這兩種方式中哪一種更適合學習和記憶、閱讀或聽力?

發布 健康 2024-05-28
15個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    我個人覺得不如讀書,聽一本書只是個人對他人的解讀,還是要透過自己的眼鏡去看,才能理解作者的情感,理解書的意義。 俗話說,一本書讀一萬遍,我從來沒有聽說過一本書聽過一萬遍的說法。 但是,如果按照時間確定,對於沒有時間看書的人來說,這樣增加知識也有好處,但是有時間的時候,最好自己看原文。

  2. 匿名使用者2024-02-10

    如果你想更多地了解一本書,最好是閱讀它而不是聽它。 看一本書可以反覆閱讀,眼睛和手指一起移動,在大腦上留下更深的印象。 我只用耳朵聽書,很多內容一晃而過,什麼都不記得了。

    所以如果你有很多空閒時間,建議你看一本書。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    我覺得讀一本書比較好,如果你讀了一本書,你可以反覆思考某個句子或某個段落,反覆思考它,如果你聽了,你的大腦仍然會思考你在聽什麼,然後馬上聽下一句話,沒有機會去思考這個的內涵。

  4. 匿名使用者2024-02-08

    在古代,讀書是必須要讀的,因為讀書是資訊的重組,其中記憶是最困難的,如果不想象書的內容就很難記住,比如,如果你想問某人是否理解,最好讓那個人重複一遍。 視覺是人類最重要的感官,它在感知上有一定的優先性,比如看電影有字幕,你會看而不是聽,但看書消耗CPU更多,需要集中注意力,對環境的要求也更高。 所以在我看來,讀書比較好。

  5. 匿名使用者2024-02-07

    我覺得讀書比較有效,但是如果你覺得眼睛不好或者沒有時間看書,你可以聽書,如果你聽書,講故事的人會享受他理解的書的所有精華,但是我看不懂很多,我還是喜歡自己看書,自己看懂。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    一般我會用閱讀的方式,因為閱讀速度快,略讀不求懂,現在的文章大多不需要仔細閱讀,優點往往是一些觀點或部分內容,感覺不錯,自然會注意,有一些想法,如果真的有價值的話, 它將成為自我認識的一部分。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    如果想了解書中的知識,最好先讀一讀原著。 畢竟每個口譯員的水平都不同,對原著的理解也是有偏頗的。 我記得我的初中老師曾經告訴我們,沒有人不為別人的故事加油。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    有句話說得好,世上沒有白白的路,更沒有白讀的書。 你花在讀書上的每一分鐘都會在未來的某個時候得到回報,你讀的書的每一頁都在默默地塑造乙個更好的你。

    我們都知道閱讀的重要性,但有時候讀一些經典書籍,剛開始的勢頭,但讀了很久就想放棄,看著一本厚厚的書,如果文章難以理解,頁數超過500頁,一天、兩天只能讀幾十頁, 最後的結局是放棄,再也不想讀這本書了。

    我過去經常遇到這種情況,尤其是那些舉世聞名的書,比如《百年孤獨》《瓦爾登湖》《紅樓夢》等,都是從善意開始,結果毫無問題。 《瓦爾登湖》我讀了不下10遍,卻一次都沒讀完,看了一本書的開頭就擱置一旁,實在是太可惜了。

    上週,麥家陪你看了***讀了莫言的《生死疲勞》,我早就想讀了,但又不敢讀,生怕半途而廢。 聽完七天的閱讀,我對整本書有了模糊的印象,尤其是書中的魔力和真實感,更吸引我,想從動物的角度來讀全書。

    莫言先生的文筆簡單幽默,情節緊湊,讓人忍不住跟著故事走,但再快的我再快,最多一小時四五十頁,趕緊想知道下面的故事,我聽書,利用時間做家務, 運動等

    聽和看交替,花了乙個星期才讀完這本書。 我還沒看完就忘了內容,今天早上在***上又聽了一遍,被遺忘的又清晰起來,人物又立體了。

    聽書和讀書的結合確實是乙個不錯的選擇,一是合理利用碎片化的時間,克服讀書時的無聊,在故事的描寫中將主要人物的形象更加生動,再回到書中,閱讀速度非常快。

    美國作家阿德勒的《如何讀一本書》寫,在閱讀的時候,就是快速閱讀,先了解主要人物的關係和事物,然後仔細閱讀自己感興趣的章節,這樣才能主動接近作者,提高閱讀認知。

    我用這種方法看了《復活》《白鹿平原》《英國病人》等很多書**,如果覺得自己快要忘記,再聽一遍大概需要1個小時左右,一本書的內容在我腦海裡很清楚,這個方法真的能幫到我們很多。

    如果也遇到看不懂的書,不妨採用聽讀的方法,這肯定會提高你的閱讀速度和閱讀興趣。

    讀書是成本最低的,獲得最高層次的成長策略,是每個人提公升自我的最好途徑。 讓我們高效閱讀,讓讀書和聽書完美地結合在一起,我們才能遇到更好的書!

    桑小觀的讀書筆記。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    雖然閱讀可以充分理解知識點,但缺點是需要花費大量時間,優點是可以默默閱讀知識,按照自己的節奏學習。

    人們承受著很大的壓力,時間和精力有限,但他們有很多選擇。 讀書和聽書不一定要二選一,讓它們發揮各自的長處和短處,將兩種方式結合起來,形成自己的結構和習慣。

    選擇一本書時聽。 在閱讀一本書之前,有乙個選擇一本書的過程。 我習慣於在購買一本書之前研究它的一般內容,以確定我是否真的感興趣。

    深度閱讀必須是一本實體書。 只有你自己讀書才有用,因為不是你知道書的精髓可以幫助你,而是把書中的想法變成你自己的想法,並將它們應用到你自己的工作和學習中,這真的很有用。 這個過程需要自己改造,聽書的效果會大大降低。

    有時,你自己的筆記、摘要和別人直接告訴你的會有很大的不同。 嘗試這兩種方法找出答案。 眾所周知,讀書比聽書快得多。

    它幾乎每分鐘 300 個單詞,但它閱讀了將近 1,000 個單詞。 同時,閱讀可以提供更多資訊。 另一方面,查詢實體書很方便,直接在書上做筆記也很方便。

    因此,要想深入學習和學習,就必須購買實體書。

    零碎的傾聽時間。 生活在城市裡的人經常在路上。 如果想在路上看書,實體書不是很方便。

    這是聽書最方便的時間。 而且做家務的時候,我經常一邊做家務一邊聽書,和孩子一起玩,這樣我就不會耽誤或感到無聊。 以上是我個人的體會,最適合我的才是最好的。

    希望它對這個話題有所幫助。

  10. 匿名使用者2024-02-02

    是的,因為聽書的氛圍相對更生動,可以激勵人們去聽,而讀書需要冷靜的頭腦才能深入。

  11. 匿名使用者2024-02-01

    這確實是真的,因為人們更喜歡用心去聽,而不是用心去看。 而且它更是傾聽。

  12. 匿名使用者2024-01-31

    就我個人而言,我認為讀書是我獲取知識的更有效的方式。

    有人曾經把學習分為兩種方式,一種叫視覺學習,另一種叫聽覺學習。 閱讀顯然是視覺學習,而聽書是聽覺學習。 這兩種方法之間沒有高低之分,也沒有好壞之分。

    兩者之間的學習效率高低,只看它是否適合你。

    就我自己的情況而言,我更喜歡視覺學習,也就是閱讀。 我發現,當我閱讀時,我會橫向或聯想地思考,當我閱讀某些東西時,我的大腦會自然而然地想到我以前可能讀過的東西,或者相關的事物。

    當我使用閱讀的方法時,我可以在閱讀的過程中慢慢構建自己的知識框架,當我讀完後,我可以填充自己的知識框架,這有利於形成自己的知識體系。

    聽覺學習的方式是聽書。 相比之下,效率要低得多。 我試著通過傾聽來學習。

    但是我發現,聽了十分鐘左右,我可能會開始忘記我聽了什麼,這個時候我可能不得不不停地回憶我聽過的內容,這對我的思考和集中精力進行後續工作有影響。

    因此,在嘗試了這兩種閱讀方式後,我選擇了更高效地為自己閱讀。

    當然,我也看到有很多人喜歡聽書,因為他們有更多的時間通勤,而且交通工具一般是地鐵或者公交車,不需要專心做什麼。

    所以我們可以看到,其實這兩種方法的效率之間並沒有嚴格的界限,更多的是看你適合哪種方式。 我的建議是自己嘗試一下,選擇最適合你的方法,這樣你就知道什麼最適合你。

  13. 匿名使用者2024-01-30

    俗話說:左耳進右耳出,讀書可以比聽書更細膩,聽詞受主播影響很大!

  14. 匿名使用者2024-01-29

    首先,您可以快速學習閱讀,這是學習閱讀的有效方法。 掌握速讀後,在閱讀文章和資料時,可以快速提取段落和文章的上下文和要點,促進分類和歸納分析,提高閱讀理解效率同時,快速的閱讀速度也可以節省大量時間,輕鬆做其他事情。 具體練習請參考《精英專項全腦速閱讀記憶訓練》,即可安裝軟體進行試訓。

    使用軟體練習,每天或乙個月乙個多小時,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力和理解力也會相應提高,最終提高閱讀和學習的效率,並取得良好的效果。

    在閱讀過程中,要學習和養成有目的、有重點的閱讀習慣,這樣才能在閱讀中善於發現重點、新問題、新思想、新材料。 在讀書的過程中或讀完一本書的過程中,要學會做一些讀書筆記,記錄書的脈絡、主要人物、事蹟、讀書感受等,還可以摘錄一些優美的字句。 例如,段落:

    把握乙個段落的意思,最方便的辦法就是把握“主句”,即把握解釋整個段落主要含義的句子。 其次,把握文章的上下文和要點:有的文章標題說明中心思想,有的文章在文章開頭和結尾指出中心思想,有的通過主要事件表達中心思想,只要使用主要事件,就可以快速確定中心思想。

    第三,要自覺地記住文章和書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等關鍵點,形成自己的思維導圖,促進更好的理解。

  15. 匿名使用者2024-01-28

    增強記憶力的十種方法。

    記憶是過去經驗在人腦中的反映。 它由記憶、保留、再現和回憶四個基本過程組成。 其形式包括意象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情感記憶、運動記憶等。

    記憶的敵人是遺忘。 提高記憶力本質上是盡可能地避免和克服遺忘。 在學習活動中,只要進行有意識的鍛鍊,掌握記憶的規則和方法,就可以提高和增強記憶力。

    以下是增強記憶力的 10 種方法:

    1 注意力和專注力 在記憶時,只要集中精力,專心記,消除分心的思想和外界干擾,大腦皮層就會留下深深的記憶痕跡,不會輕易忘記。 如果你反應遲鈍,專心做兩件事,會大大降低記憶的效率。

    2.興趣濃厚 如果你對學習資料和知識物件不感興趣,即使你花更多的時間也很難記住它們。

    3 理解記憶 理解是記憶的基礎。 只有你所理解的,才能被記住並記住很長一段時間。 僅靠死記硬背並不容易記住。 對於重要的學習內容,如果能做到理解和背誦的結合,記憶效果會更好。

    4.過度學習:在背誦學習材料的基礎上,多遍背誦,達到背誦和背誦的水平。

    5.及時複習 遺忘的速度先快後慢。 對於剛剛學過的知識,趁熱打鐵,及時複習和鞏固,是加強記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

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