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你來自金橋中學,對吧?
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最近,我讀了高爾基的《童年》一書,書中生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。 阿廖沙的父母去世了,爺爺脾氣暴躁,只有奶奶疼他。 爺爺不太喜歡他,兩個叔叔更討厭他。
在如此惡劣的環境下,他走了過來。 其實,阿廖沙是以高爾基本人為原型的,高爾基用阿廖沙這個角色來形容自己的童年。 這讓我深深地體會到那個時代人民的醜陋。
高爾基的童年與我們現在的童年相比,是如此悲慘!
被父母寵愛,我們是多麼幸福啊。 每天坐在寬敞明亮的教室裡,聽老師講課; 當你回家時,有大魚大肉等著你品嚐; 無論你想要什麼,你都會得到你想要的; 如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地給那個人乙個嚴厲的教訓。 那麼高爾基的時代呢?
高爾基很少過平靜的生活,幾乎每天都有人傷害他,侮辱他,欺負他。 我也不明白,那些人為什麼要做這種傷害別人和自己的事情? 這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
因此,我們應該珍惜現在擁有的幸福和幸福的生活。 要抓住童年的尾巴,努力學習,不要不知福氣之中。如此優秀的學習環境,如此美好的童年,如果我們不努力學習,我們會為父母感到難過。
現在,眼看童年即將離去,迎來乙個朝氣蓬勃的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍有不慎,童年就會離開我們,抓住童年的最後時光,給我們留下童年最美好的印象!
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注意:這裡是為您推薦的
這樣你也可以寫出自己的風格。
童年“讀完後。
每個人都經歷過的童年。 童年是美好的,童年是快樂的,童年是快樂的,童年是快樂的。
這是乙個......值得銘記另一方面,高爾基的童年是可怕的、悲慘的、令人不懷念的。
高爾基3歲喪父,失去深情父親的愛,跟著母親和祖母來到爺爺的小染坊。 從此,黑暗的生活降臨在高爾基的頭上。 外祖父的脾氣十。
芬的煩躁經常打擊他的祖母和高爾基,這給高爾基幼小的心靈蒙上了一層陰影。
後來,高爾基遇到了自己的密友伊萬·佩茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼。
友誼。 然而,好日子並不經常發生,可憐的小慈剛被兩個**叔叔殺死了。 高爾基。
我就這樣失去了我的朋友。 雅科夫和公尺哈伊爾是魔鬼,歐毆打他的妻子,他仍然每天為休息而戰。
家產,兄弟倆根本就不團結,兩個兒子薩沙也被教得不好,高爾基到處被耍花招。
之後,高爾基又遇見了木匠,“好東西”一開始並不好,但後來成了朋友。
結果,他被爺爺趕走了,高爾基得到了乙個繼父,繼父打人很狠,幾年後,他最疼愛他了。
我母親去世了,我母親也去世了,所以我的祖父把他趕出家門,以撿垃圾為生。
我們現在衣食充足,擁有了我們想要的東西,我們是父母的“掌心明珠”和“心肝寶貝”
怎麼能和高爾基悽慘的童年相提並論,年齡上的差異就是這個差異,乙個是天堂,乙個是地獄; 乙個充滿陽光,另乙個到處都是黑暗。 我們的童年來之不易!
童年充滿歡樂,童年充滿溫暖,童年是值得銘記的相機,童年的愛是充滿心的!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼之外,沒有什麼可記住的。
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第一章的中心人物是:
奶奶。 她善良、聰明、能幹、充滿愛心,是成千上萬俄羅斯女性的優秀代表,對“我”的人生影響很大。 在本章的結尾,用詩意優美的語言描寫了祖母的肖像和性格,塑造了乙個容光煥發、平凡而偉大的人物。
六歲以上的奶奶。
三四歲的“我”見面時的第一次“對話”,生動有趣。 高爾基早已過了不迷茫的年齡。
三四歲兒童的語氣、眼光、心理、行為,真實而生動地描述和反映了當時的客觀現實,深刻而準確地表達了他們非常成熟的思想、觀點和感受。 語言簡潔生動,非常口語化,很符合人物的語氣和當時的語言環境; 劇情是畫龍點睛,人物栩栩如生。 不僅這一章,而且整個《童年》,都有這個顯著的特點和優點。
《童年》一開始就寫得很好。 它不僅可以從一篇美麗的散文中摘取出來。 譯者新增的標題讓您大致了解本章的內容:
1.《外祖母的樣子》;
2.《父親的死和弟弟的出生》;
3.《父的葬禮》;
4.《伏爾加河上的風景》。 《童年》的每一章都是由許多這樣的優美散文組成的。 《童年》可以比作一串珍珠項鍊,每一篇散文都是一顆晶瑩剔透的珍珠。 例如,本章中隱藏著其中的幾顆珍珠。
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花落綻放,時間不斷凋零綻放; 童年時光就這樣過去了。
題詞。 沒有戰爭和混亂的歷史,沒有現實的複雜性和多樣性,揭示的只是對真善美的追求,這就是“童年”。 題詞。
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你來自里弗賽德,對吧? 初中一年級有多少節課?
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在童年的這部作品中,與這部作品相關的更好的詞是,天真、頑皮、聰明、快樂、有趣、哭泣、生氣、快樂、快樂、不正常、吝嗇、頑強、果斷等。 >>>More