如何讓學生少犯錯誤，我是菜鳥班老師，

我是一名學生，我很想聽聽我的想法。

首先，我不能同意你的看法。 誠然，我們應該讓學生培養謹慎細緻的品質，但學生犯錯少，就意味著他們失去了很多自我成長和自我反省的機會。

一方面，我們需要大膽而謹慎，另一方面，作為教師，我們最重要的事情不是如何讓學生少犯錯誤，而是想辦法教學生從錯誤中吸取教訓，這是一項非常重要的能力。

我認為，今天的中國孩子，總體上是受應試教育的影響，不敢冒險和創新，這對國家的發展是非常可怕的。

允許他們犯錯，原諒他們犯錯。

還要幫助他們從這個錯誤中吸取教訓。

這是從老師的角度思考的，補充道：21年的班主任。

“理解學生，不侮辱或侮辱學生，真誠地與學生溝通，認真履行職責，學生犯錯時冷靜地與他們交談，不要煩躁，時刻保持微笑，讓學生尊重你而不是害怕你”太極端了。

你說的“錯誤”是什麼意思???

如果你不犯錯誤，學生來學校時會怎麼做？

最重要的是要知道錯誤是可以糾正的。

理解學生，不侮辱或侮辱學生，真誠地與學生溝通，認真履行職責，犯錯時冷靜地與學生交談，不要煩躁，時刻保持微笑，讓學生尊重你而不是害怕你。

為多數人而戰。

在課堂上要幽默。

用一點點的恩惠來贏得人們的心，邀請他們吃點東西或東西，組織一些課外活動，並在課堂上進行一些互動。

注意你的著裝。

你可以了解同學們的想法，也可以使用獎勵讓他們少犯錯誤。

實行獎勵制度，要有獎懲。 讓老師和學生建立良好的關係，與學生一起學習。

叛逆的學生最好不要使用棍子什麼的，只是和他們說話，一直和他們開玩笑。

你也去找那個學生，你不知道嗎？ 只是為了和你的同學打成一片。 否則，請使用真正的技能來威懾他們。

堅持召開班會，逐步形成學生良好的學習習慣、生活習慣和良好的品德; 經常、分組、單獨與學生交談，讓學生也能理解老師的想法，相互理解，相互配合，共同成長。

如果你對他好，他自然不會讓你難過。 你不能用武力或武力來解決所有問題，這只會讓學生討厭你。