您如何看待一些父母熱衷於送禮？

我認為這樣做是不合適的，現在我們提倡人人平等，我們應該結束後門行為。

送禮是一種表達形式，俗話說，很多人都不應該受到責備，家長認為送禮到位，老師會更加照顧孩子。

這無非是盲目跟風，有的家長怕老師不送禮，不會虧待孩子，丟臉。

不同意，但很難避免，中國父母普遍認為，如果他們給別人送禮物，別人會更關注他們的孩子。

就我個人而言，我不同意教師應該教書育人是他們的工作，教師也是一樣。

我不認為這是一種好的行為，它正在將老師推向深淵。

我認為總的來說，給老師送禮物的目的對每個人來說都是不同的。

1.大多數送給老師的禮物可能是由於老師希望照顧他們的孩子。 但是老師不會因為你送禮物而對你留下特別深刻的印象。

老師也是人，他也有七情六慾，他還需要柴火、公尺飯、油和鹽。 如果你送禮物，他可能會說“不要，不要”，他的心裡還是很開心的。

之後，在路上，我見到你和孩子一臉和藹可親，在課堂上問了一兩次問題，也是這樣。 人性是可以理解的。

但大多數時候，這已經結束了。 我絕對不會因為這個而忽視其他三四十個孩子，專心照顧你們家裡唯一的一株幼苗。

老師們喜歡也最願意和那些品行端正、不惹事、有上進心的孩子相處。

最受信任的老師，還是那些溝通愉快、能認真配合老師工作、積極督導孩子學習的家長。

2.有的家長給老師送禮物有很多不同的目的，教師節家長給老師送禮物是為了感謝老師對孩子的照顧，另一方面也希望老師以後能多關注自己的孩子。 有些人只想感謝老師，而另一些人只想取悅老師。

每個人的目的都不同，他送的禮物也不同。

3.其實，大部分人都是把禮物送給老師的，他們真的很感謝老師們這些年或者這麼久以來對孩子的照顧。 你自己的孩子在學校，或者需要老師幫助的時候，肯定會或多或少地調皮。

那麼現在是利用這個教師節表達感激之情的好時機。 感謝他這麼久以來照顧他的孩子。 很多家長平時沒有這個機會，所以趕著在教師節通過各種禮物來表達對老師的感激之情。

我為那些有勇氣拒絕參加這項活動的家長鼓掌，面對送禮應該堅決抵制，永遠不要隨波逐流，這種行為需要更多的鼓勵。 如果是家長的個人行為，我認為為了感謝老師的辛勤付出而贈送禮物是可以接受的，但如果是集體贈送，我就不那麼支援了。

尊重老師=禮物和賄賂？

為了尊重老師，重視教育，與其把所有的心思都花在如何賄賂上，不如自己給老師做一些手工製作的禮物或卡片。 它不僅增加了師生之間的關係，而且提高了學生的動手能力，可以表達他們對老師的感激和感激之情。

尊敬師帶是中華民族的傳統美德。 但是，把尊敬老師等同於給老師的禮物，甚至把禮物看作是尊敬老師的唯一途徑，不是繼承優良傳統，而是敗壞優良傳統。

不可否認，家長對老師是感恩的，也不排除他們希望老師對孩子多一點心血，但當純粹的感恩變成高階化妝品時，這就成了一種味道。

作為學校教育的延伸，家庭要與學生一起創造乾淨、乾淨、誠實的家校關係，幫助學生形成積極、健康、和諧的世界觀、人生觀和價值觀。

在家長委員會中帶頭送禮的人是高階玩家。 每人乙份，貢獻是每個人的事，利益是這些人的事。 蔑視送禮的鏈條如下：老師——送禮的家長委員會——跟隨送禮者的父母——抵制送禮的不成熟父母。

這裡最不存在的體驗感，就是跟著送禮人的父母，一大筆錢，根本拿不到好印象，只是乙個“老實人不惹事”的印象，換句話說，就是給不了印象。不用說，這種事情的張洛家長會全是人，做了乙個人不敢鑽的局，給老師留下了突出的好印象，他的孩子也輸不了。

有點特別的是那些抗拒送禮的父母，這些人確實是最被鄙視的，但是說到負擔能力，卻比量王們好多了。 印象不好總比沒有印象好，家長協會或老師一般都遠離這樣的家長。 沒有報復，有; 有沒有讓人覺得無緣無故的事情，有沒有，主要看父母的性格。

如果你樹立了乙個壞人設，基本上家委會和老師都不會再找你了，你會想太多擔心孩子被報復。

一邊是水，一邊是人。 如果多了不容易做、佔了上風的家長，家長會就起不來了，老師也不指望，也就沒有送禮這回事了; 如果家裡多了父母，家委會不無所事事，用別人的錢做自己的事情，這世上還有什麼比這更令人愉快的呢？ 歸根結底，是教育局要求你舉報，你首先要敢舉報。

像這種被迫退出群的家長，哪個老師敢為難孩子。

作為一名教師，我的職責是教導和教育並平等對待每個學生。 面對父母的饋贈，一方面，我必須堅持自己的原則，永不接受。 另一方面，我想向父母保證，他們正在通過我自己的行動將孩子託付給我。

具體來說，我將從以下幾個方面入手：首先，盡快拒絕父母，並說明原因。 我要感謝學生家長對我的認可，但請他們收回禮物。

因為贈送和接受禮物是違反法規要求的。 我不會做任何違反規則的事情。 除此之外，我會告訴家長我理解他的感受。

現在社會上確實有些不好的風氣，我想通過送禮讓我照顧和照顧他的孩子。 但請放心，我不會因為送不送禮而影響我對孩子的好壞，請放心。

其次，與家長溝通孩子的情況，小鎮旅遊答辯做好配合家庭和學校。 為了避免家長的後顧之憂，我會和他們溝通孩子在學校的表現。 包括他的成績、進步、閃光點和他的問題等。

比如這次考試，他在數學上有所進步，平時很願意幫助同學，而且他擅長運動，所以建議家長可以培養他的興趣，尊重他的愛好。 比如他平時喜歡滑倒，注意力持續時間短，所以我會告訴家長如何在家庭教育中培養孩子的注意力，激發他們的學習興趣。 通過以上的對話，我會打消家長們的顧慮，讓他們知道我對孩子的關心不會因為禮物而改變，讓他們明白我是誰。

最後，把父母送走，多溝通。 家長們已經放下了顧慮，完全相信我，我會送他們離開學校，告訴他們我們需要保持聯絡，關注孩子的發展。 也希望以後的教育中，家長們會注重愛的培養和陪伴的重要性，而不是一切以物質來衡量的東西。

這將使孩子在更健康的環境中成長。 之後，我會經常聯絡家長，與孩子溝通，為孩子的成長而共同努力。

這件事也教會了我，要多和學生互動，多和學生家長溝通，讓大家更好地相互理解，這樣才能更好地促進學習和家庭合作，為孩子的成長創造更好的環境。

當地教育局回應稱，希望家長能夠主動抵制不良風潮，如果發現有人借用各種名字，讓其他家長湊錢給老師送禮，可以向有關部門舉報。 教育局鼓勵家長通過簡訊和電話**向老師送上祝福，無需花錢買禮物。

然而，儘管教育局提醒，仍有不少家長有送禮的想法。 有的老師拒絕收禮，家長直接通過快遞或收取電話費的方式送禮。 父母對於送什麼禮物也很尷尬，貴了就送不起，便宜了就不誠了。

我記得十幾年前給老師送禮物，只是一張卡片或者一幅畫，不知道什麼時候給老師送禮物成了比較。 結果，老師的聲譽受到了損害，現在很多學校都要求學生不要在放假期間給老師送禮物，以免產生不良影響。 對此，我說過，家長向老師表達感激之情的方式有很多種，但送禮是最尷尬的。

此事的具體情況。

每年的9月10日是教師節，在此之前，都會有家長或學生擔心給老師送什麼禮物。 廣西柳州市有一群家長商量給老師送蘭蔻化妝品，費用由所有家長平均，每個家長只需要拿出元即可。 建議提出後，立即有一位家長表示不會參加，然後要求該家長離開群聊，理由是大家的觀點不同，留在群裡會受到干擾。

據了解，這個家長小組是由一位家長私下成立的，還取了乙個非常響亮的名字“家長諮詢小組”。

對此，我說既然是討論群，那麼每個家長都有發表意見的權利，當他們不同意時，會被要求離開群聊，所以這個討論群沒有必要存在。