幫我修改草稿

尊敬的老師和同學們：

大家好！ 我今天要講的話題是“培養禮儀之風，做乙個文明的中學生”。 眾所周知，中華民族歷史悠久，文化燦爛，早已被世界公認為“禮儀之國”和“文明古國”，流傳至今的感人故事還有很多。

楊石和同學尤星與他們的老師程毅見面，程毅正在休息，他們站在門外。 當時還在下大雪，等程毅察覺到的時候，門外的雪已經有一尺深了。 楊世成門立雪的故事也流傳下來，成為尊敬師師的典範。

事實上，文明對我們的生活並不陌生。 通常我們不小心打擾了別人，一句“對不起”可以化敵意變成友誼; 當你遇到困難時，別人及時幫助你，一句“謝謝”拉近了彼此之間的距離; 校內外，熱情的“好老師”讓師生關係更加和諧......看似簡單的詞語，對我們的學習和生活有很大的幫助。

作為一名中學生，我們是國家未來的花朵。 我們從小就接受文明禮儀的教育，很多學生可以沒完沒了地講文明禮儀。 然而，校園裡到處都是廢棄的午餐盒、飲料瓶和一些學生嘴裡的髒話。

我們接受文明禮儀教育，自己不實踐，從不接受社會教育，這有什麼區別？ 因此，我們必須言行一致，告別不文明行為。

對於我們中學生來說，要真正做好文明禮儀，並不容易。 俗話說：“不走一步，千里也走不了; 不積攢小溪，就不能成為江海。

要想做乙個文明的中學生，就要從日常學習生活中的每乙個言行細節入手，自覺遵守文明禮儀。 在家裡，我們孝敬長輩，孝敬父母，盡我們所能幫助家人做力所能及的事情。 拖地，洗衣服，整理房間，做一些簡單的飯菜，讓父母多休息，因為他們為我們付出了很多。

在學校，我們衣著整潔、彬彬有禮、團結互有愛心，幫助生活和學習上有困難的學生，積極伸出援助之手，幫助他們渡過難關。

尊敬老師，從我做起，見見就跟老師打招呼，老師進教室就站起來打招呼，準備好課前用的課本和用具。 在課堂上認真傾聽並提出積極的問題; 課後，認真完成老師布置的作業。 清理我們的班級、校園，保持環境美觀。

積極參加學校組織的各項活動。 在社會上，我們文明有禮，敬老愛幼，愛護周邊公共設施，不亂扔垃圾，愛護環境。 遇到壞人壞事，要主動舉報，做乙個合格守法的好公民。

同學們，讓我們從日常生活的點點滴滴做起，努力做乙個懂禮儀的文明中學生，為創造和諧社會貢獻力量！

我的發言到此結束，謝謝。

我幫你改了...... 看一看。

在第一段之後，將其更改為悠久的歷史和文化。