你認為地理學是什麼，學地理有什麼好處？

地理學習的內容包括深奧的空間、氣候、天氣、水源、地質、自然災害、交通、農業、工業等，這些都與我們的生活息息相關，也關係到人與自然關係的可持續發展。

一句話：“天文在上，地理在下”一般也叫“無所不知”，也就是說，如果你能做到，那麼你就知道世界上所有的知識，也就是包含世界上一切存在的知識。 由此可見，“天文學”和“地理學”的範圍是多麼廣泛。

“天文學”和“地理學”相輔相成，沒有過於嚴格的劃分。

地理學更偏向於“理性”的實踐，結果一般是事物的本質，原貌，結果很少改變。

天文學更傾向於“思考”理論，得到的結果一般都是仔細系統地推測的，相對會發生更多的變化。

理性“和”浪漫”。

以上只是我個人的看法）。

我認為地理是讓我們對地球有所了解的原因。 我們學到的東西是基於發現自然的奇蹟。 地理是一門神奇的學科，他總是讓我們感到驚訝。

我們學習的地理和知識本身是不斷運動的，例如海洋的運動、大氣的運動、社會變革的運動......改變其中乙個小環，結果會發生巨大變化，就像蝴蝶效應一樣。

地理讓我們更多地了解我們的生活，讓我們知道洪水何時來去。 知道如何減少自然災害造成的損失; 知道天體的運動，可以讓我們了解宇宙，知道我們的渺小......他塑造了我們的人生觀和價值觀。

我相信地理不僅關乎知識，更關乎如何與自然和諧相處，讓我們的生活更美好。

En map. 此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。

地理學現在與天文學緊密結合。 地球，大概是地球。 原因，可能是朱習先生的原因; 這也可能是真的。 它側重於與日常生活相關的所有不可抗力因素。

各地區的地理特徵、文化風情、氣候資源、經濟建設等。 幫助我們更廣泛、更系統地理解橫向擴充套件的知識，從而拓寬我們的視野。

1.了解影響我們日常生活的自然系統。

自然地理環境是人類生存的基礎，但自然環境的破壞也對地球產生了很大的影響。 全球氣候變化、臭氧層空洞、熱帶雨林破壞、水汙染、水土流失、荒漠化等問題正在蔓延。

2.了解自然和文化場所的區位特徵，以便在日益相互依存的世界體系中更好地發揮其作用。

區位是經濟地理學的重要組成部分，無論是在農業文明還是科技文明中，我們都在關注區位的重要性。 例如，肥沃的土壤、平坦的地勢、便利的交通、廣闊的市場、科技人才、環境生態、資訊交流、優惠政策、制度扶持等，都在影響著這個瞬息萬變的社會。

3.了解過去歷史的地理，以及地理如何影響人類生活、思想、地點和環境的演變。

這是在談論地理的時間性。 從宇宙起源到人類進化，從大陸漂移到經濟全球化，從涉足時代到資訊時代，從農村到城市，從追求物質生活到追求精神生活。 因此，學習地理不僅要著眼於未來，更要時不時地回顧歷史。

了解世界的景觀和地理，用人文知識拓寬你的視野！

地理在科學或記筆記方面仍然相對枯燥，但找到乙個好的方法和方法也會很好。 最好看看天氣預報等，這可能有助於我們了解地形。

地理學是世界或某個地區的自然環境（山脈、河流、氣候等）和社會因素的總稱。 “地理”一詞最早出現在中國的《易經》中。 古代地理學主要探索測量地球形狀和大小的方法，或描述已知地區和國家的方法。

地理學是研究地球表面地理環境中的各種自然和人類現象，以及它們之間的相互關係。 地理是一門綜合性的基礎學科。

我對地理的一些想法。

1.地理學是乙個概念，理解地球與地球和諧共處的思想。 地球孕育了無數的生命，也孕育了我們人類，她是我們的母親，也是我們賴以生存的星球，了解它能讓我們更好地與它和諧相處，讓我們與地球和諧相處，才能讓我們的未來更美好。 在這個概念中，我們可以理解，我們人類雖然很偉大，我們創造了燦爛的科技文明，但是我們也很弱小，面對殘酷的宇宙環境，我們只能在地球的溫室裡，做溫室裡的花朵，如果我們不能保護地球這個溫室， 那麼我們將無家可歸，難以生存。

2.地理是乙個世界，乙個充滿無限奧秘的世界。 在這個世界上，我們可以了解我們的地球到底有多美，透過時空看到我們地球的滄桑。

3. 地理是一種工具，一種幫助我們了解地球並在地球上更好地生存的工具。 人類的生存和生活離不開整個自然環境，地理學是我們人類研究自然環境的學科，我們對自然環境了解得越多，我們就能更清楚地認識到，環境的好壞決定著我們人類的健康，而現在的環境也影響著我們人類的經濟發展。 首先，從環境質量上來說，青山碧水的人類天生健康長壽，霧霾不僅讓人不舒服，還會危害人體健康，引起一些嚴重的疾病。

二是環境的地形，如果是平原，那麼發展成大城市肯定比較容易，經濟突飛猛進; 如果是一座高山，那麼交通建設就困難了，經濟自然也就難發展了。 值得一提的是，如果發現了珍貴的礦藏，那麼附近的人或發現它的人可以通過這個礦藏獲得大量金錢，以改善自己的生活。 地理是乙個很好的工具，可以讓我們更好地在這個地球上生存，但請注意，我們人類與環境息息相關，不要肆意破壞環境，否則我們終究會受苦。

雲幾點去？！ 我明白了，你家裡的人。 你：

對地理的認識和印象。

1.地理作為一門獨立的學科體系有著悠久的歷史，地理教育作為學校基礎教育的必修課，在中國已有近百年的歷史。

2.然而，到了世紀末，我國地理教育陷入困境，地理教育在學校教育中的地位已經下降到令人擔憂的程度。 這不能不促使我們重新思考地理的教育價值。

3.地理教育內容的產生是社會發展的產物。 從古至今，人類一直與地理有著千絲萬縷的聯絡，這種聯絡隨著人類社會的進步和發展而越來越緊密。

人類對地理的最初了解始於對生活和餵養環境的有意識的選擇。

4.從原始社會、農業社會、工業社會，到現代社會，人與環境的關係經歷了依賴、順從、掠奪、協調的過程，在這個過程中，地理知識不斷積累，地理學科體系不斷完善，人地關係理論從曲折走向平坦。 所有這些都反映了這樣乙個不可避免的結論：

地理知識是與人類一起產生的，地理知識是隨著社會的進步而發展起來的。 地理學的教育內容是人類社會發展進步的生產力。

5.地理學的發展對社會進步和發展有著巨大的影響。 在人與環境的關係中，一方面，人類活動範圍的擴大豐富了地理知識，豐富了地理知識; 另一方面，地理知識的積累可以指導人類在更大範圍內的活動，從而進一步加深人與環境的關係。

地理學的實用性是我們學習地理學的最重要原因。 地理與人們的生活息息相關，如果你看看周圍的一切，你一定會看到許多有趣的地理現象。 而且，地理學科不僅能使個人受益，而且對國家的發展起著重要作用。

包括人口、資源、環境、工業和農業的進步和地理的改善都起著重要作用。 通過地理學的學習，我們學到了很多關於地球構造、氣候和氣象、世界地圖、自然現象以及更多關於環境和發展問題的知識。 掌握了基本的地理技能; 它使我們的學生具有初步的地理科學素養和人文素養，更重要的是對祖國有更多的了解，培養愛國情懷。 當世界環境問題如此嚴重時，當我們知道世界上還有那麼多孩子吃不飽飯，甚至沒有乾淨的水喝，當我們知道有那麼多國家正在被海洋吞噬時，我們非常想幫助他們， 但是我們能做些什麼呢？

在這個時候，地理是如此重要。 由此可見，“學好地理，建設祖國”不是一句空話。

1、從個人素質培養角度看：學習地理可以培養乙個人的邏輯思維能力，是文理科的有機結合，能為個人能力的提高打下堅實的基礎，這是不可否認的，不可否認，它們都有助於文科生能力的提高， 它們都是無形地進行的。

2.從學科綜合的角度看：學習地理學可以為其他學科的學習提供幫助，地理學是研究人類生活的自然環境和生產的地理布局，以及各國和地區生產發展的條件和特點，學習地理學使人們了解祖國的山川， 更愛祖國。

只要你不想，學什麼都沒用。 當你學習一門語言時，你會做什麼，只是能夠交流; 學數學有什麼用，現在有計算器了; 學英語更沒用，翻譯軟體也多了。 不斷學習，一切都是有用的。

地理學是研究地球表面地理環境中的各種自然和人類現象，以及它們之間的相互關係。 人類學地理學能夠獲得對周圍環境的新見解：

災害知識與防治：懂得如何形成暴雨才能更好地應對，比如知道下雨進山要注意什麼，遇到泥石流怎麼辦，為什麼不在山谷裡搭帳篷等。

新聞時事：遇到熱點話題，可以全面分析當下的政治問題，比如戰爭，是否與資源有關，是文化（宗教）衝突還是資源戰爭（水資源、國土資源、石油資源等）？ 例如，地理使我們能夠了解環境和氣候變化對我們的影響。

世界：從山川到房屋，日月東昇西落，南北晝夜現象，極光之美，都可以從地理角度欣賞。

地理與生活息息相關，在陌生的環境中外出，首先要做的就是開啟地圖檢視導航。 學地理可以理解很多事情，比如為什麼會有寒暑假和颱風假期？ 為什麼出國飛行時必須倒時差？ 為什麼南北文化差異這麼大？

最後，獅子座歌曲的結尾：為什麼會打雷下雨？ 為什麼有冬天和夏天？ 有成千上萬的奧秘我們不知道，智慧是簡單而不簡單的。

只要你學習，一切都是有用的。 生命的長短無法決定，但生命的廣度可以由自己決定。