你如何看待大學生誠信調查報告中的大學生誠信？

正式地說，誠信是乙個道德範疇，是公民的第二張“身份證”，是日常行為中誠實和正式溝通中信用的統稱。 一般是指以誠、誠、信、承諾等待人。 但一般是指兩個主要方面：

一是指誠心誠意，尊重事實，實事求是; 第二種是信守諾言。

我們可以幸運地接受高等教育成為國民教育人才的大學生，而現在在日益激烈的求職競爭中，越來越多的大學生覺得學歷高、專業技能強是能在競爭中佔據主導地位的法寶，但隨著學歷造假的出現， 抄襲成績、冒名頂替......

夯實青年學子的誠信基石，成為英才。 我相信，只有誠實守信，誠實對待自己的工作，誠實對待家庭，誠實對待社會，才能建立和完善職業道德、家庭美德和社會道德，才能傳承中國傳統文化的精髓，才能真正建立起乙個道德社會。

誠信質量是一種現實狀態，在這種狀態下，誠信的概念被內化為道德素養，並能有意識地在社會實踐中貫徹。 目前，大學生誠信現狀不容樂觀，存在誠信意識薄弱、誠信行為缺乏自律、誠信評價多重標準、失信行為缺乏有效監管和有效懲戒等問題。 本文重點分析了當代大學生誠信缺失的表現形式和主要原因，並指出了大學生誠信建設的重要性。

在當代大學生群體中，大多數學生都能把誠信和道德作為人生的標準，但我們還是不樂觀，在大學教育入學、校內學習、畢業分配等不同階段都存在誠信缺失的問題，其中，善惡標準模糊，羞恥感低， 而規則感是當今社會最重要的問題。主要表現如下：

1.考試作弊等現象屢屢被禁止。

2.畢業後不償還助學貸款。

3.虛假簡歷。

4.缺乏網際網絡道德。

5. 日常交往中缺乏誠信。

誠信是大學生走向社會的通行證，理解如下：

社會主義市場經濟的正常執行，要求人人誠實守信，守合同。 民主法制建設要求社會各界守紀守法、相互信任。 只有樹立以誠實道德為基礎的信用道德感，“以誠實守信為榮，以忘正為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質人才，承擔起社會責任和孝道的使命。

誠信的含義：Chengxin 是乙個中文單詞，發音為 chéng xìn。 誠信是乙個道德範疇，是公民的第二張“身份證”，是日常行為中誠實和正式交往中信用的總稱。

一般是指以誠、誠、信、承諾等待人。 但一般是指兩個方面：一是誠懇誠實，尊重事實，實事求是; 第二種是信守諾言。

以上內容參考百科-誠信。