孩子五六歲，原因尚不清楚

從科學的角度來看，造成這種情況的主要原因有兩個：後天因素和先天因素。

1.先天性因素：兒童的各種發音器官有先天性病理疾病和缺陷或部分功能喪失，特別是控制語言的中樞神經系統和發音器官有各種病理障礙，如先天性生理發育不良、各種畸形、唇裂、腭裂、先天性智力障礙、聽力障礙和腦發育障礙等。

2.後天因素：這些孩子的發音生理器官功能基本正常，能夠滿足發音條件，但發音不準確的主要原因可能是孩子在接受語言啟蒙時，由於錯誤的教學和家庭環境造成的發音習慣和地方方言。 專家們已經確定，由後天因素引起的發音不準確等語言障礙是可以糾正的。

以後沒關係。

發育遲緩、發育遲緩和生育 35 歲以上的孩子的可能性要大得多。

大人要先多和孩子說話，說一些囉嗦的廢話，想象一下孩子的奶奶是怎麼和孩子說話的，每天我的心肝，寶貝你做了什麼，你真厲害，想象一下老人是怎麼和孩子聊天的，這樣你就經常和他說話，他學得很快。

六歲，言語不清？ 楊清宇語言矯正培訓機構，為語言發育遲緩、言語不清、聽力障礙和各種關節炎等問題，並開發了多套語言矯正。

語言矯正培訓課程不僅受到學生和家長的好評，也被國內其他機構引用為標準課程。

楊慶宇先後在北京、上海、武漢、成都、杭州等10多個城市設立了懲教中心，並實施了“家長課考制度”和“家長親友團主考制度”。 此外，該機構準確承諾上課時間並簽訂糾正合同，以確保學生和家長的權益。

兒童語言發育障礙有兩個原因：

孩子有先天性發育異常，例如軟顎或舌繫帶，干擾正常發音。 這可以通過早期發現和藥物治療來糾正。

後天環境，如對孩子的語言教育不好，孩子的不良語言習慣得不到及時糾正，也會出現語言發育遲緩、發音不好、口吃等問題。

如果乙個六歲的孩子仍然有明顯的言語不清，可能有幾個原因

1.病理因素。

引起語言問題的疾病很多，比如先天性腭裂聽力障礙等，有的比較明顯，有的不容易察覺，比如隱匿性腭裂、中度至輕度聽力障礙、輕微的腦部疾病或損傷等。

其次，一些病理因素在解決後仍未得到糾正。

比如，有的家長認為先天性腭裂在手術後可以得到準確的發音，聽障者在戴上助聽器後可以學會說話，但實際上並沒有那麼簡單，這些因素都耽誤了孩子的語言發育過程，即使沒有這些病理因素，如果正常的語言發育過程受到影響而不加干預， 語言問題可能會被拋在腦後。

3.由非生理或病理因素引起的關節器官肌肉功能問題。

其實病理因素解決後，大部分也因為發音器官的功能而無法達到準確發音的標準，導致無法產生準確的發音，因為肌肉功能無法滿足做出準確發音動作的要求，發音也是一種動作， 而且動作非常細膩，無論是力量不足還是協調性差，都未必能完成準確的發音。

對於乙個六歲的孩子來說，進行語言矯正還為時不晚，否則可能會耽誤學業，或者孩子可能會因為語言問題而產生心理障礙，但如果語言問題及時解決，影響還是可以降到最低的。

通過專業的語言訓練，說話清晰的孩子可以完全糾正。 你可以帶孩子去專業的語言培訓中心進行測試和諮詢，現在孩子還小，矯正不會影響孩子以後去學校學習拼音和英語，否則老師放學後肯定幫你矯正。

可能是大腦發育太慢。 大腦是孩子說話的地方，如果乙個6歲的孩子不能清楚地說話，這可能是由於大腦發育緩慢。

建議帶孩子去兒童醫院做個綜合檢查，如果發育正常，那麼言語不清晰，但語言中心遲到了，也沒什麼。

口腔結構，聽力。 六歲時，我不能清楚地說話，所以我必須去醫院檢查我的口腔結構和聽力。

可能是語言中心遲鈍，家長要正確引導孩子，多和孩子聊天、交談，嚴重時要去醫院檢查**。

孩子說話清晰的原因有很多，建議去醫院做一次全面的檢查，聽力、智力，或者環境或遺傳，如果發現有問題，會盡快介入，尤其是孩子的聽力，智力和遺傳是無法改變的，但環境和聽力會受到影響， 特別是聽力問題要及早發現並加以干預，以減少對孩子未來的影響。

孩子的言語不清晰，可能是語言發育遲緩。

語言發育遲緩是指由於各種原因，兒童的言語表達或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。 智力低下、聽力障礙、發音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境差等都是兒童語言發育遲緩的常見原因。

建議去正規醫院檢查，希望對您有所幫助。

在一些病例中，可能沒有明顯的其他原因，在病史中，一些患者可能會詢問出生和新生兒期的異常，例如圍產期宮內缺氧、早產、延遲分娩、延長分娩、輕度新生兒缺氧或新生兒疾病。

這些情況會影響孩子的語言發育，有些根本不異常，但一定有某種原因影響患者的語言發育。 例如，異常的語言環境也會影響語言發展過程的正常完成。

不管是什麼原因導致語言發育遲緩，首先要找到原因，如果是病理因素，及時發現聽力障礙，及時助聽，並進行語言訓練，以彌補語言的不足。

如果無法發現其他病理因素，可以及時進行語言訓練，上過學甚至十幾歲的孩子經常會出現明顯的構音障礙，同時兒童期語言發育明顯遲緩。

造成的原因有很多。

1 家族繼承。

2 家裡有人這樣說話，孩子學會了， 3 舌頭的肌腱太長，需要去醫院看看是否需要剪短，盡快去醫院，孩子越大，越難管理， 而且很容易導致孩子自卑

6歲的孩子說話不清晰，如果沒有病因，就是構音障礙，通過專業的語言訓練可以完全恢復清晰的標準語言，可以打電話**諮詢。 只有通過專業的語言評估，我們才能知道具體問題出在哪裡**。 6歲那年，我馬上就要上學了。

一定要盡早解決孩子的語言問題。

如果你發現你的孩子的發音不準確，你應該先去醫院看醫生，看看是先天性發音器官問題還是功能性發音障礙。 一般的專家會給出很好的建議。 另外，孩子的聽力是可以測量的，如果有聽力缺陷，也會造成一定的語言障礙，因為他聽到的話和我們原來說的話不一樣，久而久之，孩子的言語就會受到影響。

如果是功能性發音不清，孩子不清楚哪些聲音不清楚，可以通過語言矯正來恢復。

有些人在兩歲時會說得很清楚，當父母教她的時候，她跟著說很清楚，但是有些單詞用zcs、jqx的發音就不清晰了，特別是：machine、instrument、self、self、its、secondary、音節有i的音，聽起來會像漏水一樣。

智商沒問題，但說話不清晰。

真的很緊急，孩子說話不清怎麼辦？

方法步驟。

1.引導孩子說話。

有些家長對孩子過分溺愛，比如，當孩子指著乙個水瓶時，家長立刻明白他想喝水，於是把水瓶遞給他，這種滿足他要求的方法讓他的語言發展緩慢，長此以往，他不想多說話， 他只需要一根手指，他就可以不用說話就能得到他想要的物品。

當他想喝水時，你可以給他乙個空瓶子，當他想喝水時，他會試著說出“水”這個詞，慢慢鼓勵他，讓他乙個字乙個字地送去。

能夠說一句話對他來說是一種進步。

用兒童語言與他交談。

2.一般來說，它是單詞和句子（用乙個詞來表達多種含義）和多詞句子（兩個或兩個以上的詞來表達意義）的過程。

在說出完整句子的階段，父母在教育孩子時應該了解這個規律，但不應該遷就他，而應該通過正確的教育引導孩子的語言發展到更高的階段。

他經常會發出一些重疊的聲音，比如“抱”、“公尺”、“打”，結合肢體動作和表情來表達自己的願望，過了很久，當說出“擁抱”這個詞時，他就會張開雙臂。

3.幫助糾正他的發音錯誤。

很多孩子小時候發音不準確，比如把“吃”說成“七”，把“獅子”說成“西吉”，把“蘋果”說成“蘋果”等等，家長千萬不要模仿他發音錯誤。

如果他的發音有誤，你可以試著指出錯誤的單個聲音，並教他正確發音。

隨著時間的流逝，在正確發音的指導下，發音會逐漸變得正確。

預防 措施。 如果發現孩子說話不清晰，家長應該耐心地教他發音，不用擔心，一般可以糾正。

不知道孩子是不是天生腦缺氧，這種言語不清的一般表現可能是腦發育不良造成的，也可能是舌繫帶過短引起的，建議去醫院由醫生結合症狀診斷，可以給孩子檢查一下腦部MRI， 這樣才能知道有沒有異常，平時要注意多吃水果、蔬菜、牛奶、瘦肉等食物，以均衡營養。

言語不清，主要是由於發音方式錯誤或吸氣發音有錯誤的原因，只要通過語音****，配合正確的發音部分和發音方法進行發音訓練，就可以完全糾正錯誤的發音，說話像正常人一樣。

對於這樣的孩子，首先要做的是進行聽力測試以排除聽力障礙。

如今的聽力篩查技術可以對嬰幼兒出生後3天的聽力進行檢測，3個月內明確聽力狀況，並能在咿呀學語前（1歲以內）進行聽力**，加強語言訓練。

而直到孩子2、3歲甚至更晚的時候，因為不能說話或者說不清話，才發現自己的聽力不好，這時孩子的舌頭肌肉已經僵硬了，大腦語言發育的高峰期已經過去，讓孩子能夠感知聲音， 感知語言，理解和正常說話，道路將是漫長而艱難的。

要進行評估，您必須去正規的三級醫院進行評估。 你可以去北京語，你可以做到！

這應該是目前排除有機物的原因，如何檢查口腔肌肉的發育！

發音器官發育缺陷。

發音器官的發育缺陷相對容易診斷，父母往往在孩子出生後就知道他們的情況。 這些發育缺陷最常見於先天性唇腭裂。 先天性唇腭裂根據裂隙的位置和嚴重程度可分為幾類，如不完全性唇腭裂（包括腭裂，即舌裂）、完全性唇腭裂; 單側唇腭裂、雙側唇腭裂等。

當寶寶說話清晰時，要先帶孩子去看牙醫，看看有沒有下頜咬合不良、牙間過寬、舌頭肥大、舌繫帶過短等情況。 然後請您的耳科醫生檢查您的聽力，看看是否有問題。 如果上述器質性缺陷已被排除或糾正，最重要的是增加語言訓練。

專注於反覆聽或學習困難的聲音，以緩慢的速度，從乙個音符和乙個單詞開始，耐心地教學，然後將單詞連線成短句。 經過長期的練習，你一定能夠克服它。 在訓練的過程中，我們應該給孩子更多的精神鼓勵，讓他的心情永遠是開朗的。

一般來說，智力正常或良好的人，語言發音正常，到七八歲，就能自然矯正，預後良好。 濫用抗生素還會增加兒童對藥物的過敏反應，容易導致二次感染、真菌感染、濕疹、哮喘等疾病。