心中的英雄550字，快點，不要雷鋒，

劉邦，史上第一位從平民成為一代明朝皇帝的人。 他廣義發言，他只是為了世界的和平和人民的幸福。 他沒有項羽的三萬鐵馬，沒有項羽的家世，沒有項羽的武功，但他有堅定的信念。

劉邦和項宇最大的區別在於，劉邦善於提拔人才，熟人知人。 而項羽固執己見，眼裡沒人。

我看不起項羽，因為項羽本可以在鴻門宴上殺了劉邦，但他情緒化，女人的善良沒有男人該有的剛毅果斷。 千惡萬吾是多麼的失誤啊！

試想一下，如果項羽當時聽了劉邦的話，他就不會眼睜睜地看著自己最愛的妃子自殺，最後還得在河邊自殺。 而項羽最後的自嘲，更讓我看不起他了。 如果他是真正的英雄，他應該知道，勝利和失敗在士兵中是司空見慣的事情，什麼是小失敗？

劉邦失敗了多少次，又復出了多少次？ 什麼是失敗？ 只要當初的信念還在，你還能笑到最後！

我佩服劉邦，我佩服他用人不加懷疑; 佩服他的智慧和策略，佩服他的毅力。 項羽邀請他赴宴的時候，並不知道項羽其實想要他的命，但是他知道，如果他不去赴宴，那麼他肯定會落入別人的手中。 劉邦很清楚這一點，所以他冒著自己的殺戮危險去赴宴，只是為了百姓的和平。

從古至今，贏家為王，輸家為反派。 項羽不善治國，固執己見，百姓怨言苦心。 項羽不能為百姓謀福利，劉邦接替了他，怎麼了？

劉邦的勝利和項羽的失敗，正好印證了這句話：贏得民心的人就贏得世界。 項羽犯了皇帝最忌諱的錯誤之一，他一直想用武力征服天下，沒想到這個策略也很重要！

劉邦，我很佩服你，你是我心目中真正的英雄！

編者按：文章首先講述了雷鋒的事蹟，雖然平凡，卻很偉大。 故事講得簡明扼要，故事透徹，人們認識到幫助他人可以使世界變得更美好。

有這樣乙個人，雖然他的生命只有22年，但他做了太多的好事，數不清。 雖然他出身貧寒，但他值得每乙個中國人學習。 他做過太多的好事，卻從未留下過自己的名字，他就是雷鋒。

評論：兩個“雖然......但是“，寫道雷鋒幫了別人，還帶了凳子陪他，值得學習。 】

雷鋒是助人善良的榜樣，是全國人民的楷模，他把幫助別人當成人生的樂趣。 他常說：“人的生命是有限的，我要把我有限的一生奉獻給無限地為人民服務。

他不僅這麼說，而且無論如何都這樣做了。 【點評：助人為樂是雷鋒精神的總結。

乙個嫂子丟了票，他用零花錢買了票; 下雨的時候，他遇見抱著孩子的嫂子，他幫忙抱了抱，脫下雨衣給孩子穿上，給孩子乾糧吃; 節假日，別人休息的時候，他就來車站給客人打掃衛生、倒水; 當戰友的棉褲被撕破時，他總是悄悄地修補它們; 當戰友遇到困難時，他偷偷送錢......以戰友的名義【點評：用修辭手法比較，具體寫雷鋒做了什麼好事。 】

如果每個人都像雷鋒一樣，那麼我們的社會就會很美好。 【點評：是的，只要人人付出一點愛心，世界就會變得更美好。 】

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。 我是新時代的少年，也是優秀的少先隊員，應該向雷鋒學習。 雖然我還年輕，但我可以把座位讓給老人（在公交車上），幫助需要幫助的同學，幫助迷路的弟弟妹妹回家......老師經常教育我們：

做好事，要從小事做起，要從身邊的小事做起。 “螺絲雖然很小，但只要不生鏽，還是能發光的。 [評論：。

講述了“我”是如何從雷鋒那裡學到的。 】

雷鋒的精神對我產生了很大的影響，讓我學會了樂於幫助身邊需要幫助的人，讓我主動幫助班上的貧困學生，也讓我學會了雷鋒不怕苦、不怕累的精神。 【點評：雷鋒精神對“的”影響。 】

我心目中的英雄是乙個樂於助人（平凡而偉大的人）英雄——雷傻刃。

在三月的季節，在這棵柳絮的萌芽中，當萬物醒來時。 乙個偉大的精神照亮了我們，引領著我們，那個人就是雷鋒。 這種精神就是“雷鋒精神”。

說到雷鋒，相信大家都會不陌生吧！ 你一定會領會並記住雷鋒的精神！

每當我聽到“學習雷鋒的好榜樣，忠於革命，忠於黨......“當我們在這首歌中談論雷鋒時，雖然雷鋒離我們很遠，但他的精神和他的故事將永遠注入我們的心中。

雷鋒雖然一生很短，但他的奉獻精神，不計報酬，服務社會的精神，至今仍受到稱讚。 雷鋒雖然走了，但精神卻傳承到了現在，可見人們對雷鋒的懷念和對雷鋒的敬意。

雷鋒一生做過無數好事，但做好事從不留下名字。 他曾經說過：“乙個人做一次好事很容易，但要堅持下去就很難了。

也許這句話很普通，但這句話卻反映了人們的心聲，也可以看出巖巖雷鋒的性格，雷鋒有一句話“我們必須把有限的生命奉獻給無限的為人民服務”。 是的，雷鋒說的話雖然不長，但每乙個字都能看出他忠於黨、獻身於人民、樂於奉獻、服務社會、幫助他人的思想和行為。

雷鋒，人雖走了，精神還在;

雷鋒，人雖走了，但魂魄還在;

雷鋒，人雖走了，但故事還在。

雷鋒，乙個永遠留在我們心中的名字。 我們不僅要銘記雷鋒，更要學習雷鋒不怕吃苦、認真認真、樂於奉獻、忠於黨、服務社會、貢獻社會、幫助他人的精神，讓雷鋒精神永遠留在我們心中。

高三：謝梅。

每當得到別人的幫助，我都會想到雷鋒，每當我幫助別人的時候，我也會想到雷鋒。 我心目中的英雄是雷鋒，乙個只有短短22年壽命的普通共產黨員。

只要我們想成為雷鋒，我們都可以成為雷鋒式的英雄，雷鋒做平凡的小事，老一輩革命家謝覺才說：“雷鋒同志平凡，誰都能學; 雷鋒同志很了不起，大家都要努力學習。 幫助老人過馬路，在公交車上給老人讓座，為養老院的老人打掃衛生，幫助能幫的人，只要我們堅持，我們也能做雷鋒。

我崇拜雷鋒，因為他無私地奉獻了有限的一生，無限地為人民服務; 我佩服雷鋒，因為他做一句台詞，愛一句台詞，在平凡的崗位上做出不平凡的功績; 我佩服雷鋒，因為他說：“做好事，不要在乎別人怎麼說，只要對人民有益，就要堅持做”; 我崇拜雷鋒，因為他的精神照亮了無數人的心。

如果你是一滴水，你是否潤濕了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮一點黑暗嗎？ 如果你是一粒穀物，你是否在養活乙個有用的生命？

如果你是最小的螺絲釘，你會永遠在生活中的崗位上嗎？ ......我想問你，它給未來帶來了什麼？ 這是雷鋒日記裡的話，也是我經常問自己的話，也是我努力的方向，活著讓別人生活更美好，幫助別人找樂子，無私奉獻！

雷鋒——我心目中的英雄，讓我們學習雷鋒助人、無私奉獻的寶貴品質！

如果你是一滴水，你是否潤濕了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮一點黑暗嗎？ 如果你是一粒穀物，你是否在養活乙個有用的生命？ 如果你是最小的螺絲釘，你會一直堅持在柱子上......你的生活？

每次想起雷鋒，都會想到這一段。 有多少人，在回顧過去的時候，後悔自己的不作為，哀嘆自己曾經浪費了時間。 有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小螺絲釘。

如今的世界，由於經濟的快速發展，呈現出更加開放的空間，然而，我們曾經火熱的心開始變得冷漠，一些不該改變的事情也在發生變化：親情冷淡，同居一樓，鄰里互不相識; 友情腐朽，方便他人和自己，成為互用的通行證。 幾十年來，我們欽佩、欽佩和學習的榜樣越來越被斥為傻瓜。

然而，無論時空如何變化，決定人類發展的基本要素都沒有改變，人類一直追求的美好事物沒有改變。 雖然雷鋒的精神被我們身邊越來越多的人遺忘了，但是，在世界更多的地方，雷鋒卻被不同膚色的人所欽佩和學習。 雷鋒的精神，憑藉著超越時空的力量，成為了人類最珍貴的精神財富。

一位美國商人說：雷鋒精神應該為人類所擁有，雷鋒精神應該發揚光大到全世界。 要學習雷鋒對事業的態度，學習雷鋒刻苦鑽研的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛人、支援人、理解人的品質。

一位日本企業家感嘆道：“雷鋒在20多歲的時候做了那麼多好事，成為了偉大的英雄，為人類做出了貢獻。 向雷鋒學習是沒有國界的，將雷鋒精神引入我們公司，並運用到生產實踐中，這將改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。 ”

有這樣乙個人，雖然他的生命只有22年，但他做了無數的善事; 雖然他出身貧寒，但他值得每乙個中國人學習。 他做了那麼多好事，卻從未留下過自己的名字。

他就是雷鋒。

嫂子的票丟了，就用零花錢買了; 下雨的時候，他遇見抱著孩子的嫂子，他幫忙抱了抱，脫下雨衣給孩子穿，給孩子吃乾糧; 節假日，別人休息的時候，他總是去車站打掃衛生，幫客人倒水; 當戰友的棉褲被撕破時，他總是悄悄地修補它們; 當戰友遇到困難時，他偷偷送錢......以戰友的名義

他常說：“人的生命是有限的，我要把我有限的一生奉獻給無限地為人民服務。 ”

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。 我是新時代的少年，優秀的少先，應該向雷鋒學習。 雖然我還年輕，但我可以把座位讓給老人，幫助身邊需要幫助的同學，幫助迷路回家的弟弟妹妹......老師經常教育我們：

做好事，要從小事做起，要從身邊的小事做起。 “螺絲雖然很小，但只要不生鏽，還是能發光的。

向雷鋒學習，做乙個文明的中學生。

有一位同志，每年三月與我們見面，他沒有戰場上血戰的經歷，更沒有驚天動地的戰績，他的名字被人們永遠銘記，他憑著一顆樸實無華的心，在生活和工作上做了一些不平凡的事情; 有一種精神，不是一時的光芒四射，沒有絲毫的巨集大理由，卻成了我們效仿的榜樣，它隨著春天的腳步，一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。 他們說，他是誰？ 沒錯，他就是雷鋒！

乙個普通的共產主義戰士，雖然只活了短短的22年，但他平凡而偉大的事蹟卻熠熠生輝！ 他在我們心中高高地豎立了一座紀念碑。 雷鋒說：

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限的為人民服務！ 他說了，也做到了！ 在三月向雷鋒學習的這些日子裡，我們應該怎麼做？

我們知道，雷鋒是乙個高尚的人，他所做的事情並不偉大和驚人。 我們向雷鋒學習，應該從自己這邊做起，從自己做起，從關心同學做起。

在我們的校園裡，有很多雷鋒，信不信由你：他們伸出勤勞的雙手，撿起留在地上的五彩紙屑，擦拭門窗; 他們伸出節儉的雙手，主動關掉教室和走廊裡的“永生燈”，積極變廢為寶。 他們伸出靈巧的雙手，小心翼翼地修復著教室裡受損的公共財產

他們有一顆真實、善良、美麗的心，關心他人，同學們時不時地互相請求互相幫助，大家再看一遍，在教室裡，他的提示，讓別人找到走出迷宮的出路：他的鼓勵，讓別人有繼續努力的動力：他耐心地解釋， 讓其他人爬上獲取新知識的階梯。

這些小事反映了我們可愛的學生閃閃發光的心。

在美麗的校園裡，看著我們可愛的同學們，同學們，讓我們再次重溫雷鋒的精神：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？

如果你是一粒穀物，你是否養活了有用的生命？ 如果你是乙個小螺絲釘，你會一直堅守你的崗位嗎？

老師們同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，培養“學校就是我的家”的責任心，在學習和工作中努力學習，求真務實。 讓我們平凡的生活孕育出雷鋒的高尚精神，只有高尚的精神，才能創造明天的輝煌。 老師們，同學們，讓雷鋒精神成為我們人生道路上的路標！

讓雷鋒的精神留在我們美麗的校園裡！ 最後，我希望同學們在以後的生活中，能“待人如春，學如夏，難處如秋風掃葉，不文明行為如寒冬”。 ”