為什麼小學成績好，初中不一定好？

造成這種情況的原因有很多。

他們有的還是小學的好學生，認真聽老師布置的作業和講課的內容。 結果，在我上初中的時候，我玩得很開心，或者我喜歡異性，所以我把注意力轉向了學習，沒有把心思放在學習上。

有的是因為跟不上自己的理解力，大概是因為小學的時候，老師教你背的東西比較多，也比較容易理解，但是到了初中，用這種方法已經行不通了，因為隨著成績的提高，知識開始變得不只是死記硬背， 而是要依靠邏輯推理，理解內部關係等等。這樣一來，如果你沒有跟上這個能力，就很容易落後。

所以很多時候，女生在小學時成績比男生好，比如記憶力比男生好，也比較乖巧，但是到了初中，她們開始普遍落後於男生，而男生，尤其是高中和大學，這種趨勢就更加嚴重了。

小學比較容易，而且管理嚴格，初中不容易，初中一年級稍微好一點就是初中二年級比較難，關鍵是要看自己，想學不好，初中管理也比較寬鬆，

因為很簡單，剛開始玩的孩子不努力學習，成績不好，但是到了初中，那些事情簡單，無法彌補，也不需要彌補。

小學的知識和初中關係不大，同理，初中可以是第一，高中也可以是第一，因為高中和初中的知識根本不是一回事。

初中好，高中不一定好，這要看努力的程度。

從小學到初中已經是一場小小的人才集會，你的成績好壞可能也要看那些和你競爭的人。

如果你小學成績很差，你還是可以上初中，因為我們現在正在實行九年義務教育，不管你的成績有多差，就算考試零分，也可以上初中，但是沒有必要上高中， 你需要在高中自己參加考試。

小學的成績很差，有初中可以學習，但都是普通的普通學校，私立學校的招生一定要看成績，學費很有可能是按成績來分的。

是的，九年義務教育要求所有人都要讀完初中，這和成績好沒有關係，只是你去的學校不一樣，很多學校都安排在最近的地區入學，所以不用擔心你能不能去。

是的，九年義務教育要求所有學生完成初中教育，無論成績如何。 只是他們去的學校不一樣，很多學校都是根據附近地區安排的，所以不用擔心能不能去。

是的，現在有九年的義務教育，你可以直接去公立學校，但你只能說，如果你去一些好的私立學校，你會有乙個分數標準。

當然可以上小學，重點是培養學習興趣和習慣，而不是為了取得好成績而盲目刷題，小學不評判乙個學生的成績是好是壞。

在中國，我們實行了九年義務教育，即使你成績不好，你也可以上初中。

是的，但你可能會被安排在乙個不是特別好的班級。

普及中等教育，九年義務教育，小學成績不好可以上初中，普通初中。

答：1你可以選擇職業高中或技校，如果你不願意，你可以更努力，只要你掌握了學習技能，還是有希望的，你需要準備乙個，完美的計畫，掌握你薄弱科目的知識，通過大量的刷題2你可以問， 你認識哪些和你有同樣經歷的前輩或前輩？它可能對您有一定的參考價值。

小學成績差會影響初中，但不是絕對的，詳見下文：

1.我國的教育分為三個階段：小學為小學階段，初中為中級階段，大學為高年級階段。 初等教育又稱基礎教育。 小學課程少，知識點簡單，難度不大。

2、如果乙個學生在小學成績不好，說明他的學習習慣不好，家庭教育與學校沒有很好的協調。 初中時，課程增加了一倍以上，作業量大，知識點密集，難度增加，孩子更難承受。

3.另外，大家的學習，他都是小學階段能掌握的技能，成績好並不意味著初中就好了，而是要有一定的學習方法和學習目標，所以小學成績差真的不是什麼對初中影響很大的事情。

一般來說，學術上有連貫性，即基礎很重要，但這並不意味著初中小學成績不好，決定學習質量的最重要的就是學習習慣和思維素質，所以除了抓基礎之外，還要從學習習慣的培養和思維訓練入手。

如果乙個孩子在小學表現不佳，那麼他在初中取得好成績的可能性就較小。 因為要學的內容比較基礎，弱勢小學的成績不好，說明基礎沒有打好，初中成績提公升比較困難。

絕對。

小學是人們接受初步正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。 一般來說，6至12歲是小學適齡兒童，目前的小學教育期限為6年，在一些地區仍為5年。 初等教育階段之後是中等教育階段。

因為在小學的時候，課程也很簡單，很多孩子心理年齡還小，不會好好學習和玩耍，但是上了高中，課程增加了，老師更嚴格了，作業也比較多了，學生會被動學習。

初中是初中階段的初級階段，初中一般是指九年義務教育的初中，是向高中過渡的乙個階段，屬於中等教育範疇。 當你踏入初中時，大家又回到了同一條起跑線上，因為你不需要太多的小學知識。

因為在初中一期，老師會非常細心耐心地教學，所以你可以放心，只要你認真傾聽，改掉一些壞習慣，當然可以學好。

您好，數學學科知識的連續性比較強，如果前期知識比較缺乏，後期盲點會比較多。 文科需要廣泛的知識，如果這些學習到位，初中的習慣和態度就會改變，他們可能會反擊。

但是，如果前期知識不多，初中畢業後翻盤的概率並不大。

如果你在小學養成了良好的學習習慣，那麼初中應該沒問題。

小學成績好，初中成績差的原因有以下幾點：

小學知識點少，難度不大。 只要學生努力學習，就能取得好成績，尤其是有些學生比較聰明，智商高。 所以在小學很容易取得好成績。

然而，到了初中，知識點開始增加，Yuanna學習的科目變得更加困難。

你不能僅僅通過聰明來學習知識。 也要腳踏實地，打好基礎，才能提高成績。 僅僅依靠課堂上的一點時間學習是不夠的，課後還需要花時間複習，對於段某沒有掌握的知識點，你應該及時向老師詢問。

為了提高學習成績，初中一年級的學生首先要有明確的學習目標。 因為這個時候的學習已經不是加減法那麼簡單了，已經涉及到幾何和代數知識了，難度就在那裡。 如果這個時候保持小學的隨心所欲狀態，可能跟不上老師的教學進度。

只有設定乙個明確的學習目標，你才能一目了然地知道自己想要達到什麼水平，還有多少不足。 這樣，您將更有方向地學習。 這樣你就不會感到困惑。

在學習的過程中，需要養成一些良好的習慣，比如制定計畫、練習、預習等，預習可以讓你更專心地聽課，練習可以把當天學到的知識學以致用，不會有遺忘的問題。

小學學習成績好是正常的，但初中不行，主要是由於學習環境和學習任務的變化。

第。 1.學習環境。

小學的學習環境比較寬鬆，只要孩子在課堂上認真聽，按時完成作業，基本上學習成績還不錯，如果孩子努力學習，學習成績會更好，但是初中就不一樣了，首先學習環境發生了變化， 很多孩子在短時間內無法適應初中生活，這樣成績就會下降，老師的課堂風格也會發生變化，如果孩子不能快速適應，成績也會下降，另外競爭的壓力也比較大，很多初中學生被分成乙個班， 所以學習上的競爭自然會更加激烈，成績不好的孩子概率也會增加。

第。 2.學習任務。

小學時，孩子的學習任務不多，知識點比較簡單，容易讓孩子接受，但是初中不同，首先課程數量增加，讓孩子的學習任務會繁重很多，如果孩子不認真學習，就很難完成學習任務， 如果學習任務不能按時完成，就很難及時鞏固知識點，從而影響學習成績;二是學習更深層次的知識點，孩子需要從原理上複習和理解知識點，這一點很重要，很多孩子在成績下降後很快就上了初中，因為他們並沒有真正掌握知識點，只是機械記憶，課堂上可能看似理解了，於是他們開始做題卻不知道從哪裡開始， 時間長了，問題堆積較多，考試成績自然不理想，最後學習成績不好。

第。 3.學習態度。

孩子上初中一定要有正確的學習態度，按時完成老師布置的作業，上課認真聽，課後認真複習，這樣才能更快地適應初中學習。

第。 第四，學習方法。

初中學習是需要學生掌握更多的學習方法，需要自己安排學習計畫，如果還是按部就班地學習，學習效果不會很好，很多孩子上初中，就是因為學習方法不對，感覺學習壓力很大， 時間長了會覺得困難，所以成績會下降，尤其是英語，如果沒有正確的學習方法，成績就很難提高。

總之，孩子上初中後，對孩子的綜合能力要求更高，如果孩子不盡快提高自己，適應初中的學習生活，就很難學好，也容易成績不好。 另外，孩子如果想在初中取得好成績，一定要在課餘多做題，掌握課堂上的知識點，這樣才能在考試中取得好成績，而初中學習是乙個循序漸進的過程，他希望孩子一下子學好， 而且他需要一定的積累過程，所以孩子成績下降後，家長不要太擔心，否則孩子會通過適應期，成績會更好。

因為到了初中的時候，我已經處於叛逆期了，而這個時候的同學大部分都不喜歡學習，而且當時的學習壓力也很大，所以會出現這種情況。

因為我不努力工作。 小學和初中屬於基礎教學，不需要靠天賦強，只要認真上課，努力學習，就要成績高，所以不應該辛苦。

小學的功課少，時間比較輕鬆，所以孩子們可以輕鬆應對。 初中的課程數量急劇增加，有些孩子有足夠多的事情要做。 會有一種情況，你會感到慌亂和茫然，你將無法應對。 在這種情況下，您孩子的成績很有可能下降。

這是因為初中要學習的科目比較多，都是小學沒有接觸過的科目。 因此，孩子難免會承受壓力，難以接受，這可能會導致一開始壓力更大，跟不上成績。

因為這些孩子到了初中後沒有適應初中的學習環境，沒有找到適合自己的學習方法，所以初中成績開始下降。

難度各不相同。 小學的知識比較簡單，只需要認真聽講課，初中要花很多時間做題。

因為在小學學到的知識是比較基礎的。 初中學到的東西比小學更難。 所以成績下降也是很正常的。

因為初中的知識難度會明顯提高，學生在功課重重後會感到壓力很大，從而導致成績下降。

因為初中的內容比較複雜，他的思維可能跟不上。

孩子小學的成績很差，至少基礎不是很紮實，想要在初中實現逆襲，就需要孩子付出100%的努力，同時，家長也要給予一定的配合，這樣才有可能改變。