問問我的能力 初中作文600字 能給一些范文 我真的沒有任何靈感 匆匆忙忙

發布 教育 2024-05-22
5個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    它可以寫成一篇勵志文章,也就是說,在某些方面,我可能不如很多人,但我善於發現我的閃光點,寫我用我獨特的能力做了一些事情。 (不要寫奧特曼發出光波拯救地球) 這件事給了我信心,也給了我肯定。

  2. 匿名使用者2024-02-10

    你的能力應該怎麼寫,這裡我想問乙個建議,就是結合你的實際能力,實際情況,這樣我們才能寫出最容易理解的語言,讓大家對你寫的具體內容一目了然,這才是最重要的。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    你可以實事求是地寫下你做過什麼工作,或者你主持過什麼工作,你發表了什麼作品,取得了什麼成就,你得了什麼獎項,讓對方一目了然。

  4. 匿名使用者2024-02-08

    咱們適當地改變一下,雲朵是那麼悠閒,就像同學們的笑臉,陽光是那麼溫暖,就像同學們的關懷。 六年來,我和70個同學一起日夜相處,經歷了許多風風雨雨。 在這70個同學中,有很多是我最敬佩的人,但是我印象最深的,是我五年級的同班同學,因為他教會了我要寬容。

    我記得五年級的一天,上課鈴響了,我們都走到教室,老師讓我們自學。 那時候,我們之間的關係很僵硬,我們互相忽視。 在同一張桌子上,我用鉛筆畫了一條38線,我們經常因此而吵架。

    今天,他又“侵犯”了,我們打架了,我們都受傷了,正要打他的時候,語文老師來了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。 他在那裡揉搓傷口,瞥了我一眼。 “同學們,今天我們畫素描,請拿出書,翻到第54頁。

    我把書拿出來,翻到那節課。 “嗯,我的書不見了。 同桌的臉紅了,“都是粗心大意,忘了帶。

    我在一旁,心想:哈哈,報應,看你怎麼做! “把你的書借給我讀。

    他埋下頭說。 為什麼? 我拿了書,沒有給他看,下午,老師批評他,讓他回去寫五個字。

    我鼓掌歡呼。 他只是瞥了我一眼。

    第二天,在數學課上,我像往常一樣把手伸進書包裡摸了摸課本,但書包是空的,什麼都沒有。 是的! 該怎麼辦!

    我忘了帶我的數學書! “同學們,今天我們要做101頁的口語算術。 “哎呀,都是我自己的錯,他不能借給我!

    我瞥了一眼我的同桌,把頭埋了下來。 “你怎麼了,你沒有帶書嗎? 我把書借給你。

    他笑著看著我,把書遞給我。 “哦,你......你不在乎......日我。。。。。。我。。。。。。沒關係! “我的臉漲紅了。

    呵呵,我早就忘了,其實這沒什麼大不了的,我們是不是都應該學會寬容,寬容是一種美德,西品書不是說'對別人要大方'嗎? “寬容是一種美德,寬容是一種美德”。 我一遍又一遍地讀這篇文章。

    我突然想起我的同桌借給我一本書,他用了什麼? 我看到他在筆記本上抄習,對我笑了笑:“希望我們都能記住'寬容'這個詞,我們就能和睦相處!

    他拿起橡皮擦,輕輕地擦掉了桌子上的38行。 我把書推過來,說:“我們一起做吧!

    因此,我們愉快地解決了其中乙個問題。

    在放學的路上,我一直在想,對自己說,寬容是一種美德......這句話我一遍又一遍地讀著,心中湧起對同桌的無限欽佩。 是的,我們每個人都應該寬容!

  5. 匿名使用者2024-02-07

    在日常生活中,我們經常聽到能力的話題。 生活能力、工作能力、適應能力等等。 每當聽到這樣的話題,我都會不自覺地想:

    我有什麼樣的能力? 我的能力從**中得到什麼?

    仔細想想,在現實生活中,大家平時用來衡量能力最突出的標準,應該是賺錢能力。 而我,再怎麼努力,也達不到這個地步,依舊很努力地工作,掙著微薄的薪水。

    既然我賺不到錢,我還有什麼其他能力? 一定有什麼值得我平衡的東西,對吧?

    小時候,我的家庭環境不是很好,但我健康地長大,這意味著我有生存的能力;

    因為父母的貧窮和母親的聾啞,我看到了太多別人的陌生眼神,但我克服了十幾歲時幼稚的悲傷和自卑情結,總是關心父母,讓他們開心,這說明我有自尊和自強的能力;

    學生時代,我愛畫畫唱歌,多年後,當女兒讓我畫幾幅畫給同學和教室裡的黑板報紙時,我還是能模仿老畫,得到孩子們的賞識,可見我有藝術天賦。

    學生時代最怕作文,但踏入社會後,我卻能寫下自己的經歷,把自己的感受融入文字,變成詩歌,得到了網友的讚賞,可見我有寫作能力;

    從我開始工作開始,我織過布,修過錄音機,站在櫃檯前,做過車間員工,做過車間管理,做過宿舍管理,做過行政管理,直到現在我都有質保檢查,每乙個崗位都能得到大家的認可,認可我的努力和認真,表明我有工作的能力;

    為了精神自由辭職回家後,我說服了湖南師傅教我做韓式烤饅頭,乙個人在家做,做好了去村里賣,克服了生產過程中的各種變化和困難, 忍受別人的嘲笑和蔑視,做出大家都喜歡吃的烤饅頭,說明我有吃苦耐勞、忍辱耐受的能力;

    當年不忍心做點心的辛苦,又回到了當初堅持辭職的公司,重新當成了普通員工,可見我有理性面對現實的能力;

    當我聽到別人稱讚女兒的感性和體貼時,說明我有能力承擔起母親的角色。 當我聽到別人說公婆稱讚我孝順勤奮時,說明我有能力承擔起家庭責任。

    這樣的例子數不勝數,無論怎麼想,我都覺得,作為乙個普通人,我擁有了我應該擁有的所有能力。 所以,我覺得像我這樣有能力的普通人,應該過上幸福的生活。

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