孩子總是喜歡把自己的東西送給同學，這是好事還是壞事？

當然，這是一件好事。

在生活中，有些孩子似乎天生就很大氣，非常喜歡分享，一旦發現別人喜歡自己的東西，就會大方地送給別人。 對於孩子的這種“慷慨”行為，家長一般有以下三種反應：

1.表揚孩子的行為。

很多家長認為，孩子願意給予和分享自己的東西是值得稱讚的，因為孩子慷慨總比慷慨好。 因此，他會肯定和贊同孩子的行為。

一般來說，孩子把東西送給別人有四個原因：

1.孩子希望對別人友好。

許多孩子喜歡把東西送給別人，因為他們有一顆喜歡分享的心。 當他看到別人喜歡他的東西時，他會很高興。 所以，他願意把東西給別人，讓他們更快樂，這是他向別人表達善意的一種方式。

因此，父母有時會發現，當孩子主動給別人東西時，如果別人不拿，他就會感到不開心。

2.孩子想幫助別人。

有時，孩子們會把自己的東西送給別人，希望他們能夠幫助別人。 例如，如果乙個孩子發現乙個同學忘記帶筆，他會毫不猶豫地把筆送給同學。 有個同學來向他借一把尺子，他正好有兩把尺子，就乾脆給了同學一把。

3.孩子想取悅別人。

有些孩子把東西送給別人，因為他們想以這種方式獲得別人的青睞。 他希望別人會喜歡他，和他成為好朋友，因為他們已經收到了他的東西。 這種型別的孩子，心裡有一點自卑感。

如果孩子是這種情況，家長一定要注意，想辦法培養孩子的自信心，消除孩子的自卑情結，讓孩子明白，自己只需要展現真實的自己，不需要用物質的東西來取悅別人。

第四，孩子想向別人炫耀。

有虛榮心的孩子。

他比較強壯，喜歡被別人包圍的感覺，所以有時候他會向其他孩子炫耀自己的東西。 為了讓別人更喜歡他，他也會把東西送給別人。

在這種情況下，父母必須想辦法及時開導孩子，讓他們消除這些虛榮和炫耀的壞習慣。

例如，父母可以讓孩子明白，獲得他人尊重的最好方法就是提公升自己，讓每個人都通過講故事、讀書等方式看到自己的長處。 例如，好好學習、樂於助人、講究衛生等等。

孩子有分享的慾望，其實是一件很美好的事情，分享的慾望就是向別人表達美好事物的慾望，有美好事物的喜悅可以一起分享，有分享慾望的人也會被很多人喜歡。

這也從側面看出，父母給了他很多愛，他生活在更好的家庭氛圍中。

畢竟是孩子自己的意願，也是與好朋友相處的方式，但一定要和孩子明確以下幾點：

你只有控制自己東西的權利，不能分享父母的東西，必須事先徵得父母的同意，不能強迫父母給孩子買東西。

當我陪伴患有精神疾病的小學生時，乙個孩子在家裡做了一鍋義大利面，第二天與全班分享。

然後有乙個孩子回家，讓父母也帶他去做飯，第二天給孩子，如果他不這樣做，他就會哭。

這個時候，不再是單純的分享慾望，比較心的比例更多了。 父母必須區分孩子分享和比較的願望，並對不同的情況做出不同的反應。

** 有上限。

這應該根據家庭情況和孩子的大小自行定義，並為孩子建立乙個不能跨越的界限。 這也大大提高了孩子的經濟商數，他在規定的範圍內分配自己的財產。

最後，如果你有過多的分享慾望，你也應該注意你的孩子是否是乙個討人喜歡的性格。

討人喜歡的人格是一種盲目取悅他人而忽視自己感受的人格，是一種潛在的不健康行為模式。

方法很簡單，觀察孩子是在分享還是給予，總之，是給自己留乙份。 留下來就是分享，不離開就是受寵若驚。 家長需視供應情況而定。

俗話說：“良藥對疾病有益，良藥對行動有益。 ”

對此沒有絕對的觀點，還是要在一定程度上分析一下，如果孩子分享到一定程度，那就好了，如果孩子過度分享，可能是孩子比較孤獨或者特別聽父母的話，這也和父母的教育方式有一定的關係。

孩子不明白分享和失去之間的區別。

很多大人都鼓勵孩子懂得分享，但“分享”是乙個非常籠統的概念，孩子一時難以想通。 因此，在大人的不斷鼓勵下，孩子可能會覺得分享意味著他們可以把自己所擁有的一切都給別人，在任何情況下都不應該隱瞞。 結果，不該分享的東西也被給了別人，他們覺得自己在吃虧後做對了事。

想用東西換取“友誼”。

當孩子長到兩歲以上時，他們會有一段時間的人際交往，比如和同性朋友一起玩，和孩子交換玩具，在一些事情上建立統一戰線。 收穫友誼的最好方式是給別人一些東西，或者讓別人玩。 如果父母在這個關鍵時期沒有給予正確的引導，孩子很可能會產生想要用東西換取“友誼”的心理。

父母通常對孩子太習慣了，孩子太容易得到東西了。

有些孩子從小就被家裡寵壞了，父母想買什麼就買什麼。 所以，家裡有那麼多的玩具、衣服、零食，孩子根本不在乎，也不懂得珍惜。 因此，當別人想要他的東西時，他會慷慨地把它們送人。

其實大多數孩子都不願意和別人分享自己的東西，這是孩子的天性，很多孩子在家裡被寵壞了，他們會習慣了以自我為中心，他們肯定不想把自己喜歡的東西給別人，甚至看到自己喜歡的東西在別人手裡，他們都會想搶， 但很明顯，這種行為不利於孩子與他人建立良好的關係，但父母不需要急於強迫孩子分享教育過程，<>

最好慢慢引導孩子。 還有不願意分享的孩子，也有喜歡分享的孩子，但這種分享有時是以犧牲自己的利益為代價的。

今天，Lemon 要談談那些過度分享的孩子。

記得有一次在公園裡遇到這樣的孩子，當她手裡拿著乙個手工製作的風車時，旁邊的乙個孩子看到了，表示好奇，想看看，孩子二話不說就把風車借給了她，借給她的孩子想回來， 卻說不出她想回來，只能看著對方開心地玩著自己心愛的玩具......可能有些家長看到孩子願意分享，會感到驕傲和快樂，覺得自己的孩子是那麼乖巧懂事，這種行為也能讓其他孩子開心，這樣就不用為事情吵架了，家長放心了，孩子也很容易和別人交朋友， 但事實上，孩子過度分享一定是好事。

孩子把自己的東西送給同學是一件好事，說明孩子懂得分享，是豁達的人。

如果孩子願意和同學分享自己喜歡的東西，那麼這是一件好事，畢竟孩子的心還是很陽光的。 他們也願意與他人分享自己的快樂。

孩子們總是喜歡把自己的東西送給同學，我認為這是一件好事。 懂得分享，是孩子成長的好方向。 當孩子長大後，他自然會明白，他應該讓孩子自然長大。

孩子和同學分享東西，這本身就是一種幫助別人的行為，這是乙個特別好的現象，說明他很有愛心，喜歡幫助別人，喜歡和別人分享自己的快樂。

總體來說，這是一件好事，但太多了，需要掌握乙個學位。

現在很多父母都會灌輸給孩子，一定要學會分享，是的，分享是表達愛的一種方式，寶寶和寶寶可以通過分享來表達自己對彼此的愛和愛，但是分享也應該有度，不是所有的東西都可以拿出來和別人分享，有時候父母應該正確地教育孩子分享可以分享的東西。

要培養孩子有正確的分享觀，你可以告訴孩子，如果你喜歡乙個朋友，或者乙個朋友給了你一些東西，你也可以把同樣的東西給你的朋友。 如果你喜歡乙個朋友，你可以給你的朋友買一些零食和玩具，但不要總是把它們送給你的伴侶。 它應該在自己的容忍範圍內。

有時候，孩子世界的大人不知道，有時候會有一種炫耀心理和比較心理。 你給我貴的東西，我給你更貴的東西，但畢竟是孩子，他們的想法會很簡單，所以父母應該在正確的時間正確引導他們。 這樣，孩子將來在人際交往中會變得更加自在。

當然，孩子們總是喜歡把自己的東西送給同學，這當然是一件非常好的事情，因為。 這說明這個孩子很。 情商高，很有氣，能和同學們分享自己的東西，說明這個孩子是其他同學喜歡的。

夜深人靜，我總想找個安寧，找個獨處的空間，然後讓自己的思緒隨風飄盪，在胡思亂想的寧靜中逃一會兒。 當靈魂無法承受生命的重擔時，它只能向天空發出乙個訊號，那就是它累了，太累了，而這種疲憊的感覺不是常人所能想象的。 每天我都想在靈魂中找到平靜，然而，這真的很困難。

從人出生的那一天起，就注定要伴隨一輩子的情感和不盡如人意的人生，命運注定了，要想改變命運，就要面對所有的不幸和坎坷，選擇合適的逃避，那只是無用的徒勞。 逃避有時可能只是一分鐘，也可能你只能得到一分鐘的沉默，也可能你在寧靜中突然意識到，人不能活得太累。 我經常這樣安慰自己。

世界上什麼都沒有，平庸會擾亂自己。 也許我只是乙個庸人。 為什麼要在任何事情中尋找寧靜？

事實上，我希望在今年這個非同尋常和糟糕的日子裡實現和平。 我反思了又反思。 大多數時候我不明白我在做什麼。

一種生活。 在某些日子裡，總是牽動著人們的思想。 說到尋覓的寧靜，每個人都期待有這一刻。

對我來說，在孤獨的時刻可能會感覺有點沉重，但這不是絕對的。 有時候，人雖然身處嘈雜嘈雜的環境中，但心已經飛到了不知是何等境界，我常常臉上掛著笑容，在內心的恆常中，我看透了所有複雜的事情。 人們有時會假裝自己是天下的主人，但實際上並非如此，而這一切的出現也是由於無數次的爬行，然後反思的結束。

沒有真正的利益興奮，沒有對生命和自然的真正發自內心的敬畏，沒有對生命和世界的感恩和欣賞，沒有善良和透明的理解，沒有善良和易感的心，沒有最後的覺醒，沒有自然的寧靜和超然。 在很多情況下，尋求寧靜的動機遠遠大於一切外在事物所產生的力量，也可能是每個人追求寧靜的卓越過程。 為什麼？

我笑著問自己。 對於乙個真正融入生活的人來說，會為創造世界的奇蹟而嘆息。 對生命和自然發自內心的敬畏和關心，是一種由衷的感激和欽佩。

首先問你的孩子為什麼他或她要給別人一些東西。

當孩子把東西送給別人時，父母不應該盲目地看他們，盲目地阻止他們。 相反，找合適的時間問你的孩子為什麼他想給別人一些東西。 你願意把它送給別人嗎？

你快樂嗎？ 如果孩子真的因為喜歡對方而想把東西送給別人，而不是為了取悅別人而擔心被孤立，那麼父母就不應該盲目干預來阻止它。

只有問清楚原因，從孩子的角度分析問題，才能給出正確的建議。 比如，有的孩子把東西送給別人，卻只是覺得這個東西沒用，他們不喜歡，像垃圾一樣扔給別人，這種心理，父母一定要改正。 你不能把你不喜歡的東西給別人，這是對別人的不尊重。

相反，問問人們是否喜歡它，以及他們是否需要這樣的東西。

但就我個人而言，我認為孩子們喜歡分享，這是一件好事。 未來社會將越來越需要這樣的人。