詩中哪兩首詩給了劉敬雯對朋友的鼓勵和勸誡？

必須記住一段美好的時光，最橙色、黃色、橙色和綠色。 前兩句話描述了當時的場景，後兩句話引出了對朋友的勸誡。 雖然這首詩是送給劉靜文的禮物。

然而，這首歌是初冬的場景，劉自己的道德文章沒有乙個字。

作者的精彩之處在於，對劉的性格和紀律的讚美，不知不覺地融入了對初冬景象的描寫中。 因為在筆者看來，一年中最美的風景，就是橙黃橙綠初冬的風光。 橘子樹和松柏一樣，最能代表人類高尚的品格和堅貞不渝。

贈送劉靜文。 蘇軾。

北宋。 蓮花沒有防雨罩。

菊花的殘餘物仍然有驕傲的霜枝。

必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。

答：必須記住乙個好年頭，它是橙色、黃色、橙色和綠色的時代。

宋蘇軾. 必須記住乙個好年頭，這是橙色、黃色、橙色和綠色的時代。

這首詩就是蘇詩玉。

元佑五年（1090年），被任命為杭州太守時。 劉敬文名叫姬孫，出身開封，是北宋大名將。

最小的兒子。 駐守宋夏邊境，抵抗西夏，因孤軍而死。 他身後一片蕭條，兒子們早早去世，只剩下靜雯乙個人。

蘇軾在杭州遇見劉時，劉五十八歲。 在蘇軾努力保護朝廷之後，劉氏略微公升職。 我不想讓靜雯只過兩年就死了。

雖然蘇軾的詩看似寫在了現場，但每一句話都符合劉的人生經歷，被使用。

對方。 這確實是蘇詩中一絲不苟的作品。 我們必須超越膚淺的眼光。

為了體會這首詩的積極意義。

必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。

乙個美好的一年需要被記住 它是橙色、黃色、橙色和綠色。

送給劉靜雯的禮物》，一首鼓勵朋友的詩：好年景必記，最橙、黃、橙、綠。 解讀：不要以為一年中的美好時光即將結束，一定要記住，最美的風景是在初冬的橙、黃、橙、綠的季節！

贈送劉靜文《宋蘇軾》。

蓮花沒有雨蓋，菊花裡還有驕傲的霜枝。

必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。

好年景一定要記住，最橙黃橙綠的“賞識”。

在這首詩中，作者提到了橙子和橙子，但實際上重點是橙子。 出自屈原的《橘子頌》。

對張九齡的《情懷（江南有丹橘子）》來說，橘子樹一直是詩人讚美的“嘉書”，而橘子其實是“可以推薦的嘉珂”。 橘子樹的“冬天的青林”和“自己的冷心”不如蓮花和菊花，要和松柏相提並論。 “菊花殘餘還有驕傲的霜枝”，後來有人借用它來比喻忠貞不屈的人。

在詩中，作者將自己對劉敬文高尚品格和紀律的讚美融入了對初冬景象的描寫中。 因為在筆者看來，一年中最好的風景是橘黃橘綠的初冬風光，而橘子樹和松柏一樣，最能代表人們的高尚品格和踏實。

我送給劉景文鼓勵朋友的詩是：“蓮花不見了，菊花裡還有霜枝。 必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。 ”

釋義：蓮花凋謝了，連雨中的荷葉都凋謝了，只有折斷的菊花枝頭還得意。

一年中最美的風景應該被記住，最美的風景是在深秋初冬，當橙、黃、橙、綠三色。

送給劉景文“這首詩是一首寫給朋友劉景文的鼓勵詩，詩的前半部分說”蓮花還剩下“還是要保持雪霜的完整性，後半句詩通過”橙黃橙綠“來鼓勵朋友，困難只是暫時的， 樂觀，不要沮喪。表達了攻擊者的寬廣胸懷和同處困境的朋友的勸誡和支援，支援了人民的話語和願望，意境崇高。

這首詩是蘇軾在宋哲宗元佑五年（1090年）寫的，當時他在杭州太守時了。 蘇軾在杭州遇見劉時，劉五十八歲。 在蘇軾努力保護朝廷之後，劉氏略微公升職。

我不想讓靜雯只過兩年就死了。 蘇軾覺得劉的人生坎坷，寫這首詩的時機恰逢其時。

《送給劉敬文的禮物》中表達作者對朋友的鼓勵的兩首詩是“好年景必記，是橙黃橙綠的年代”。 通過“橙黃橙綠”來鼓勵朋友難，只是暫時的，要樂觀，不要沮喪。

原詩：蓮花沒有雨蓋，菊花還有驕傲的霜枝。

必須記住乙個好年頭，這是橙色、黃色、橙色和綠色的時代。

翻譯：蓮花凋謝了，連下雨的荷葉都凋謝了，只有折斷的菊花枝頭還得意。 一年中最好記住的時間是深秋和初冬，那時橙子是金色的，橙子是綠色的。

贈送劉靜文。

蓮花沒有雨蓋，菊花裡還有驕傲的霜枝。

必須記住乙個好年頭，這是橙色、黃色、橙色和綠色的時代。

《送給劉敬文的禮物》是北宋作家蘇軾創作的七字絕句。 這首詩寫於元遊五年（公元1090年），是寫給他的朋友劉敬文的一首鼓勵詩。

蓮花沒有遮雨，菊花還有驕傲的霜枝。 必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。

《送給劉靜文的禮物》的主旨是：蓮花凋謝了，連雨的荷葉都凋謝了，只有盛開的菊花枝頭還在為霜凍而驕傲。 一年中最值得記住的景象是橙子是金色的，橙子是綠色的。

這首古詩寫的是深秋的風景，第一句是用蓮敗菊花殘餘寫成的，寫出了深秋的特徵。 接下來，詩人用橘子的金黃色和橘子的綠色，用鮮豔的色彩和活力來點綴深秋的風景。 在這裡，詩人顛倒了秋天的悲傷基調，強調秋天是收穫的季節。

“青玉蓋”是指荷葉。 詩的第二行讚美菊花的樹樁，菊花有傲冷氣。

這首詩的重點是說明，冬天的景象雖然淒涼寒冷，但其豐收也是其他季節無法比擬的。 詩人用這樣的比喻來激勵正值壯年的朋友，不要因為青春的流逝而嘆息，珍惜人生成熟的第一階段和大成就，鼓勵朋友以樂觀的心態積極向上，不要沮喪。

天才爭先恐後地變得美味，鬱鬱蔥蔥，塵土飛揚，風衣頭髮。

詩人給劉敬文的意思，你能理解多少？