請在 total 方法中寫乙個段落，在 total 方法中寫乙個段落

草是無私的，草是寬容的，草是美麗的。 我喜歡草。

總分法的語句如下：

早晨霧濛濛的，但在白霧中，許多生命已經開始迸發。 你看，一簇簇的花在爭奪青睞，黃色的春天的花朵，白色的梨花，粉紅色的桃花都開始炫耀它們的美麗。 隨著泥土的香味，草開始發芽，柳樹開始生長，鳥兒在樹枝上唱歌，青蛙在跳踢踏舞，活潑的松鼠跳到樹枝上尋找早餐。

寫作的解構方式：

1.總餾分結構：

文章開頭總結了所要描述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點，並從幾個方面列舉了以下例子進行詳細描述，或者從不同角度提出分論點進行詳細闡述。

先除法，再合計。 先是總是說，然後總是說，然後總是說。

2.併排結構：

它是一種從多個方面寫作的方式，平行和平行地敘述事件和解釋事物，或者在幾個平行的層面上爭論中心論點的結構。 它的特點是將事件、事物或主題劃分為幾個方面進行描述、解釋和討論，每個部分都是乙個獨立而完整的部分，其他部分相互平行。

3. 子引數列表公式：

子論點描述性結構是一種常見的討論結構模式。 論文通常從乙個中心論點開始，然後以子論點的形式從不同角度展示中心論點。 這種結構組織清晰且獨特。

4.對比度：

在結構上，它是正面與否定、一陰一陽、一真一假，在內容上，它是真與假、善與惡、美與醜、善與惡或其他對立方進行論證、表達情感、記住人們的敘述的結構形式。

5.漸進式：

在中心論點的闡述中，各個層次和段落之間的關係是環環相扣的，深入的。 討論的第一部分是討論的第二部分的基礎，最後得出文章的結論。

6. 總分公式：

這是一種在閱讀和寫作過程中構建文章的方式。 論證在開頭提出（直奔主題），中間有幾個子論點，結尾總結論證（或重申論證，或總結和擴充套件），幾個子論點可以並列、分層、對比等，但不能包括談話關係或交叉關係。 <>

這是乙個美麗的春天的早晨。 看！ 草從土裡爬出來，葉子嫩得好像要滴水了; 看！

樹的葉子發芽了新芽，芽又小又綠，彷彿是玉做的; 看！ 那裡還有許多花蕾，一根一根地站在樹枝上，彷彿已經屹立了幾千年，一直沒有動過; 看！ 眼前小河裡的冰已經融化了，幾隻鴨子已經來先來試水溫了。 ：

大自然的景色令人嘆為觀止。 春天，萬物復甦，春暖花開，吹響春天的號角，帶給我們希望; 夏天百花齊放，垂柳向我們展現百韻萬千的嬌媚，帶給我們陶醉; 秋天，天高雲輕，大雁向我們傳遞著無言的信念，帶給我們力量; 在冬天，松樹和柏樹包裹著銀子，向我們宣告著不屈不撓的精神，給我們帶來力量。

大海很美，不僅很美，還有很多美麗而有圖案的海螺。 海灘的顏色是黃色的，像金色，大海和天空是藍色的，就像藍色的世界，還有彩虹，我喜歡那裡，是大海。 我愛大海！

流浪者終於回到了家鄉，就像長期乾旱中的幼苗，遇到雨水和露水時，他的生命再次閃耀。

我奶奶養了三隻小貓，其中小白貓最調皮，比如我經常在作業本上印幾朵小梅花，想必是他幹的。 新買的圍巾不見了，但魚缸裡曬乾的小魚不見了，肯定是曬乾了，花盆打碎了，肯定是曬乾了。

大自然的景色令人嘆為觀止。 春天，一切都恢復了，夏天，百花齊放。 秋天，果實豐富。 冬天，雪是白色的

下課後，同學們來到操場上，有的在跳繩，有的在奔跑，有的在踢足球，有的在跳高。

樂山大佛的形象生動雄偉。 佛像座朝東朝西，雙眼似開閉，面容慈祥，雙手放在膝蓋上，坐直。 整個造型勻稱而莊重。

你好'R春天是個美麗的地方，哥哥我是第乙個人。

藍天。

那裡漂浮著美麗的雲朵。 有的像吃公尺飯的可愛雞，有的像矗立在天空中的一座小山，有的像棉花糖球，五顏六色，有的像一匹奔騰的馬。

總分的一般結構從乙個論點（直奔主題）開始，中間有幾個子論點，最後總結論點（或重申論點，或總結延伸），幾個子論點可以並列、層疊、對比等，但不能是包含關係或交叉關係。

蔚藍的天空中布滿了白雲，有的像一團棉絮，有的像一座小山，有的像一匹奔跑的小馬。 這些千變萬化的白雲以一種美麗而奇妙的方式裝扮著天空。

夏天，天空變幻莫測，有的雲朵像棉花糖，有的像開啟的雨傘，有的像仙女編織的白色紗線，在風中飄揚。

雲彩飄盪在天空中。 這就像隨風而行。

有些像一匹奔騰的馬。 有的像沙漠中的駱駝，有的像海洋中的超級巨星。

我會回答; 我們每個人都必須帶著愛生活在這個世界上，因為有了愛就會有成就。 愛是一塊帆布，幫助你揚帆起航; 愛是一把傘，在你遇到困難時為你遮風擋雨; 愛是一本書，告訴你當你迷失時如何做人。 總之，愛是世間一切美好的事物。

世界上最感恩的事情之一就是分享他人的愛。 愛是冬日照耀的一縷陽光，讓窮苦受迫害的人感受到世界的溫暖; 愛情是沙漠中出現的春天，是瀕臨絕望的人們看到的人生希望; 愛是一首飄盪在夜空中的歌，給孤獨無助的人以安慰...... 總之，無論你是誰，無論你何時何地，都離不開愛的滋養和鼓勵。

在這個世界上，我們沒有人是無動於衷的，我們必須以各種方式與周圍的人交流。 如果你是商人，你要談生意，一起吃飯，和客戶合作; 如果是鄰居，就應該和隔壁打招呼，一起營造美好的氛圍; 如果你是老師，你應該和你的學生一起學習和討論，共同組成乙個和諧的班級。 總之，無論你從事什麼職業，無論你何時何地，都離不開與他人的溝通。

我們任何人的存在都不是沒有意義的，我們都有不同的歷史使命。 如果你是農民，你必須勤奮工作，爭取豐收，生產糧食。 如果你是公民，你必須遵守法律，在和平與滿足中生活和工作，創造和諧。

你是乙個偉大的人，你必須為國家做出貢獻。 願意奉獻，為人民服務...... 總之，不管你是什麼身份，也不管你生活在哪個時代。

他們無法擺脫自己的歷史責任。

世界上任何動物或植物都需要水，你是動物，生活在這個世界上，你的身體需要喝水，你是植物，你需要吸收養分來維持，你也需要喝水。

總之，無論如何你都必須喝水。

天空中的雲真的有千姿百態，有的像可愛的兔子，有的像活潑的小狗，有的像健壯的馬。

打掃衛生真的很累，有的掃地，有的打掃窗戶，有的拖地，我喜歡這種打掃。

矗立在城市高樓大廈的頂端，俯視大地，城市中的建築千姿百態：有的像巨型火柴，有的像大柱子矗立在天空，有的像地上的小蘑菇，色彩斑斕，非常漂亮。

小貓很可愛，有一雙閃閃發光的眼睛，一張可愛的小臉蛋，一對可愛的小爪子，小貓咪非常可愛。

該上課了，操場上熱鬧非凡！ 有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩。

我的文具盒特別漂亮。 文具盒是長方形的。 上面有花。 由兔子。

花園裡的花朵五顏六色：紅色、黃色和粉紅色！

小燕子很可愛。 有的像白雲，有的像小鳥，有的像狗。

我馬上就要參加考試了，我姐姐有時會背誦課文。 有時我默默地寫作，有時我讀一本書。 考試真的很麻煩。