如何同時提高雅思閱讀速度和準確性？

雅思閱讀考試有嚴格的時間限制，要求考生在規定的時間內完成所有問題。 因此，您需要掌握速讀技巧才能快速找到正確答案。 這需要大量的培訓。

以下是提高雅思閱讀速度的方法，請看一下。

尋找定位器。

雅思閱讀中的每個問題都有乙個位置資訊，可以幫助我們在文字中找到重點並找到答案。 所以把握這個規則，找到文章中的核心詞。 有些定位器是顯而易見的，例如名稱、日期、編號、位置等。

同時，要找到定位詞，需要考慮定位器是否可以同義轉換。

無需閱讀全文。

在做閱讀問題時，你的任務是快速找到答案。 大多數問題都測試您快速查詢資訊和理解句子的能力。 在雅思閱讀考試中，只有兩種型別的問題可以測試您對全文的理解——標題匹配問題和多項選擇題。

因此，根據時間情況，可以回答橙子茄子問題，不需要理解全文的要點就能掌握正確答案。

增加你的詞彙量。

詞彙量少是無法獲得所需分數的主要原因之一。 學習詞彙不僅僅是學習乙個詞的意思，更是要注意使用乙個詞的技巧。 同時，也要注意詞語的搭配，比如動名詞搭配。

您可以在準備考試時記下常見的同義詞，也可以記下阻止您在練習時尋找答案的同義詞。 通過定期的閱讀練習學習詞彙。

鞏固語法。 在一些雅思閱讀題（如總結和填空）中，考生需要在填空後形成正確的語法句子。 因此，通過提高語法和快速理解長句的能力，可以迅速縮小正確答案的範圍。

習慣硬文章。

在參加考試之前，您應該不斷提高閱讀技巧並熟悉不同主題的複雜文字。 你可以選擇閱讀BBC新聞，養成良好的閱讀習慣，這不僅可以拓寬你的視野，還可以讓你更多地了解國外資訊。

不要閱讀整個雅思閱讀，否則你根本無法閱讀。 一般來說，看中間的頭尾掃。 段落的大部分中心句子都會出現在開頭和結尾，所以如果你仔細看，只需掃瞄中間部分並快速閱讀即可。

對於填空題，大部分可以集中在某個段落上，回答詞一般是從文章中按順序挑選出來的，如果真的找不到原詞，大部分會替換同義詞，可以填同義詞。

真、假、不給一般是段落對應的問題。 通常，只有乙個沒有給出，其他的要麼是真的，要麼是假的，如果你的答案中沒有給出超過2個，那麼你有80%的可能性做錯了什麼。 所以，就算是孟，也只能有乙個不給

如果你不能提高你的速度，那麼你只能在準確性上下功夫。 相對來說，填空是最容易的，段落含義的選擇是最難的，而且近年來雅思試題出現了一種趨勢，填空越來越少，段落含義對應的選擇越來越多。 詞彙量的缺乏是段落含義理解不準確的根本原因，因此提高詞彙量很重要，尤其是核心常用詞彙（即那些比基本詞彙量更深但未達到專業詞彙難度的單詞。

例如，觀點這個詞高於意見，但它經常出現在考試中，所以你應該記住它; 像創業這樣的技術詞，沒有必要記住它）。

閱讀能力的恢復絕不是一兩周就能奏效的。 因此，應該保證您每天至少有半小時的閱讀時間。 通過閱讀，恢復了語言的感覺。

在閱讀中，重點不應該放在新單詞上，而應該放在獲取資訊上。 如果你不明白什麼，先跳過它，保持一定的閱讀速度，閱讀單詞組而不是閱讀單個單詞，否則會影響你的理解。 資料越廣泛越好，只要是英文的，不管是報紙雜誌，**，還是手冊，你都可以看。

這為強化階段的資訊速讀奠定了基礎。

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以下是提高閱讀能力的幾種方法：

1 是每個人都知道的單詞數。 單詞是所有英語考試的基礎，當你的詞彙量達到雅思閱讀中90%的單詞時，那麼你的閱讀文章的速度和正確的速度必須比那些字數少的學生更快更高，所以如果你想提高你的雅思閱讀成績， 你必須首先提高你的字量。

2.這是乙個又長又難的句子，很多學生都懷疑我是否認識乙個句子中的所有單詞，但我就是聽不懂這句話在說什麼。

如果你能在考試前拿到100個左右的雅思讀長而難的句子，那麼你就不會害怕去考場了。 學習語法的目的是幫助我們理解句子，寫出正確的句子，所以在雅思閱讀複習中，你不需要知道那些很小的語法知識點，你只需要弄清楚句子的主謂賓語並找到它的骨幹，那麼你自然就能理解這些句子， 因此，在兩次考試之間理解 100 個長而困難的句子將對提高您的閱讀成績有很大幫助。

3.在字數足夠多且能理解長句難懂的情況下，還需要做的就是了解各種題型的解題能力，只有把這三者都看懂了，才能看懂雅思。

下面我將從不同的問題型別開始，分享一些方法：

2.填空（總結）：這道題的測試方法是將原文的主要內容或原文中的幾個段落縮寫或改寫成一小段文字，這篇課文中會有幾個空白部分需要我們填寫。 做這類題目的時候，先仔細看第一句話，找出是文章的哪一部分，然後去原文找對應的詞，用空格前後的詞，從而確定空白部分填什麼，再根據詞性填對應的詞彙， 語法、問題要求等

4.對錯問題（真假不給出）：首先找到並找出文章中與該句子相對應的句子或段落，如果出現以下情況，則為真，例如：標題是原文的同義詞表達; 標題是根據原文中的幾句話做出的推論或概括。

如果標題與原文直接相反（通常帶有反義詞，而不是加同義詞和反義詞結構），則為假，原文是多個條件的並置，標題是其中之一，原文是人們對某事的理論或感受，而標題強調客觀事實，原文和標題中的詞語以不同的方式表示範圍頻率可能性， 等等。如果出現以下情況，則不予給出：

標題中的某些內容在原文中未提及，或標題範圍小於原文範圍等。