尋求科學和數學的第一輪複習材料

這個可以訂一本王侯雄的《高考全解讀》 這是一門功，要是解題了，可以訂閱天力的《試題研究》，我剛高中畢業，這兩本書很適合你這樣的學生，希望對你有所幫助，呵呵。

大哥：說實話，我能理解你的感受，我就是這樣來的。

你必須自己摸索和探索數學，你現在怎麼能說出來。

我個人覺得還是去書店找點書做比較好。 你可以看一兩個示例問題，主要是多做一些事情，忍受一些困難。

在積累了大量的話題之後，我們來總結一下。

換句話說，現在不是高中三年級，有些話題不適合你。 有些推薦可能是垃圾。

再。 你不會有太多時間放暑假。

多做一些專注於弱點的事情。

功能？ 三角形？ 序列？

**最弱做**。

不要著急，慢慢來。 到了後面，我努力做了一組題目，看了看解的步驟，仔細反思了自己在解決問題時**的彎路。

我不想讓你分享它，所以我會談論它。

En test question research“可以。

國王什麼都不要，有點難，而且很多，看著很頭疼。

就我個人而言，我不推薦王侯雄，我看了三年，除了找課後題的答案，沒有其他好處。 我用過高考的第乙份檔案，覺得沒問題。

數學是一門對許多例子的研究，對解決每個問題的方法和技巧都進行了介紹和詳細，一般來說，它們可以理解，也可能不好。

多研究南通聯試試卷，在高考網站上找到。

1、原式=x明湖in6x=4in12-in6

2、原式y =-1 x 。y =-2 宋淮波 x 葉翔.

（1）沒有實根，或有兩個重疊的實根。 可以看出，delta < = 0，所以 1-4m < = 0，即 m>=1 4

2）如果拋物線（mx 2+x+1）向下開啟，則取值範圍不能達到正無窮大，所以m>=0，取值範圍的下界為0，所以存在實根，實根的條件為delta>=0，我們可以知道m<=1 4，綜合知識為0<=m<=1 4

域條件定義為：mx 2+x+1>=0;

1） 當 m=0 時：

x+1>=0

x>-1;它不滿足問題 x r 的條件，因此不成立：（2） 當 m<0;

f=mx 2+x+1 必須有乙個低於 y 軸的部分，因此當 m>0 時，x 不能完全取 r（3）;

只要 f=mx 2+x+1 高於 y 軸，即判別公式 （b 2-4ac） < = 0

1-4m<=0

即 m>=1 4

因此 m>=1 4

取值範圍要求為[0，無窮大），即轉換為f=mx 2+x+1的取值範圍必須包括[0，無窮大）可以多或小。

1） 當 m=0 時：

x 上的 f=x+1 是包括 [0， 無窮大] 的範圍。

因此，（2）當m<0.

f=mx 2+x+1 必須有乙個最大值，即當 m>0 時，範圍不能包括 [0，無窮大） （3）。

只要二次函式與x軸相交，即判別公式（b 2-4ac）>=01-4m>=0

m<=1/4

結合 m>0

因此，0 相加，0=

（1）g(x)=√(mx^2+x+1)

g（x） 在域 r 中定義，因此 {m>0

1-4m≤0

>{m>0

公尺 1 4 所以，公尺 1 4