我不讓孩子來我家玩遊戲是不是做錯了什麼？

我沒做錯什麼，小哈玩了乙個很嚇人的遊戲，今年直接把哥哥送回了奶奶家。 我哥哥，那傢伙幾乎是瘋了玩手機，天天拿著我的手機玩遊戲，等我的手機沒電了，他就用我的另一部手機繼續玩，差點耽誤了我的人生大事。 我看這不行，就提前把他送到奶奶家，告訴他寒假作業什麼時候完成，什麼時候接他，還讓隔壁的小姐姐每天幫我檢查他的完成情況。

這沒有錯，因為這個世界上有人不喜歡孩子，覺得孩子很亂，你不讓孩子去你家玩，保護你的個人利益，這是對的。

沒錯，不喜歡就別讓他來，孩子在自己家裡很煩人。 我的妹妹，孩子，小女孩。 鄰居家的小男孩很瘦，經常打我侄女打哈欠，或者罵人。

我的家人不喜歡這個孩子和他的家人。 孩子經常說他不喜歡和他一起玩，但他的孩子總是來我家找我的侄女，我們不擅長直接扭動。 我揍了他一頓，再也沒有回來。

一點都沒錯，這是你的家，你有權做出自己的決定。 當別人說你，那是道德綁架，不要在乎。

當然，以我自己的經驗，我必須堅強一點，才能讓孩子一直感到不滿意，如果一段時間後仍然沒有變化，除了撕臉之外沒有解決辦法。

如果這個朋友總是故意在你家裡大肆破壞，或者經常無緣無故地欺負別人，那麼你做的是對的，你不能讓你的孩子也得到這些壞事。

如果孩子很有禮貌，我想你不需要反對，他不僅會給孩子多乙個玩伴，還會培養孩子的社交能力。

我認為你做錯了什麼，但你應該告訴他你的控制台壞了。

我家有wifi，所以很多孩子來我家玩網上遊戲，因為在農村，不是每個房子都有wifi。 我有乙個9歲的弟弟，他也喜歡玩遊戲，如果他不停下來，他可以玩一天，如果他不讓他玩，他就不會玩。 但最近，有個孩子每天早下午在我家玩遊戲，還帶著充電寶，哥哥一來就陪他玩，或者只是看他玩，讓他寫作業。

所以我告訴孩子不要在早上或下午玩遊戲，無論是早上還是下午。 然後這小子乾脆蹲在我家門口，反正早下午都來了，昨晚在外面找到了他。 這幾天很冷，但我真的不想看著我哥哥整天沉浸在遊戲裡，我寧願他看電視，也不願他一直玩遊戲。

當然不是。 這個世界上的一切都要注意度這個詞。 也許在有些家庭裡，大家庭不分你我，能和美美在一起絕對沒問題。 但是我不喜歡孩子來我家玩遊戲，這很煩人。

其實，你沒什麼不對，只是有點不那麼友好。 如果是我，我不會說不來，畢竟我們是鄰居，所以如果我不能這麼說，我就直接斷開網際網絡。

我個人覺得沒什麼不對，隨處都能玩遊戲為什麼一定要來我家，而且經常在家裡弄得一團糟，父母都不在乎。

這因人而異，例如，我喜歡他們來我家玩，但我有規則。 首先，制定規則，與孩子達成共識，他們達不到也沒關係，不要讓他們玩遊戲。

沒有對錯之分，但徹底拒絕可能有點不可接受。

這個家是你自己的，你有權不讓他們進來。 我覺得不舒服就是不舒服，他們對我的要求不止於此，我也是這個家庭的一員，有資格表達自己的意見和感受，而不僅僅是為了養活我的嘴而不餓死。

要是我早點哄出來，善良也沒什麼不對，也不可能說我的善良是你自以為是的資本，可是這樣的人多了，我受夠了一群小孩子在我家嘰嘰喳喳。

我肯定會生氣的，教育小傢伙，和父母談談，如果父母不聽，熊孩子還是會走自己的路，告訴他，他已經失去了來我家的機會。

在與父母談論玩遊戲時，可以從以下幾個方面入手：

1.遊戲的好處：遊戲可以提高孩子的反應能力、邏輯思維能力、注意力等能力。 這些能力在日常生活和學習中都非常重要。

2.遊戲的負面影響：如果玩得太多，遊戲會對孩子的身心健康和學業產生負面影響。 例如，它會影響工作和休息時間，影響視力，影響學習進度等。

3.適度玩耍：適度玩遊戲可以幫助孩子放鬆和緩解壓力。

但是，家長需要引導孩子養成適度玩遊戲的好習慣。 您可以制定遊戲時間的規則，控制遊戲時間，避免影響孩子的正常生活和學習。

4.家長陪伴：家長在孩子玩遊戲時，應給予孩子適當的陪伴和指導，了解孩子在玩什麼遊戲，是否合適，有無不良影響。

在和家長談遊戲的時候，要讓家長明白，玩遊戲有優點也有壞處，適度玩遊戲才是正確的態度。 家長需要引導孩子養成良好的遊戲習慣，避免過度沉迷於遊戲，假裝影響孩子的身心健康和學業。

為什麼不讓小孩子玩遊戲呢？ 你在玩什麼遊戲？ 如果長期玩電腦遊戲，對於這位家長來說，不給孩子玩是正確的銀底，孩子要適度玩遊戲，玩對俞欣身心有益的遊戲。

不讓你玩就不玩，不玩就不死，為什麼一定要玩遊戲。

總結。 根據你的描述，如果其他孩子不願意和你的孩子一起玩，首先要做的就是讓你的孩子知道這不是他的錯，也不意味著他有什麼問題。 孩子在互動中有偏好是正常的，有時也會有誤解或其他原因。

你好，我是虛張聲勢的老師，擅長模仿婚姻家庭、早戀、心理學、人際交往等方面的問題分析。 我能感覺到你現在很迷茫，所以如果方便的話，告訴我你的具體情況

根據你的描述，如果別的孩子不願意和你的孩子一起玩，首先要做的就是讓孩子知道這不是他的錯，老東西並不意味著他有什麼問題。 孩子在互動中有時會有偏好，有時會有誤解或其他原因，這是很正常的。

這個時候，我們作為父母可以幫助孩子找到適合自己的伴侶。 你可以帶你的孩子參加一些興趣班或活動，讓你的孩子有機會認識更多的孩子。 此外，您還可以為您的孩子提供一些溝通技巧，例如主動與他人溝通、禮貌和尊重等，這將有助於您的孩子建立良好的人際關係。

總結。 親愛的，你和你的孩子好好談談，讓他明白，他只有在別人同意的情況下才能玩。

別人的孩子不和我的孩子一起玩，但我的孩子必須和別人一起玩。

如果 2 個孩子只要反覆一起玩就會拒絕我的孩子，我該怎麼辦。

親愛的，你和你的孩子好好談談，讓他明白，他只有在別人同意的情況下才能玩。

然後你給他找到一些能吸引他並轉移他注意力的東西。

如果兩個孩子不在一起。 其中乙個也可以和我的孩子一起玩。

每天在樓下玩很煩人。

嗯，這種情況很正常，小孩子都這樣，可以預約一下。

盡量避免和三個人一起玩。

如何指導。

我也擔心我的孩子會受到傷害。

拿乙個他最喜歡的玩具，乙個他最不喜歡的玩具，讓他選，他一定會選喜歡的，你一起要兩個玩具。 跟他講道理。

如果其他 2 個孩子一起玩，你是什麼意思。 我會試著引導我的孩子去其他地方玩，對吧？

你看，如果他們沒有衝突或不打架，他們可以玩，如果他們不向對方屈服，他們就得哄騙他們去別的地方玩，轉移他們的注意力。

每個時間段對孩子來說都不一樣，過一段時間可能會好一些。 如果要一起玩，那你就要觀察觀察，為什麼不和孩子一起玩，也可以哄他們。

告訴你的兒子，孩子們應該團結起來，互相幫助。

大人不必插手孩子之間的事情，讓他們自己解決。