俄語大師，幫忙翻譯30

新年聖誕節的氣氛今天，我們大聲朗讀了這首冬天的詩。

人們在新的一年裡，開始箭頭移動。

我們和你住在一起，適合你的年齡和我。

農曆除夕夜，新年雪堆說，這首歌的老鐘。

所有相信這種奇蹟的人，等待奇蹟——新年！

第二片輕雪融化，在孩子們做鬼臉的時候笑了起來。

但是，努力趕上，新的一年！

新年，新年的雪堆說了一首歌老鐘在他眼前。

讓好運找到那些相信這種奇蹟的人，等待奇蹟——新年！

我的未來，我的未來。 你至少追上他一次。

一會兒。

農曆除夕夜，新年雪堆說出了歌《老鐘》的景色。

讓好運找到那些相信這種奇蹟的人，等待奇蹟——新年！

新年，農曆除夕。

正如雪堆所說，這首老歌是他的光。 讓運氣成為相信這樣的奇蹟並等待奇蹟的人——新年！

過年，農曆新年是雪堆，宋老鐘在他眼前。

讓好運找到那些相信這樣的奇蹟並等待奇蹟的人——

元旦聖誕節的氣氛今天，我們大聲朗讀關於冬天的故事。

詩。 新年，發射箭頭移動。

我們和你生活在同乙個時代。

和即時訊息。

農曆除夕，新年。

由雪堆是，宋小時歲，它有輕量。

讓我們的運氣好。

每個人都在思考，誰在等待。

所以奇蹟奇蹟——

新年！ 第二個融化了輕薄的雪花，是時候嘲笑孩子們的鬼臉了。

但是試試，副漁獲物，我走在前面。

你至少抓過一次。

一會兒。

農曆除夕，新年。

由雪堆是，宋小時歲，它有輕量。

讓我們的運氣好。

誰相信那些等待的人。

所以奇蹟奇蹟——

新年！ 農曆除夕，新年。

由雪堆是，宋小時歲，它有輕量。

讓我們的運氣好。

誰相信那些等待的人。

所以奇蹟奇蹟——

新年！ 農曆除夕，新年。

由雪堆是，宋小時歲，它有輕量。

讓我們的運氣好。

誰相信那些等待的人。

所以奇蹟奇蹟——

新年！

朋友們，如果想知道這首歌的意思，八樓和六樓的兄弟們可以翻譯一下，如果你想學唱歌，呵呵，我建議你把他們翻譯的詞改一下，歌詞沒有意境，不管怎麼翻譯，這都不是文章。

叫“新年”，新年是什麼？

我正在翻譯另一首歌叫“”。

不要對我說什麼。

我幫你做完了，好嗎？

工作量太大了，你可以翻譯一下，找人幫你改正。

這是一首關於新年的歌，對吧？

太長了，無法免費翻譯

24 我已經為你翻譯了，但你的話有問題。 如果哥哥和嫂子沒有結婚，可以叫嫂子嗎？ 這樣說似乎有點多餘。

我想你可以說他們是哪一年結婚的，或者已經結婚兩年了，比較順利]。 2 го

如果你不是在大學讀書，你可以寫最後乙個字或者兄弟，這是乙個考試題，對吧？ 祝你好運。

其中的一些翻譯不是直譯，因為俄羅斯人不這麼說。 因此，如果您有任何問題，請多提問。

-- 並重複上一句中的動詞或謂語）。

你做不到！

但我能做到。

他不給我彩色鉛筆。

有可能！

2.當乙個人或事物正在等待出現時使用。

1）當某物出現時，它意味著驚喜）。

這是我們的家，我們在這裡。

奧莉亞（終於）出現了！ 快點，我們已經等你很久了。

1）你不這樣做！- 但我會這樣做。

2）他沒有給彩色鉛筆。-有可能！

3）這是我們找到的家。

4） 這是奧爾加！快點，我們得等很久了。

助詞（口）1，用在句子的開頭，句子的內容與前一句的內容形成對比。

這個班級在年底成績優異，但也有同學在平行班落後。

小男孩仍然生病，但她的妹妹已經康復。

我想去，但工作呢？

然後（讓我們考慮一下，然後決定。

他會把書給嗎？

然後（拭目以待。

你是怎麼成為冠軍的？

就是這樣（更多的培訓，嚴格遵守規範。

你喜歡什麼樣的鞋子？

就是這樣（很好，很舒服。

這門課在年底取得了不錯的成績。 但是在平行課程中落後。

2）男孩仍然生病，但他的妹妹已經康復。

--我去。 但它是如何工作的呢？ --但要仔細考慮並做出決定。

2） - 他給了這本書嗎？--我們拭目以待。

--你是如何成為冠軍的---在這裡：大量的訓練和嚴格遵守政權。

2） -- 你喜歡鞋子的什麼---方法如下：美麗而舒適。

對不起，我使用翻譯。 我不會說俄語，只會說日語。

親眼看看吧！

1)я

我恐高：他只住在五樓，即便如此（即便如此），我還是不敢從陽台往下看。

雖然他很健康，但他也生病了。 （非常......雖然。，但仍然......它。。。。。。雖然但。。。。。。）

1）我有恐高症：他只住在五樓，我不敢看他陽台上的事實。

2）雖然他很健康，但他仍然有病。