您如何看待金彩中學，這是該市的乙個關鍵點？

我來自這所學校。 去年，新校長來了，他確實在改造，金才原本的性格也有些變了。 成績只能說比較符合高考的要求。

老師和教學資源都很好，當然，我沒有去過其他城市中心，沒有可比性，反正教我們班的老師裡有三位特派老師。

人文環境真的很好，比如金彩大廈的每乙個細節都有自己的意義。

地理環境。 它應該還不錯，至少在交通幹道上是這樣。

但是進去就要做好心理準備，真的很難，壓力比較大，也不像我去之前聽說的那麼容易。 這些壓力一般都是因為身邊的同學太強了。 競爭力。

課外活動也很多，時間要看自己的分配。 無論如何，我認為進入是件好事。 當然，也可能是因為你自己的學校。 這會有點偏頗

我哥哥是個人才，是個垃圾。

我是乙個天才，但我實際上正在改革。 密切關注學習質量。 壓力很大，但總體上還好。

中學的衡量標準是什麼？

首先，這取決於他的師資力量是否強大。

其次，要看他的教學設施是否先進。

第三，要看他的人文環境是否優越。

第四，要看他的地理環境是否開放。

如果滿足以上兩個以上條件，那麼您可以放心選擇。

別胡說八道了，這所學校很不錯。

我是個人才。 我同意一樓所說的話。 現在金彩正在進行改革。

我個人認為第三篇文章是首選，我自己也經歷過。

上海金彩中學北校比較不錯，是重點學校，錄取率也比較高。

上海金彩中學.

上海金彩中學）由愛國的台灣同胞於1996年創立。

由葉根林先生無償捐贈建造，是20世紀90年代上海第一所高標準、現代化的寄宿制高中。

2006年2月，由國際文憑組織。

International Baccalaureate， IB）被授權為成員學校（IB世界學校）。學校位於浦東陸家嘴金融區。

設有總部和國際部，總占地面積近200畝，建築簡潔典雅，校園環境優美。

學校特色

寄宿生活以培養國家和民族優秀人才為使命，以提高學生綜合素質為宗旨，培養學生的集體意識、關懷精神和獨立能力，為學生的長遠發展奠定堅實的基礎。

學校高度重視德育建設，初步構建了具有先進人才特色的德育課程體系。

組織學生先後前往大別山。

學習農業、在社群打臨時工、開展校內值班周、進入全國人民代表大會等各種社會實踐活動。 開設心理課程，開展心理疏導，促進學生身心健康發展。

學校與10餘所外國友誼學校進行了廣泛的交流，培養了具有“公民意識、領導能力、國際視野、創新精神”的謙遜紳士淑女。

以上內容參考：百科全書-上海金彩中學。

金彩中學北校非常好，是全市的重點。

錄取率應該比建平西校高，高中要麼是城市重點，要麼是區重點，只要你保持在A班的中等水平，我敢說你在區重點，這不是什麼大問題！ 不過北方的校規有點繁瑣，還是要慢慢適應的，每年都會有各種各樣的活動，比如：電台體操室內歌唱比賽等。

有法語、德語、日語和西班牙語課程。

但是A班有點難進...... 每扇門必須95分以上 其實也有人說自己在北方戀愛

上海金彩實驗中學，簡稱金彩實驗，是一所位於上海市浦東新區勁松路的公立初中。

高中位於楊高中路2788號，郵政編碼200135。 校園占地170多英畝（高中150英畝，國際部20英畝）。

校舍由台灣著名設計師余兆川設計，呈現中國古代校宮的格局，曾榮獲“魯班奬”和“白玉蘭獎”。

學校擁有春化、夏蓉、秋石、東雲四棟教學樓，飛天、竹日、奔嶽三棟宿舍樓，以及標準足球場、體育館、室內游泳池、天文館、天文台、圖書館等高標準的教育教學設施，並建有機械人實驗室宋木丹、創新實驗襪廠， DIS物理實驗室和實驗走廊、現代化生化實驗室大樓、藝術大樓等。

學校包括高中部和國際部，擁有來自美國、德國、挪威、南韓、日本、泰國等30多個國家和地區的220多名教職員工（其中40名外教）、1600多名高中生和400多名留學生。

學生來自上海市各區縣和全國22個省市，包括香港和台灣。 學校擁有一流的教學資源和精良的裝置，並配備了上海市第一家綜合性科學實驗室。

現代化的多班教室和網路教室、師生電子閱覽室、語言室、多功能會議廳、功能齊全的物理、化學、生物實驗室、裝置齊全的專用教室、舞蹈室、美術教室、學生繪畫室、高標準塑膠跑道、室外塑膠籃球場、體育館等，可充分滿足學生各類新型綜合學習的要求。

金彩中學北校區是一所位於上海市浦東新區的公立初中，成立於1997年，比金彩實驗早了幾年。 現擁有上海浦東陸家嘴金融**區民生路與玉山路交匯處的育山路校區兩個校區，分為教學部和生活部兩個園區，占地38畝; 苗圃道校區位於苗圃道555號。

能力。 學校專任教師161人中，目前上海市名師5人，新區學科帶頭人4人，新區骨幹教師22人，機構級骨幹教師22人，其中，各教學科研小組被評為浦東新區優秀教研小組， 中老年、中青年（45歲以上、35-45歲、35歲以下）教師結構比例為2：5

3、這是一支品德高尚、業務精湛、合作能力強、團隊精神強、結構合理的優秀教師隊伍，是浦東新區初中學校最優秀的教師之一。 學校被評為上海市教師職業發展學校。

銜接狀態。 都說金彩實驗是金彩中學的“親生兒子”，但金彩中學也對金彩北校照顧得很好。 2019年，金彩中學預招生人數為17人，僅落後金彩實驗5人。

不過，被推薦的人多達14人，比天賦實驗要高得多。

除金彩中學外，4所學校中還有7人考入中國師範大學第二中學，8所學校中有1人考入建平中學。

我們來看看2018年高考情況：其中，華兒7人，建平11人，格致2人，金彩15人，成績優異。

2017年，金彩北校四所學校共有57名網生（網率：; 零志願者人數以上人數（城市鍵）：199（線上率：

本區重點級別以上上網人數：407人（上網率：; 普通高中以上上網人數：

448人（網上價：.

特色課程。 學校倡導“分層培養、自主發展”，積極關注學生身心發展需求，以“知天知天、知天下、演朗誦愉快、動靜健身、學人”為學生全面發展的方向，構建適應學生多元化發展的校本課程體系， 並開發“多語種教學（法語、西班牙語、德語、日語）”、校園戲劇、“紙藝”、羽毛球、橋牌、游泳、象棋等特色課程，形成各種學生喜愛的社團。