孩子在初中一年級學習數學的最佳方式是什麼？

每節課後做一定量的課外練習。

從小學到初中的數學方法差異很大，對數學能力的要求要高得多。

很多學生仍然遵循小學數學的學習方法，只注重基礎知識，忽視了數學能力的培養，能力越來越難以跟上學習的步伐。

在學習初中數學時，要注意掌握數學方法，提高數學能力。 方法從問題到結論的過程學習，在學習和應用中提高能力，實踐是提高數學能力的基本途徑。

具體方法：學習時，不僅要學習知識，更要掌握搜尋和推導的過程;

用思維的方法背誦公式和定理，思考公式和定理的條件，並推導方法，一次或兩次，並記住公式和定理。

初中一年級，學生掌握不了數學中的發現、演繹、歸納的方法，小學時模仿較多，一時無法理解理論學習方法。 因此，適當的課外練習是學生學習數學方法、提高數學能力的基本技能。

為了不增加學生的負擔，一般需要選擇同步作業本，並在課後同步完成（一定要及時完成，不要做太多！ 如果你不這樣做，你不能，你應該向你的老師和同學尋求建議，並仔細考慮！ 在（重要的）章節之後，還有很多東西要學。

重點是定義，這是解決問題的大綱。 簡明扼要的關鍵是聽老師講解，寫下書中沒有的樣題。 多做練習，注意提高計算的準確性。

跟著老師，相信我。 你自己所有的學習都必須以此為基礎，否則你只會後悔。 我在06年參加了高中入學考試，數學成績為150分，考了149分。

提高學習興趣。

不要問海上戰術，做典型的問題。

增強計算能力。

《鴻玄寶貝學數學》是一套體系比較完整、內容全面的幼兒數學教育產品。 圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示數學教育的獨特風格，並兼顧兒童年齡特點，大量選擇熟悉的生活情境和材料，增加學習的興趣和接受度。

對於剛進入初中一年級的孩子來說，由於數學的特殊性，數學學習非常重要，無論是在思維、形式還是學習方法上，初中數學和小學數學都有很大的不同。 那麼初中生在學習方面應該注意什麼呢？ 首先，在思想上，要培養學生的數學嚴謹性。

初中一年級時，往往有很多學生不注意數學的嚴謹性，認為自己只需要找到正確答案，而不考慮計算或推理過程，久而久之，學生養成了壞習慣，這對以後的數學學習產生了不好的影響。 嚴謹是數學理論的基本特徵，它要求數學的結論必須準確簡潔，結論的推理和論證必須循序漸進，滿足處處推理的要求。 考慮到初中一年級學生的理解能力和學生的特點，可以適當降低對初中數學教學內容嚴謹性的要求，但要保證學生對相應的教學內容有正確的理解和掌握。

逐步培養和發展學生的邏輯思維能力。

其次，在形式上，要培養學生的抽象思維。 小學數學教材的內容通俗具體，而初中數學學習的內容比較抽象，不僅注重計算，還注重簡單的證明，與小學相比增加了難度。 在小學，由於缺乏教學內容，上課時間綽綽有餘。

因此，課堂容量小，進度慢，有足夠的時間重複重要和困難的內容。 老師有時間舉例說明如何解決各種練習。 學生也有足夠的時間來鞏固。

初中時，由於知識點的增加，科目多，靈活性增加，班級容量大，進步快。 這也使得新生不適合初中數學學習，所以培養學生的抽象思維有利於更快地適應初中數學的學習。

第三，在學習方法上，要培養學生相互推論的能力在小學階段，老師講得很細，練習很多，考試時，學生只要記住老師講的概念、公式和範題型別，一般都能坐下，取得好成績。 因此，學生往往圍繞著老師轉，不注意獨立思考和規則的歸納總結。 初中由於內容多，時間少，教師講不了詳細，只能講一些具體的典型話題，所以要求學生要勤於思考，善於總結和總結規律，掌握教學思路和方法，舉個例子進行推論。

但是，對於剛進入初中的新生來說，往往繼續沿用小學的學習方法，預習、複習、總結、自我調整的學習習慣還沒有形成，顯然不利於良好學習方法的形成和學習質量的提高。

其實我覺得，只要孩子能掌握正確的學習方法，學習輕鬆愉快，那麼他們自然會感興趣，所以我們還是要做好前三項任務，這才是最重要的。

數學不好的孩子怎麼辦：

首先，培養孩子對數學的興趣，切入孩子喜歡的方式，讓孩子對自己感興趣的東西才能更加認真;

牢牢掌握基礎知識，打下堅實的基礎才是最重要的;

整理知識點，制定學習計畫;

有針對性的培訓，及時審查、檢查和填補空白。

初中的數學比較簡單，只要孩子在課堂上認真聽，做一點題，就不會差。

- -這不是很簡單。

初中一年級很簡單。 如果你正在準備上課，不如自己加上一些生動的笑話，讓課堂氣氛活躍起來。。。

您也可以聽其他老師的話。 自己學習。

興趣，培養興趣是最重要的。

不要太關注成績。 數學在概念和技能上是初中數學的基礎，“基礎不強，天動地動”這句話體現了數學在初中的重要地位。 這種根本性體現在很多方面，如有理數的四混運算、整數棗的計算、方程思想的體現、簡單幾何圖形定律的總結等。

在考試成績中很難全面檢驗這些基本崗位的知識，孩子容易產生“學是為了考”的心態，過分關注考試成績而忽視了學習的樂趣。

初中一年級，數學問題不在於多，而在於好不好。 寫題是必不可少的，但是每道題完成後，一定要認真思考，這道題的考點是什麼，解決這道題的方法有多少種，哪種方法最簡單，反覆思考錯誤的練習，找出錯誤的原因，確保知識點熟練。

課堂練習、作業、測試、反饋應及時閱讀和檢查，並分析錯誤的原因。 這個概念是否模糊？ 時間緊迫？

你不會這樣做嗎？ 不要動不動就讓自己大意走（養成習慣會很麻煩），如果思維正確，計算錯誤，要及時糾正，必要時加強相關計算的訓練。

對於剛上初一的孩子來說，改變習慣是最困難的，也是最必要的一步。 很多家長片面地讓孩子多講知識點，請了很多家教，但孩子的數學成績卻沒有提高。 良好的學習習慣應包括在課堂上專心聽課、認真做筆記、每天和每週固定時間複習和預習、有學習計畫等，這些任務應在老師和家長的監督下順利完成。