不會算術，是智商低還是傻？

不算數。 有些是由於智商低，或者是愚蠢的。 但有些人算術不好，不能說智商低，也不能說傻。 只能說他不擅長數學算術。 可能以其他方式。 他的能力很強。

算不上，不代表智商低，或者說智商低，因為很多人第一時間反應過來都反應過來，而且現在有很多人是機械化的，很多不需要做口頭計算，拿電腦或者手機就可以直接計算出來。

算術也是一種技能，熟能生巧，如果你不經常學數學，不精通算術是正常的，但是普通的加減法，個位數的肯定比較熟練，因為正常人可以計算出，如果算術比較複雜，不厲害也沒關係，也不能說智商低。 你不能僅僅因為乙個人不擅長算術，就判斷他傻，而是看他在其他方面是否有天賦。

不，數學也很正常，有些人就是不懂數學，邏輯思維不好，所以不傻，不是智商低，只是不懂數學的人很多。

當然不是。 這只能算是你的弱點。 是的，算術不感興趣。 你可以去發揮你的長處，看看你的優勢是什麼。

絕對不是這樣的，因為有些人的數數能力很差，如果不知道怎麼數，不代表他們的智商比較低，可能是他們的能力差了一點。

當然不是，算術應該是你的弱點，多找自己的長處，或者更努力，如果你真的不感興趣，算了吧，你可以找到自己的長處。 不要感到自卑。 加油！

不一定。 靈敏度的型別不同。 像我一樣，作家協會。

當時我們都是全年級的學生，而我是唯一乙個達到這個水平的人。 我的中文老師在學習時，他稱讚我的想象力很好。 但我學的是數學和其他科學。

真的很糟糕！ 經常失敗！ 我現在在嘲笑自己：

我是乙個有才華的中國老師的學生，也是乙個數學老師的窮學生！

這就是他們優勢的區別。 我只是對文字敏感，對數字麻木。

這不能這樣說，因為有些人不擅長學習，但他們確實擅長在其他方面發展。

有些人不擅長這個。 但它在其他方面真的很強大。

這取決於你的年齡，如果你是乙個孩子，你沒有學習，那肯定不是，但如果你是乙個成年人，你正在學習，那就是一定程度的智力遲鈍。

數一數，看看是大數還是小數，如果是加減在20以內，就不會這樣數了，可能是智商低或者智力低下的問題，如果是大命，幾十萬就不算了，這很好，可以理解。

對於孩子來說，僅僅因為他們不會數數就說他們智商低是不負責任的。 因為有些孩子暫時沒有開悟，一旦開悟，很快就會被別人算數。 所以不要妄下結論。

以上不是智商低，也不是傻，可以說你平時在這方面練習得少，俗話說熟能生巧，你說那些經常賣菜的奶奶算術這麼快，是不是因為智商高？ 不，這是因為它們總是分散的，所以熟能生巧。

不會數數不是智商低，也不是傻，但自殺也好不到哪裡去，主要是因為記憶力差。 我不會做口語算術，但我可以用筆計算。

這並不意味著智商低或低，你可能一時半會兒沒有掌握算術的方法，通過不斷的學習，相信算術會越來越好。

如果你不知道如何數數，你就是愚蠢的。 不是你智商低或傻，因為沒有人傻，他們就是不傻。 所以你必須努力工作。

不是孩子不會數數，只能說，如果學不了基本的算術，那麼智商就有問題。

我不認為是智商的問題，只是他在數學上不是很專業，所以不代表他在其他方面不是特別差，只是他沒有找到自己擅長的東西。

我不知道怎麼算，是智商低還是只是傻，不是這樣的，有些人很聰明，但他們的智力並沒有用在這篇文章中。

這不是智商低或愚蠢，只能說你不擅長數字，你可能在其他方面更突出。

不，我沒有好好學習數學。

注意力不集中也是如此，很多輔導過孩子學習的家長也有過這樣的煩惱。

也有年紀大的人沒有學過算術，他們不能做更複雜的數字。

學會了不經常用的成年人也會有點遲鈍，但說傻有點過分了。

這並不是說它只是對數學不是很敏感。

它一點也不，它只是不擅長。

不擅長數學和口語算術的人不一定是低智商。

現在從口算來看待數學能力還為時過早，根據政治正確，人是有多元智慧型的，所以數學能力只是所有智慧型中的一種。 在我看來，有沒有數學思維，主要體現在理解與否的反駁。 就是這樣。

智商又稱智商，是個人智力測試成績與同齡受試者分數對比的指標，是衡量個體智力的指標。

20世紀初，法國心理學家阿爾弗雷德·比奈（Alfred Binet，1857-1911）和他的學生編制了世界上第乙個智力量表，根據該量表，普通人的平均智力被確定為100，而正常人的智商，根據這組測試，大多在85到115之間。

智商主要取決於遺傳，但人類的智力肯定不是一成不變的，它隨著年齡的增長而發展，並因教育和訓練而變化 1905年，法國心理學家阿比奈和醫生西蒙為了普及義務教育，篩選智力落後兒童，編制了世界上第一套智力測試量表， 即比奈西蒙量表，共有30個測試專案，從易到難，依次排列。1908 年，根據使用 1905 年量表的結果，比奈和西蒙進行了另一次修改，並提出了乙個帶有額外測試專案的新量表。

測試數量從30個增加到54個，刪除了需要特殊培訓才能完成的測試專案，每個年齡段都有一定數量的測試專案，從3歲到成人。 1911 年，根據他自己與其他學者的經驗，比奈對量表進行了最終修訂，並出版了一種新的量表，稱為 1911 年量表。

數學是智商的代表，看乙個人是智商的水平，只看數學成績，真的是這樣嗎？ 下面優圖高考網整理了《數學不好的人的五個特徵和智商有關係嗎？ 希望對你有所幫助！

數學不好的人的五個特徵。

1.不擅長數學的人更容易笑，因為沒有數學就沒有麻煩。

2.不擅長數學的人更天真、浪漫、情緒化。

3.不擅長數學的人有更好的幽默感，生活充滿樂趣。 感情和想象力比較豐富。

4.不擅長數學的人更直接、更現實，不會拐彎抹角。

5.數學不好的人，更漂亮，更帥氣。

糟糕的數學與智商有關係嗎？

不，有很多因素，也許是你心裡一點都不喜歡數學。 但是你的直覺告訴你，你必須學習，所以你很有可能在拒絕，所以建議你找到這種興趣，玩數學謎題。 為這方面開發一點樂趣。

死而盲學的效果不是很有用。

大多數學生的智商都差不多，那麼為什麼成績會有差異呢？

1.可能和學習習慣有關，上課不聽講，也不知道哪些重要。 如果你在課堂上不知道如何聽課，你可能無法趕上課後十倍的努力。

2.可能與家庭環境有關，現在有些家長不重視孩子的學習，認為學習沒用，導致學生心理上不喜歡學習。

3.可能與學生自身的心理因素有關，老師或周圍同學無意的言語可能導致學生心情不好，導致對學校的厭倦。

以上“數學不好的人的五個特徵：和智商有關係嗎？ 》優圖高考網整理，不要指望別人有用的學習方法也會對你有用，就是如果你仔細閱讀，時間長了，自然會懂得怎麼學。 不要過度，只要每天取得一點進步。

很多時候數學不好不能簡單地歸咎於智商低，數學是一門非常嚴謹的學科，需要一定的邏輯思維。 數學不好的人一般都具有不愛思考、不善於發現問題、聰明、粗心大意、死記硬背等特點。

1.我不喜歡思考。

學習數學的過程本身就是乙個思考的過程，面對數學問題，沒有理性的思考是不可能出問題的。 數學問題解決注重堅實的基礎+靈活的應用。 靈活運用就是能夠知道基礎知識的適用範圍，讀題就知道所研究的知識點，找到解決問題的突破口。

2.不善於發現問題。

學習的過程是乙個不斷出現、解決問題的過程，所以學生在學習的時候要學會主動找問題，只有善於發現問題，才能知道自己有問題，只有這樣才能知道自己成績真正下降的原因是什麼，才能在考試前更快地改正。

3.喜歡聰明。

喜歡耍聰明的同學以為自己一定會做簡單的題目，但是在參加考試的時候，這些學員往往在簡單的題目上犯錯，做不出難題、偏差、奇怪的題目，考試就亂七八糟的。喜歡耍聰明玩意兒的學生也學不好數學。

4.死記硬背。

對於數學學習，我非常欣賞死記硬背，死記硬背不適合學習數學，數學學習最重要的是思考，可以說思考是數學的靈魂，所以學生學習數學最重要的應該是思考而不是死記硬背。

5.粗心考試。

數學還行，但考試總是“粗心大意”，簡單的題目全是錯的，考試總是不好的。 簡單題目中有很多錯誤，不能簡單地歸咎於表面上的粗心大意和“粗心大意”，但本質上是基礎薄弱、漏洞太多造成的。

這可能與智商有關，即數學上的智商不是很好，但他在其他方面可能智商不錯，比如做人或者文學，每個人的智商在不同方面有好有壞，不能說整體智商不好。

有一定的關係。

智商並不意味著一切，但它確實會影響數學邏輯思維。

只能說學好數學可以提高智商，所以還是有一點關係的。

和它有一點關係，也不完全是，數學是關於邏輯思維能力的，很多不擅長數學的人不一定智商低。

事。 智商是通過學習數學發展起來的。

不要以為是因為你的智商不夠，所以不好。

是你拒絕用大腦思考，你拒絕用心學習，導致你缺乏智商和糟糕的數學。

數學更多的是關於乙個人的邏輯思維能力，這與自然界的智商關係不大。

也就是說，如果乙個人的邏輯思維能力比較強，那麼學習這門學科就比較容易，否則就難一點了。

但是那些學習數學有困難的人可能會很快學會其他領域，所以每個人的關注點都不一樣。

當然，這很重要，只有智商高的人才能學好數學。

首先，數學好不好，智商沒有大問題，但是如果智商很差，當然數學不好學，一般來說，數學好不好學的人，一般來說，數學好不好的人智商不會低

跟智商沒有多大關係，你看看馬老闆，數學不好，還能考大學。 這與個人思維的邏輯有關。

糟糕的數學應該與智商、邏輯思維能力有關。

不，數學是一門熟能生巧的學科，只要努力學習，就能學好。

是的，智商不夠，情商讓我們彌補一下，我也沒有足夠的智商，情商是缺乏的。

人的思維方式有兩種，一種是邏輯思維，另一種是視覺思維。

而且，這兩種思維基本上都是由半個大腦控制的，數學屬於邏輯思維，語言、歷史等文科屬於視覺思維。

老實說，中國人的邏輯思維能力普遍較差。

這也是著名數學家和科學家都是外國人的原因之一。

不能說有些人根本就沒有看材料，但是他們在其他領域很有天賦，所以不能絕對說他們的智商低。