關於青春與未來的朗誦，青春的朗誦

“青春”。所有的結局都寫好了。

所有的眼淚也被掀開了。

但突然間，我忘記了什麼樣的開始。

在那個永不回頭的舊夏日。

無論我多麼努力地追求它。

年輕的你，只是像一朵雲影。

你的笑臉很淺，很輕。

日落後逐漸消失在藍族群中。

然後他翻開了泛黃的扉頁。

命運對它的束縛非常糟糕。

我眼裡含著淚水，一遍又一遍地讀著。

但我不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

“青春之詩”。有沒有一種美可以成為永恆的？

沒有人告訴我答案，只有一顆流星劃過樹冠。

有沒有可以移動的記憶？

沒有人告訴我答案，只有雨後的七色彩虹。

怎麼能說沒有夢想的世界不再美好呢？

看看孩子的天真'笑容。

怎麼能說沒有燈光的夜晚不再動呢？

你知道星星也是關懷的眼睛嗎？

我們是青年。

我們是夜空中明亮的星星。

我們無拘無束。

我們是地平線上執著的鷹。

沒有什麼能阻止我們。

對美的嚮往。

沒有什麼能動搖我們。

對青年的虔誠。

青春詩歌最美的詩句。

這應該由我們決定。

大聲朗誦。

青春是乙個夢想。

但總有一天我會從夢中醒來。

青春是一條小河。

但總有一天它會乾涸。

青春是一道彩虹。

但總有一天它會消失。

青春是一朵盛開的花。

但總有一天它會枯萎。

青春是手中的細沙。

在不知不覺中，它已經消失了。

青春是天空中的一顆流星。

雖然很美，但轉眼間就消失了。

青春是幸福留下的芬芳。

想要珍惜它已經消失了。

“勢不可擋的青春”。曾經有那麼多的憂鬱。

想想過去真是令人心碎。

我不知道。 我的追求在哪裡，路在哪裡？

問風，問雨，問大地。

但沒有任何反響。

歲月靜靜地流淌。

但誰願意永遠如此憂鬱。

但誰願意一直這麼糊塗。

我想飛，即使我沒有堅硬的翅膀。

我要唱歌，即使沒有人為我鼓掌。

我用我的生命和鮮血鋪平了道路。

任何季節都無法阻擋青春。

青春是一首歌。

一首永不言敗的歌。

青年就是其中之一。

一條永不停息的河流。

青春是一本書。

一本你永遠不會厭倦的書。

青春是一杯。

無盡的茶。

青年就是其中之一。

站在萬國之林的頂峰。

Blind Kai 鐫刻了成千上萬年輕人的腳印。

青年就是其中之一。

知識寶塔。

灑下萬千年輕人的汗水，呼喚水。

青春是一棵茁壯成長的樹。

經受風雨考驗。

青年就是其中之一。

萌芽。

我想向世界展示我自己的風格。

我用乙個充滿激情、無拘無束的。

青春的心。 給自己乙份青春的禮物。

那是青春的詩意。

青春的夢想。 什麼是青芝韓春？ 這是一張不塗粉的臉，乙個結實而威嚴的身體，不，這是乙個有夢想的自由人。

夢想是什麼？ 它是您理想的翅膀。 只有有了夢想，我們才能擁有未來。

Haruka 說："相信在200年的人生中，我一定能下水3000裡“，我們一定要用”路漫漫其修遠兮，我上下求“的精神點燃夢想的蠟燭。 我相信，在不久的將來，我們將實現我們的夢想。

前方的道路多麼美麗。

不錯！ 青春就是這樣勇往直前的勇氣。 感情，跌倒就是爬起來，因為我們有青春！

啊，青春是多麼美好啊！ 讓我們帶著明天的夢想揚帆起航吧！

我的夢想是充滿青春活力。

我的夢想是四面八方斥責方玄。

我的夢想不在那個遙遠的天國;

我的夢想矗立在東方的熱土上！

我的夢想在長江上揚帆起航;

我的夢想誕生於黃河！

我的夢想，就像一面神奇的鏡子：

一邊是冰雪; 烟花的一面——

我的夢想是永遠的春風：

將鎬向北舉起;

......到他母親在村口的笑容

我的夢想變成了燦爛的歲月;

歷經幾險，為什麼久不燃燒！

我的夢想，追隨正義之火;

幾經風波，怎麼不倒下！

它沐浴在燦爛的光芒中，在陽光下巍然聳立！

它照亮了那個閃閃發光的星座，在月光下閃爍！

這是我的夢想！？

這也是我的夢想！

這是我們的中國夢！

你從五千年的壁畫中飛出——

開啟華麗的螢幕......

你騎在喜馬拉雅山上，馳騁在世界各地。

這是我們的夢想，我們用青春來描繪色彩。

我們懷揣著雄心書寫未來。

中國夢，我的夢想，我們的青春！

青春像早春，像初公升的太陽，像百花齊放，像鋒利的刀刃的新發，是生命中最珍貴的時期。 年輕人就像是社會中新鮮活潑的細胞。 下面我就來看看吧，下面是我幫你整理的青春奮鬥的朗誦，希望大家喜歡。

“歡迎來到燦爛的黎明”。

它是一顆星星，它總是要發光，它是一朵玫瑰，它永遠會開放，它是一條龍，它必須永遠起飛，它是乙隻永遠飛翔的鳥。

漫長的旅途和人生的風霜，終將因堅持和自信而化為生命的芬芳。

奮鬥的力量和開拓的激情，終將為有志之士奏響一場精彩的樂章。

你飛翔的翅膀，看到你航行的方向，跋涉穿過傻廳的冰冷夜晚，迎接你燦爛的黎明。

《如果》是拉迪亞·德·吉卜林寫給12歲兒子的一首勵志詩，已被翻譯成27個中文作為學習教材，很多人，尤其是青少年，經常用它來鼓勵自己，激勵自己前進。 動力。

如果

如果每個人都失去理智並詛咒你，你仍然可以保持你的思想。

如果大家懷疑你，你仍然可以相信自己，讓所有的懷疑都動搖;

如果要等待，不要厭倦，不要被別人欺騙，不要被別人討厭，不要因此而懷恨在心，不要太樂觀，不要自以為是;

如果你是乙個夢想家——不要被夢想所支配;

如果你是乙個喜歡思考的人，僅僅思考是達不到目的的;

如果你感到驕傲和沮喪。

將兩者視為**;

如果你能忍受你已經說過的事實。

被小人扭曲，用來愚弄傻瓜;

看著你花了一生的時間在乎被摧毀的東西，然後俯身用破爛的工具修補它;

如果在你贏得無數桂冠之後'

突然遇到巔峰的危險，失敗後捲土重來，不要抱怨自己的失敗;

如果你能強迫自己在別人離開後長期堅守陣地，那麼你的心裡就什麼都沒有了。

只有遺囑告訴你“堅持住！ ”;

與人交談，可以保持風度，與國王同行，保持距離;

如果你的敵人和你的朋友都不會傷害你;

如果每個人都指望你，但沒有人全心全意;

如果你花了六十秒的時間在短跑上，那就填補那不可原諒的一分鐘

你可以擁有乙個這個世界，這個世界上的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是乙個仰望天空的人。