《寂寞聖人》讀後介紹《寂寞聖人》的內容

本書具有以下特點：

1.貼近學生的實際閱讀。 這套叢書是作家、老師和同學合作的成果。 特別值得一提的是，在編纂過程中，吸收了高中生的參與，全市這些重點中學的學生閱讀體驗往往更接近普通中學生的心理需求，符合中學生的實際閱讀情況。

在欄目設定上也頗具匠心，例如，每本書都有“師生推薦的n個理由”，幫助學生快速全面掌握每本書的閱讀價值; 每本書按照一定的梯度組合成幾個主題單元，設定“單元導覽”和“單元鏈結”，引導學生快速理解每個單元的要點，理解延伸閱讀的線索。 每篇文章都有精彩的句子提示和相關評論，讓學生在多層次閱讀和多重刺激中最大化閱讀樂趣。

2.知識和興趣。 該系列中的每本書都以其豐富的知識和興趣吸引了讀者。 整本書是關於人與社會的關係，以及作為個人的人和作為社會的人如何更好地獲得幸福和尊嚴。

3.文化和意識形態。 毋庸諱言，中學生閱讀場景中並不是每一本書都是文化思想的，相反，他們中的許多人缺乏中學生必須具備的文化思想高度，而是適應了一些學生年輕時的閱讀興趣和文化愉悅心理。 在選擇推薦書籍時，這套書注重文化品味，提公升學生的文化思想高度

鮑鵬山：1965年出生，安徽省六安人。 曾出版《寂寞的聖人》、《論語指南》等作品，在《梅文》、《隨筆》等報刊期刊上設有專欄，出版作品多部。

其中，《永恆的鄉愁》等《永恆的鄉愁》入選全國中學語文教材。 現任上海電視大學副教授。

著名作家鮑鵬山，1963年出生於安徽省六安市，1985年畢業於安徽師範大學中文系，現就職於上海電視大學。 主要從事中國古代文學文化的教學與研究。 主要著作有《論語導論語》、《小孩子：百家新九章》、《孤獨的聖人：影響我中學時代的一本好書》、《論語新讀》、《中國古代文學作品選》、《思想史》叢書（三褲）。

天聖》、《天上的英雄》、《絕地生物》。 《中國古代文學通論》主編等 他的學術散文寫得很漂亮，他的思想很獨特，他屬於自己的一類。

他的作品被選入各種選集和高念琪劍中國語教材全國統一彙編。