手抄報紙資料，緊急！ 乙份手抄的報紙，內容如下：急需！ 跪下乞求！

戴望書《我用斷手掌》。

我用的是斷了的手掌。

摸索這片廣袤的土地：

這個角落化為灰燼，另乙個角落只剩下鮮血和泥土;

這個湖應該是我的故鄉，春天，堤岸上開滿了鮮花，像錦緞屏障一樣，嫩柳枝斷了，散發著奇異的香味，）

我摸了摸藻類和水的微涼;

長白山的雪峰冷得令人毛骨悚然，黃河水和泥沙從指縫間滑出;

長江以南的稻田是那麼的軟......現在只有羅勒;

嶺南的荔枝花寂寞憔悴，在那邊，我浸泡在南海的苦水中，那裡沒有漁船......

無形的手掌席捲了無恨之國，手指上沾滿了鮮血和灰燼，手掌上沾滿了黑暗，只有遠處的角落還完好無損，溫暖、明亮、堅強、有力。

在上面，我用斷掉的手掌撫摸著它，像是情人柔軟的頭髮，還有嬰兒的手乳。

我把所有的力量都放在手掌中。

把它貼在上面，送上愛和所有的希望，因為只有太陽，春天才能驅除黑暗，帶來復活，因為只有在那裡，我們才不會像牲畜一樣生活，像螞蟻一樣死去，......那裡，永恆的中國！

這是詩人1942年在日本侵略者陰暗潮濕的地牢中寫下的一首真摯的詩，表達了詩人對受災祖國的真摯關懷和真摯的愛，也表達了對中國共產黨領導下的解放區的嚮往。 在詩的前半部分，“我”用“斷手掌”深情地撫摸著敵人鐵蹄蹂躪下的祖國廣袤大地：“這個角落已經化為灰燼，那個角落只有血和泥”。

隨後，詩人無形的手掌觸碰到家鄉的碧水，當下“微涼”的湖水與往日美麗的春光形成了強烈的對比，“如堤岸上的錦緞屏障般繁華”，表現了詩人對敵人踐踏故土的無比憤怒。 為了使詩的主題不膚淺、不狹隘，詩人的想象世界從近到遠、從北到南，從長白山的雪峰和黃河的沉積物，到長江南邊的稻田、嶺南的荔枝、南海的海水。 詩人選擇每個地區最典型的風景並繪製它們，這些風景既是人民苦難和不幸的象徵，也是侵略者罪惡的見證。

手指沾滿了鮮血和灰燼，手掌沾滿了黑暗“，既是對前半部分的總結，也是開頭。

三條線和四條線從遠處相互呼應。

詩的後半部分仍然在想象的世界中，描繪了一幅與之前的災難形成鮮明對比的渴望圖景：雖然是“遙遠的角落”，但山川完好無損，沒有陰鬱和血腥。 它充滿了溫暖、光明和活力，“哪裡有太陽，哪裡就是春天”。

與前半部分悲哀哀傷的基調相比，這部分跳動著詩人無法控制的喜悅和興奮; 與前半段抒情的急流相比，後半段安靜舒緩，使詩在感情的悲歡離合中完美統一，抒情風格顯得多姿多彩。 在猛烈的咆哮取代了藝術沉思的時代，這首詩就像乙個美麗而永不凋謝的奇蹟：意象高度凝練而不晦澀，感覺細膩而不沉悶，深刻的現實主義內容與現代抒情完美融合。

剛入學的初中新生要做好課前預習工作，課後最好寫一篇作文，總結一下自己在這門課上學到的東西，比如歷史什麼的，應該多學一些。 你可以加我，我是初中老師，到時候我再給你接。

烽火通訊。

早在周時期，中國就有了通過烽火傳遞資訊的方法，在古代軍事戰爭中作為一種原始的聲光通訊手段。 從邊境到國家首都和邊防線，在一定距離處建造了一座信標塔。 當敵人入侵時，他們紛紛點燃烽火報警，各界諸侯看到烽火，立即派兵幫助抗敵。

西周時期，為了防止敵人入侵，“豐地道”被用作邊防的通訊訊號。 在古史書《周立志》中，有這樣一段記載：“在從邊疆到各國腹地的通道上，每隔一段時間，就會建一座烽火台，一座接一座，平台上有橘子樹，橘子樹頭上有柴草的籠子， 當敵人入侵時，烽火台會陸續燃放煙花，發出警報。 每天夜間警戒，站台的守防者點燃籠子裡的柴草，高高舉起，藉著火光向領頭的平台傳遞資訊，稱為“風”，白天的警戒點燃積聚在平台上的草，用煙霧表示急迫，稱為“隋”。

為了使菸直不彎，以便從遠處就能看到，古人常用狼糞代替草，故又稱狼煙。 周王朝規定：天子諸侯要立即率兵援軍，共同抗敵。

由此可見，信標系統的實施，意味著早在周就出現了龐大而完善的軍事資訊聯絡網路。

你沒聽說有一本飛鴿書嗎？

這取決於它的用途。

信件的傳遞：普通平民傳遞信件，主要依靠路人、僧侶、文人等旅行者，這些人攜帶信件，可以解決途中的食宿問題，他們也非常願意！

官方主要是驛站。

傳遞軍事資訊：除了信標和信鴿外，軍隊還必須有這方面的專職人員。

信鴿寄信的準確率很低，大部分是信件，但需要很長的時間，以月為單位，還有100裡加急、200裡加急、騎馬加急300裡、、、但要花很多錢，一般這種“快遞”多用於官場信件。

古人大約有——

羽毛：插入羽毛的字母，表示戰爭的緊迫性。

雞毛字：一般用於民間。

羽毛書：用於招募部隊。

鴿子傳記：多用於朝廷、官員和幫派。

竹管：官民使用，類似於現在的信封。

緊急步行傳遞：用於傳遞緊急軍事資訊，俗稱“金牌”。

還有烽火、狼煙等軍事手段。

可以使用火炬。

古人使用以下方法傳達資訊：

1] 羽毛：帶羽毛的字母多用於戰爭的緊迫性。

2]雞毛字：一般用於民間。

3]羽書：用於招兵買賣。

4]鴿子傳記[所說的飛鴿傳記]。

5] 快馬傳記。

6]竹筒：官民用，類似於現在的信封。

7]緊急腳投：用於傳遞緊急軍事資訊，俗稱“傳遞金牌”。

[8]烽火、狼煙等不同朝代的傳播方式不同。

傳遞資訊的古人的故事。

你不應該對當前的社會視而不見。

你還記得《二十四節氣之歌》這首歌嗎？ 其中，“春雨震春，晴谷蒼蒼”這句話指出了春天的六節氣。 請收集乙個節氣周圍的當地諺語，仔細觀察這個節氣的物候變化和農耕活動，選擇幾種植物或動物，記錄它們每天的生長和變化過程，並寫一篇“自然日誌”，記錄春天的足跡。

2.寫一首“春天的讚美詩”。

春天，自然風光變了，人們也變了。 你的眼神、腳步，甚至整個心境，是否因為沐浴在春風、春雨、春光中而變得更加清晰、更有活力、更有活力？

唱一首“春天的讚美詩”。 選擇一種你最喜歡的方式，寫一首詩、一篇散文或一首關於你對春天的感受和讚美的雜項情感。 隨後，發布了以“春天的讚美詩”為主題的海報。