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一天晚上,小明的鉛筆盒裡傳來一陣騷動。
文具盒媽媽懷裡憋了很久的筆開口了,它喊道:“我功勞最大,每天小師傅都用我,不管是寫作業還是練書法,因為小師傅已經長大了,已經上五年級了, 他不會再用你的鉛筆了,小主人也不要你了。 鉛筆不服氣地反駁道:
我比你功勞多,雖然小師傅現在用我不多,但是我到了之後,小師傅上中學學幾何的時候,因為我想畫畫,所以要多用!“鉛筆和鋼筆就是這樣爭論的。 剛剛睡著的橡皮擦和補液被他們吵醒,異口同聲地說
這是我們最大的功勞! 橡皮擦驚呼道:“你的鉛筆只不過是寫字,有什麼大不了的?
你會修改它嗎? Ken Chaos 不會! 如果小師傅在高考中犯了乙個錯誤,沒有我,他改不出,還會被扣分,你能改嗎?
鉛筆無言以對,鋼筆冷笑道:“怎麼,沒有車轍吧? “你也好不到哪裡去!
反正我可以修改你! 校正液冷冷的說道。 就在他們爭吵的時候。
突然,乙個熟悉的聲音傳了出來:“親愛的孩子們,不要再吵了,你們各司其職,各有各的分工,互補!如果用不同的角色來爭奪功勞,就會爭吵不休,最後小少爺會被你吵醒,結果應該知道會是什麼!
文具盒媽媽和藹地說。 聽完文具盒媽媽的話,孩子們認錯了,並承諾以後再也不爭功揚揚,各司其職,才是最大的功勞。 過了一會兒,書包裡又恢復了往日的寧靜,裡面的文具都安然入睡,等待著小師傅的上課......明天
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當花開花香時,它會說:春天來了; 當花朵盛開時,他們會說:夏天來了; 當秋風吹來時,他們會說:
秋天來了; 當風雪吹拂時,它會說:冬天來了。 但我心中珍視的感激之情從未說出口。
題詞。 即使我坐在城市公共汽車上,烈日還是讓我大汗淋漓。 加。。。。。。這個人也太過分了,發起乙個事件也不是**。 唉,只有乙個人嘆了口氣,守著袋子。
今天是開學的前一天,我收拾好東西上了車。 家裡人一再叮囑我要小心,我不敢太過粗心,畢竟包裡裝著我的生活費、住宿費、學費等,丟了會很麻煩。
我感到汗水順著我的水滴落下來,伴隨著我的不耐煩。
當我上車時,我擠了又擠,在我設法找到的座位上坐了下來。 誰知人太多了,就算坐著,也感覺很擁擠。 我轉頭看了看坐在我旁邊的人,乙個中年男人,然後轉頭看向窗外一動不動的城市景觀(現在交通擁堵),心想:
這個城市真的那麼好嗎? 我得好好看看。 於是我沉迷於這座城市的美麗。
這時,我聽到司機說,“嘿,那個小姑娘,別在外面扔垃圾”,我的思緒被撤回了。 我看了看司機,意思是問是不是我。
司機看了看後視鏡,大聲說:“是你,別以為我看不見,你不知道嗎? 真的,不允許垃圾。
我能聽出他話語中的輕蔑,但我什麼也沒做,他怎麼會冤枉我! 我抬頭看了看周圍的人,他們不是輕蔑地看著我,就是說我沒有公共道德。 看著他們,我很委屈。
我試著向他們解釋,但人太多了,很難動彈。
我轉過頭的那一刻,我看到我旁邊的人已經不見了。 它現在還在那裡! 突然,我以為我意識到了什麼,並迅速檢視了我的包。 果然,袋子被開啟了,我趕緊檢查裡面有沒有錢,幸好沒有丟。
我想了想司機說的話,原來他是故意說的。 他從後視鏡裡看到我旁邊的人在偷我的錢,於是他讓全車注意我,這樣小偷就不敢在眾目睽睽之下偷東西了,只好驚慌失措地逃跑了。
就在我正要說聲謝謝的時候,巴士到了。 隨著人群的漸行漸遠,我別無選擇,只能落車,伴隨著不言而喻的感謝。
他聰明、勇敢,值得稱讚。
感恩雖然沒有說出來,卻藏在心底千百年。
我自己練桌球,沒人教我,我和朋友一起一步一步練。 自從我知道如何打桌球以來,我一直在發球和其他一切,我逐漸學會了像成年人一樣發球。 >>>More
寫作思路:不要平淡無奇,注意及時並不斷改變描述的角度,使描述更加具體,給讀者一種主觀感。 有條理、自然、易懂,不要雜亂無章,傾訴你的想法和感受。 >>>More