“不受歡迎的熊”教案，不受歡迎的熊小班健康

不受歡迎的熊課程計畫。

活動目標：1在理解故事內容的基礎上，他們願意與同齡人一起扮演角色，把故事演繹出來。

2.感受熊的善良和愛。

活動籌備：1背景圖片，熊手指木偶，雞，小鴨，兔子和狐狸手指木偶。

2.錄音機、盒式磁帶。

活動流程： 1、展示熊指木偶，激發小朋友的興趣。

1.簡介：孩子們，今天我們班來了個新朋友，小熊！ （蹣跚學步的孩子跟小熊打招呼） 小熊今天要和我們一起玩遊戲，一起來和小熊一起玩吧！

2.老師操縱手指木偶，以引起孩子們的興趣。

2.問題：

故事中有哪些小動物？ 熊崽住在**？ 它有什麼作用？ （請孩子講出故事的主要內容） 3.引導孩子分析小熊不受歡迎的原因。

讓我們想想如何讓熊受到孩子們的歡迎。 （引導孩子討論，教育孩子愛護小動物，與動物做朋友） 四、進行“不受歡迎的熊”遊戲。

1.老師扮演熊的角色，老師操作手指木偶。

2.蹣跚學步的孩子扮演其他四隻動物，並表演故事中的對話。

3.一起表演兩次。

5. 活動結束。

老師總結：今天我們聽了《不速之熊》的故事，學會了與小動物相處，愛護它們。 孩子們，想想看，我們還能和哪些小動物做朋友？ 下次我們可以和這些小動物一起玩。

語言活動：“熊睡不著”（故事）。

活動目標： 1、初步了解畫面內容，根據故事情節的發展順序讀懂故事的意義。

2、喜歡閱讀活動，在老師的指導下學習正確閱讀。

3.知道如何睡得香甜。

活動準備：娃娃熊，準備一套兒童讀物，以及一台投影儀。

2）給娃娃熊看，用熊給你帶個好故事，引導孩子把故事聽完整。

問題：這個故事叫什麼名字？ 誰在故事中？ 你在幹什麼？

3）展示兒童讀物，教師使用投影儀和兒童讀物，初步了解圖片內容，根據故事情節的發展順序，結合正確的閱讀方法指導，引導孩子閱讀故事的意義。

引導孩子討論：為什麼小熊翻來覆去睡不著，小熊睡不著的時候會想到什麼小動物？ 幾隻小老鼠穿著漂亮的法蘭絨鞋出來對熊說了什麼？

兩隻貓頭鷹對幼崽說什麼？ 熊最後睡著了嗎？ 我怎樣才能睡個好覺？

根據調查，免費健康講座受到以下因素的影響。

1、不法企業欺騙：以銷售藥品、機器的名義舉辦健康講座; 保健品製造商銷售。

產品舉辦的健康講座; 社群舉辦的健康講座，準備時間不長，不切實際。

非常強大。 2.文化背景：中國人的健康意識不是很強，只有到了有病才想到治癒，沒有。

對預防措施的意識太強了。

3、消費觀念的影響：由於普通人生活水平低，消費檔次不高，消費觀念不高。

心靈有缺口。 4、市場環境影響：由於上述不利因素，正規單位不願舉辦健康講座。

因為市場表面沒有旺盛的需求，沒有商業動能，所以形成了惡性迴圈。

戒指！ 以上是我的看法，希望有關單位和部門盡快做好市場運作的準備，不是因為沒有市場，而是因為沒有認清市場。 廣大人民的健康非常重要，正如文章所說：

只有條件滿足，讓每個中國人多活50年，才不是幻想！