我想問幾個為什麼。 再問幾個為什麼

1.當別人快樂時，他們會感到無聊，因為讓他們快樂的事情與你無關，這是由於缺乏團隊意識造成的。

2.害怕見到你的親戚和以前的同學，因為你不知道該怎麼對待他們，他們會問你什麼問題以及如何問候他們，這是輕度自卑的表現。

3.你不找老同學，不想和老同學練功，因為你的心更強了，心裡時不時有一種狂妄，覺得和他們一起練是沒用的。

4.話題的缺乏和尷尬也是由於太多的自我表達。 我總覺得別人在看著我，我怕自己會冷。

後者大概和前乙個一樣，其實這是當今社會獨生子女的通病。 會有自我心態，不知道如何與人相處，建議多參加社交活動，不要把自己凍僵。 我厭倦了我的手機，希望它能幫到你。

我曾經和你有同樣的心態，總是有很多朋友的時候，他們（他們）很開心地聊天，我總是想讓他們（她）在沉默的時候找到自己，成為他們（她）的焦點，但往往適得其反，他們（她）總是不理你，而你自己也會在一旁生悶氣， 然後感到無聊。

如果你遇到和我見過的一樣的親戚朋友，他們的生活比你好，社會關係比你寬廣，和他們聊天，他們總是在談論他們不認識的人或事。

不是你真的缺少話題，只是你沒有遇到乙個能讓你無話不談的精神朋友，如果你這樣做了，你會發現你有這個無窮無盡的話題。

我們先不說乙個什麼都不想做的人，為什麼要有人陪你做任何事情。 如果你想有人陪著你，你太依賴別人了，我們不小，其實是時候嘗試獨立了，雖然乙個人會寂寞，但你也可以做自己想做的事，試著讓自己更加成熟和獨立。

這是很多人的自私心理，不光是你這樣想。 你總是希望別人多關注自己，其實如果你試著關注別人，你會發現別人其實會更關注你。

你應該更喜歡乙個人呆著，對吧？ 我以前就是這樣，但後來我改變了很多。 你在乎的應該是自己動手的過程，不要太在意別人的意見、意見，做你自己就好了，嗯，試著慢慢改變。

我的身體不是很強壯，我喜歡很偏僻的東西，我的家人太在乎{好運}

讀了《人生中的高尚人》，從魏志忠老師講的三位老師身上，看到了老師的慈悲，老師的無私奉獻，以及他人的成就。

三人行，必須有我的老師，選擇好的跟著他們，改變壞的。 “除了教我們知識和技能的老師，生活中還有很多老師教我們技能和如何在世界上做人。 每個人都有長處，可以學習。

隨著網際網絡的飛速發展，“人人當老師”的時代已經到來。 只要你有知識和能力，即使你只有三歲，你也可以成為一名老師。

早會上有一句話讓我感觸很大：“人生遇到優秀的老師是幸福的，如果做不到，遇到合格的老師也是幸運的。 “是的，畢竟沒有那麼多優秀的老師，但應該有很多合格的老師。 只要我們多一點責任心，多一點愛心，多一點耐心，每個人都會成為一名合格的老師。

然後不斷進步，不斷提公升自己，成為一名優秀的老師其實指日可待。

我們是老師，我們給孩子帶來什麼？ 言語和行為對孩子有什麼影響？ 孩子們和我們一起學到了什麼？

這些都是我們需要思考的問題。 教魚比教魚好，怎麼教？ 教什麼？

如何教？ 每天多問問自己幾個理由，反思教育和課堂管理的優缺點，你自然會成長得更快。

願你我得到生命的溫柔對待！

你為什麼要做這些事情？ 價值是什麼？

如果一定要把事情都弄清楚，那麼估計我們的腦子裡都是問號，這種生活也是無聊的。

雖然人是理性的，可以控制自己的行為。 但畢竟，人不是機器，當他收到指令時，他可以執行它們。

我們所做的很多事情都沒有具體的意義。

即使他們知道吸菸是有害的，也對他們的健康有害，但很多人吸菸是正確的。

以上就是我堅持的觀點，我總覺得人人生不能太死板，凡事都講不著效用。

所以，我還沒有做任何大事。

對自己嚴謹的人就不一樣了，他們不說不傷人的話，他們不和人交朋友，他們不做不清楚的事情，他們很清楚自己為什麼要做這個事，為什麼不做那個事。

如果你對自己目前的情況不滿意，你應該再問幾個為什麼嗎？ 雖然，結果可能是慘淡的。 不餓。

但正視問題是解決問題的前提。

而一旦問題解決了，我們的前景肯定會越來越好。

今天，我讀了程嘉的《好好學習》，講的是一種常用的批判性知識，也是思考的利器——**思維圈。

**思維圈常說就是襯衫的2w1h，現在我們來用2w1h來解釋吧！

什麼：什麼是思維圈？

作者指出，這是我們認識世界的方式。 它分為三個級別：

第乙個層次是什麼層次，即事物的表象，我們具體所做的一切;

第二個層次是“如何”層次，即我們如何實現我們想做的事情。

第三個層次是為什麼層次，這就是我們做這些事情的原因。

為什麼：為什麼要使用**思維圈？

如何：如何更好地應用**思維圈？

刻意練習。 無論是與人交流、閱讀學習，還是親子教育，都可以嘗試使用。

比如睡前和女兒一起讀《快樂王子》，看完後就和她一起複習

內容：這本書是關於什麼的？

為什麼：小燕子為什麼睡著了?。。為什麼王子要把他所有的財產都分給窮人？

從結局開始，我乙個接乙個地問我的女兒們。

HOW：那麼你認為王子是什麼樣的人？ 我們可以從中學到什麼？

經過這樣的互動，我可以看到女兒在這個過程中有沒有認真傾聽，是否理解了陵墓的呼喚，明白了之後有沒有收穫。

不過，我也突然發現了自己的問題，我總是問別人問什麼，卻很少問問什麼。

在工作中，我在培養與客戶的溝通技巧時，會不斷問為什麼，以便更好地了解客戶的創新動機和原則;

在生活中，有時多問一點為什麼，這似乎很有侵略性。

關鍵是，我總是問別人為什麼，等著別人給我答案，我很少問自己該問什麼，所以我很多時候都缺乏思考，尤其是深度思考。 甚至用勤奮來掩蓋思考的懶惰。

用問別人為什麼想追根究底的精神，刻意練習自己的思維能力！