大二學習問題心理方面）。

目標太遠了，所以最好現實一點，設定乙個具體的目標。

比如你這次得了70分，那麼你的目標就是80分，或者這次你是班上第5名，第4名是某某，你瞄準他，超越他，時刻關注他，看他在做什麼，這樣通過別人的行動，就能帶動自己， 就像跑步者一樣，找到乙個領導者。

還有一點是要兼顧工作和休息 高中的時候，是城市裡的乙個關鍵點，壓力還是比較大的，但是一有時間，我就會找個體型差不多的室友下棋，中午放棄休息時間去打籃球， 這其實是很好的調整，還可以打桌球、羽毛球等，班上應該有很多。

另外，環境很重要，找到乙個好的學習環境，最主要的是你周圍的人都很有上進心，週末晚上其他人都去自習，你還會乙個人呆在宿舍裡玩嗎？

我是一名研究生...

嘿嘿，只有上了大學，才會後悔高中時沒有好好學習。

都說大學只是工作的墊腳石，其實實太重要了。

走錯一步，走錯一步就難，你要達到和別人一樣的效果，所花費的精力和忍受的艱辛，都是別人的數倍！ 無論是找工作還是去讀研究生！

你知道為什麼這麼多人去讀研究生嗎，壓力很大！

朋友們，給自己做計畫的時候不要太高，讓自己能做到，基礎是關鍵，一步乙個腳印，不要驚慌，高考比研究生入學考試容易多了，你們辛苦了兩年，換來了無數的優勢！

高二不要太緊張，不然到了高三怎麼辦？ 我是高三的，我覺得你只需要把老師讓你做的一切都做好，你不用太擔心未來，因為你不知道現在能考上哪所大學，只要你努力，就能拿到分數一定不輸， 你無法讓它想辦法讓它回來，你必須有自信，這很重要，你擔心自己的未來說明你是個好學生，但不要太擔心，這會增加你的負擔，加油！

不要心煩意亂，不要總是想著自己的未來，未來是一步一步出來的，不是一下子想出來的，冷靜下來學習，上課一定要保持清醒的頭腦，否則就聽不懂課了。 你做了很多計畫，但不要制定短時間內做不到的計畫，不要盲目地去做，把計畫做完，擔心如何完成。 最好了解老師的指導，以及老師想講的內容的哪一部分，上課前一定要預覽。

祝你學習和進步好運。

我也是，但是如果老師不給我作業，我就不喜歡學習，我想越忙越忙。

可是一進教室，我就感覺和你不一樣了，雖然不喜歡這門課，但老師教的每一節課我都認真聽，筆記也好好，可是回家後就不喜歡學習了。

還有，老師說，高二，今年很重要，我在學文學，你在學什麼？

你需要放鬆心情，多聽歌，集中注意力，不要給自己太大壓力，有什麼問題問老師。 祝你好運進入一所好大學。

現在是高二，想要成為高三的尖子生，就要努力學習，當然，良好的態度是最重要的，而我就是過去的人。

呵呵，就像一開始的我一樣，你要相信堅持就是勝利，你不相信讀書能成就美好的未來，讀書看不到未來，但讀書真的很有用。

那時我才上高三，高中二年級經歷了很多挫折，但我也取得了一些成功。 在我看來，有兩點。 1.

堅持理想，沒有難以克服的困難。 2.做某事，或者不做，只要你做了，你就一定做好了。

凡事想想後一句話，遇到困難時想想前一句話。 高二上學期，成績很不理想，在收藏部徘徊在20-30左右，很鬱悶，感覺鬱悶，適合利器土。 現在我已經是高三了，我進入了乙個關鍵時期，而你已經進入了高中的分水嶺。

讓我們一起努力。 只要努力。

找個好目標，不要想太多，不要找太大的目標，我相信你一定有個好朋友什麼的，你可以想和他一起去哪所大學，和自己做個心理上的約定，或者和他做乙個承諾，你想去什麼樣的大學， 當你不知所措的時候，你可以想一想這個，它肯定會給你提供力量，你也可以在桌角放一條你想上大學的資訊，朋友鼓勵的話，或者乙個約定，當你不想學習的時候，看看它，想一想， 放鬆 您將繼續充滿信心地學習。

蒽，就算也是高2，甚至定了很多計畫，希望有更好的未來，但心裡可以著急，要一步一步來，否則就會事半功倍，心態應該平淡，就算我們一起努力！

1.高二的孩子容易迷路。

2.高二是乙個容易出現動盪和迷茫的時期，因為很多學生沒有明確的目標，既沒有高一的雄心壯志，也沒有面對高考的緊迫感。

3、高二是特殊年級，一方面已經適應了高中的學習和生活，另一方面緊張的高三還沒有到來，所以心理上比較放鬆。

4.一旦遇到挫折，尤其是那些在考試中受到打擊的人，你會有自我懷疑和焦慮。

5、高二學生熟悉環境、熟悉老師、熟悉同學，無需參加高考; 與此同時，他們承受著來自社會各方面越來越大的壓力，他們需要被理解和照顧。 為了找到被珍惜的感覺，為了體現自己的優秀和獨特，在比較和從眾心理的影響下，很多同學開始動起來。