

所以，希望校長能整天把圖書館的門開著，想借書就借書，這樣我們就可以在書海浬暢遊。 我還想出了乙個辦法，給每個學生一張借書證，上面寫著借書人的姓名和班級。 有了借書證，學生可以隨心所欲地借閱自己喜歡的書籍，並向管理員詳細註冊。

如果書籍有損壞，將給予相應的處罰。 這樣，學生不僅可以在閱讀中學習知識，還可以養成愛書的好習慣，兩全其美。 把小商販和小販搬到學校門口。

可以說，我們學校90%的學生都喜歡在校門口買一些零食和玩具，也隨便扔掉零食包裝和玩具袋，吃完零食回家鬧事。 這不僅影響了學生的健康，還破壞了學校周圍的環境。 我希望學校能照顧好這件事。

6）定期安排各年級的課外活動，讓學生真正親近大自然，放鬆放鬆，寓教樂，健康成長。特別是對於低年級的學生來說，我認為這是非常必要的。 以上建議，請為校園增添一抹古籍香味。

如有不妥之處，敬請見諒。