在第一輪高中數學複習中，我應該多做一道題還是多記住知識點？

首先，它必須是修訂的基礎...... 畢竟你是第一輪，所以你應該專注於教科書的基礎知識和要點。 在第二輪中，我們應該提出問題的數量，並努力去做，並且看到相同型別的問題，可以直接反映想法，這時，因為問題量很大，所以我們想要的不是徹底解決問題，而是反映想法， 並簡單地記錄一些思考時的計算或關鍵點。

如果你能想出乙個答案，即使你不能，也有乙個公式或其他東西，這是乙個簡單的記錄。 第三輪也是最後一輪是找到參加考試的感覺的時候了。 這時需要的是時間限制（在對應科目的高考時間點開始答題）和時間限制（根據高考科目答題時間完成試卷。

時間到了，停下來）練完後，我會在第三輪複習的狀態下參加高考。這樣一來，你應該能夠冷靜地處理它，輕鬆參加高考。 最後，祝你有快樂的一天！

搶很多積分！！ 嘻嘻......

主題應該完成，而不是太多，並專注於複習基礎知識。 但是，您可以對自己的弱點做更多問題。 您還應該向您的老師諮詢學習方法。

數學應該是以問題為基礎的！

數學應該多做一道題，以提高回答同型別問題的速度。

你想把數學當成一門文科嗎？ 我相信你會自己發現的。

要學好高中數學，一定要多做題，也要掌握題型，因為有些題目，只要題型不同，思維和解決方式就不一樣，掌握題型而不是題海。

課後複習閱讀：課後複習是課堂學習的延伸，既能解決預習和課堂上仍未解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。

上完課後，你必須在做作業之前閱讀教科書; 乙個單元後，要全面閱讀教材，來回鏈結單元內容，做乙個全面的總結，寫乙個知識的總結，填補空白。

結構許多數學物件，如數字、函式、幾何等，反映了其中連續運算或關係的內部結構。 數學是研究這些結構的性質，例如，數論是研究整數在算術運算中如何表示的。

此外，不同的結構具有相似的性質並不少見，這使得可以通過進一步的抽象來描述它們的狀態，然後通過一類結構上的公理來描述它們的狀態，並且有必要在所有結構中找到滿足這些公理的結構。

我的數學成績從91**公升到144，現在在一所985的大學讀大學。 主要是在課堂上認真聽，把課堂上所有內容消化，課堂上不懂，課後立即問老師，晚上及時閱讀複習，然後完成相應的課後題和練習題。 慢慢地，你會覺得你基本上可以做任何問題。

這是乙個從量變到質變的過程，最後你會發現你喜歡數學。 平時好好學習，不要太擔心。

高中三年級，跟著老師走。 高中二年級生的話......現在還為時過早，不是嗎......？

回到教科書。 弄清楚基礎知識。 當然，基本部分不能丟分。

你必須理解這些問題，而不僅僅是為了做它們。 了解如何解決問題。

高中只有幾種型別的問題。 問題只是麻煩。 無論話題多麼困難，每個人都做不到，這沒有區別。

恩。 無。

做題就是要鞏固，注意平時基礎的積累，公式一定要背，題目背好後才能又快又好。

最重要的是要做好錯誤，明白自己錯在哪裡，看看這些錯誤，掌握每個問題的方法。 其實數學題總是在變化的，只要掌握了方法，就不怕任何問題。 這是我的個人經驗。

如果不去想，就會一頭霧水，只好在多做課題的前提下自己總結一下。 這樣做的前提是你必須奠定基礎。

邊做題邊思考，掌握方法才是最重要的，理解得更多。

最主要的是基礎知識，此外我還做更多問題。

？？數學？

這只是為了做更多的問題。

還有乙個 DAO 面子審查網路審查。

我是大二學生，我考過高考，也做過很多次大三的家教，所以我對數學有很深的感情，總結如下：

1.數學研究的重點是思考，數學的最高層次是相互推論。 要達到這種境界，自然不容易，我的方法是對比同一方法應用的不同問題，總結它們的異同，想一想，自然會對它有非凡的理解; 2.

建立錯誤集合，專門用來收集自己的錯誤，把腋窩收集成毛皮，複習時拿出來，你的狀態會達到很好的水平，就能在考試中取得理想的成績; 3.考試前做模擬試卷，試卷幾乎都是最好的，配上真題，增加自信心，更好地適應考場; 4.經常翻閱這本書，立即回憶起模糊的概念，並做好標記。

如果您有任何具體問題，可以再次溝通，祝您好運！

首先，你要粗略地翻開數學書，重點把每個單元的章節摘要找出問題，知道自己不知道或者不熟悉，然後攻克這些盲點，要有選擇地做適當的題，這樣會進步得更快。 你也可以看看過去三年積累的數學批改筆記，自己認真做會很有效。 希望你取得好成績！

買一本《高考數學通用問題解決》。

買乙個數學題庫來做，然後好好複習公式。

好好複習公式，做更多題目。

考試前要對所學知識進行系統複習，而系統複習的過程，其實就是對所學知識進行認識和再加工的過程，這樣才能更系統、更有條理地保留在腦海中。

考試包括期中考試、期末考試、畢業考試、入學考試和教育行政部門組織的統一考試。 系統複習是對每章、每單元、各階段所學內容進行梳理，在比較集中的時間內複習，將所學知識推向新水平的過程。

系統評審的基本要求和任務如下：

一是要做好思想準備。

不管是什麼樣的考試，重要的是要認識到考試的重要性，它是檢驗你是否掌握了你所學的知識，然後才後悔，並反映你在學習過程中的成就和問題。 因此，如果你在思想上有正確的理解和注意力，你將能夠全身心地投入到複習過程中。

2）做好複習準備。

系統複習要有比較集中的時間，在複習前準備教材、筆記、複習材料。 這樣，一旦修訂開始，您就可以專注於它。

3）複習中交替使用中文和數學。

文字和數字的交替，可以減少學科知識之間的相互干擾和相互拍攝，有利於記憶，增強知識在頭腦中的時間性。

4）做一些綜合性的問題。

全面的問題反映了你對這個主題的全面了解。 因為乙個學科的知識之間有密切的聯絡，如果你把綜合性問題做得比較順利，就證明你在系統綜述中對這個學科的知識掌握得更好，系統綜述工作更好。 例如，數學中的綜合算術問題反映了你是否掌握了各種演算法和技能。

這將提高您綜合應用知識的能力。

5）堅持做好系統綜述工作。

重要的是要認識到相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以珍惜它很重要。 系統地組織各個學科的知識，以克服放鬆。

6）檢查遺漏並填補空白。

在系統複習中，對學習過程中平時在某個方面內容掌握不夠、理解不夠的內容，及時糾正，達到完美。

7）整合和加強記憶。

平時學習，是知識學習的乙個知識點，難免會出現零散亂亂的現象，通過系統的複習，通常可以把知識一點一點地“串”在一起。 這樣一來，“串在一起”的知識就更加系統化了。 在“串”的過程中，也是乙個重新認識知識的過程，而重新學習更多、重新認識的過程，在記憶中起著強化作用。

你擁有的系統綜述越多，你得到的強化就越多，它就越令人印象深刻。

最好不要在考試前複習，因為複習只會讓你更加緊張，效果不佳。 考試前一定要放鬆自己，不要馬上就要想著考試，相信自己，認為失敗是成功之母，那麼考試就沒有問題了，人才最重要的是馬上適應！

盡量按照老師的計畫去做，當然也要有自己的計畫。

看筆記很重要，看不懂就要問理解，看筆記要學會互相推論，從題目中找共同點，總結規律，避免盲目戰術。

還有一點是找出之前測試過的試卷，重點關注錯誤的問題，找出錯誤的原因，分析他們當初為什麼會犯錯誤，並從中吸取教訓。 盡量避免再次犯同樣的錯誤。

這只是我自己的一點點經驗，希望能對您有所幫助。 祝您在評論中一切順利！

一是要糾正心態，二來高考數學是14章的內容，我們要做的第一項任務就是把這個知識點總結整理出來，整理成一張紙，然後基本知識點主要涉及兩個數字序列，乙個是相等的差異， 另一種是相等的比例。首先是他們的定義。 二是一般形象公式，通過五個方面進行列舉，總結了整章的基本知識。

相應的問題型別是數字系列中通常測試的兩種問題型別。 你如何找到公式的方法？ 綜上所述，常用的方法有五種，第一種是直接使用差異和比例的定義。

第二個救援序列涉及適合任何序列的公式。 這種方法是拍攝公式照片時最常用的方法。 然後是積累法、積累法、構造法，還有另一篇文章把這些方法總結寫在這張紙上，前面有知識，後面有方法，這樣每一章都能一一完成，複習起來會更方便，事半功倍。

這是第一點。

第二點，我覺得現在我複習自己做錯了題，到目前為止我應該說同學們做了很多題，尤其是高三的學生，一是學校的老師每天都要發題給同學們做， 同時，學生們自己也沒有放棄，他們中的一些人已經買了一些模擬題開始做。要特別注意做過的問題和犯過的錯誤，因為錯誤反映了學生自身在知識和方法上的漏洞，通過總結錯誤的問題，可以提高自己各方面的能力。

第三，我認為現階段複習時仔細閱讀這五本教材也是有益的。 由於高考題目每年都可以在教材中找到，因此教科書中的原始問題或原始問題的變體，教科書中涉及的示例題、練習、定理、性質和證明方法都會反映在高考中。 因此，大多數教師也主張在最後階段回歸教科書。

最後，在高考中，要求學生具備四種思想，函式和方程的思想，分類和討論的思想，數字問題的思想，分類和變換的思想。

一些特殊的不等式、三角關係、單調性、導數等