管理工作是什麼？ management 是什麼意思？

管理科學家朱澤朗對管理工作的定義：管理工作分為專業管理工作和臨時管理工作。

職業管理：代表乙個企業或組織，專門設計、組織、控制某個管理過程，以達到最佳效果。

1、注意“代表”的身份和角色定位，當乙個人被安排或授權實施管理時，他的身份代表企業或組織。

2、事實上，每個人都在隨時隨地從事管理工作，專業或臨時處理各種管理活動。 比如，乙個一流的營銷人員需要對客戶名單進行梳理，而梳理的過程就是為了有效管理客戶資源; 服裝店經理為開業做準備，他也在管理整個過程。

3、要使組織有效運作，就必須注重管理過程的控制和持續改進，管理設計的作用就是使那些混亂的流程清晰、簡潔、規範，大大降低無效勞動的成本，使管理自動化; 管理組織的作用是協調溝通，傳達企業“做生意”的精神，使參與管理的每個人、每乙個資源都能達到最佳狀態; 管理控制就是對管理設計進行檢查和糾正，使各環節緊密對接、無縫銜接，監督指導實現最佳效果。

4、從事管理工作的人不一定是領導者，而是從事具體的管理操作，如生產協調員，其工作是協調生產中團隊與團隊、車間與車間之間的工作協作，並提供相應的支援服務，這將直接制約生產節拍。

他肩負著這個特殊的管理角色。 而一位客服人員，向客戶講解產品，解答問題，傳遞公司的服務信譽，以及收集客戶的意見和建議，這是乙個重要的溝通環節，雖然她沒有擔任領導，但她的身份是代表企業， 實施溝通管理是為了客戶和未來的客戶，所以她從事的，也是管理工作，必須包括如何更好地實施管理學習，管理意識的培養。

5.例如，安排節日聚會、開展教學活動，或安排電視採訪節目，在這些活動過程中，會有人被臨時授權管理工作，這種臨時工作，在任何企業、組織中都可能隨時發生，但這些管理活動的運作往往關係到企業和組織的整體經營質量， 對於臨時管理工作，也必須科學嚴謹地進行。

管理學講座6：什麼樣的工作才算是管理。

管理工作主要內容：

1、規劃：包括制定計畫、下達指令、下達決議、作出安排等。

2.組織：將已經確定的計畫和決策付諸實踐。 組織活動還包括機構的建立、調整和有效利用、人員的甄選和部署、培訓和評估。

3、協調：通過政策、法律法規和各項具體措施，不斷完善和調整組織、人員和活動之間的各種關係。 分工明確、協調緊密、一致，共同實現預定目標。

4、控制：即監督檢查的職能。 可以通過對統計資料和實時資訊的分析進行控制，如人員、組織、財務等。

管理工作的本質是：

決策是管理工作的本質。 決策是組織或個人為達到一定目的，在未來一定時期內選擇或調整相關活動的方向、內容和方法的過程。 簡單地說，決策就是決策、決策和選擇。

決策是計畫的核心問題，只有對計畫的目標、實施方法等要素做出科學決策，才能制定出科學合理的計畫。 管理學是一門知識體系，是管理思想、管理原則、管理技能和方法的綜合。 隨著管理實踐的發展，管理科學不斷豐富，成為指導人們開展各種管理活動、有效實現管理目標的指南。

管理是在特定環境中通過實施計畫、組織、領導、控制等職能來組織他人活動的過程，從而充分利用資源，為組織的目的組織活動的過程。 此定義具有以下含義：

1）管理是組織行為的重要組成部分。作為乙個行為系統，乙個組織的內部行為除了主要從事具體業務活動的業務行為外，還包括一般協調行為，即管理行為。 沒有管理，就不可能分解、綜合和協調各種操作行為。

當然，沒有組織或協調的行為，管理就不復存在。

2）管理的本質是協調。管理適應協調的需要，由於協調程度的不同而產生不同的管理效果。 任何經濟活動都是各種因素和資源的結合，不同的組合和條件會產生不同的結果。

只有有效的管理，才能整合各種資源，實現資源的最佳組合。

3）管理的目的是為了實現組織目標。任何管理活動都必須圍繞實現組織目標展開，這些目標是通過實施相互關聯的管理職能（如計畫、組織、領導和控制）來實現的。 任何組織都是為了實現一定的目標而形成人與技術體系的安排，任何管理活動都是圍繞組織目標進行的，在管理過程中實施計畫、組織、領導、控制等職能，都體現了管理有一定的目的，是一種自覺的、由目的的活動過程。

4）管理活動在一定的環境中進行。管理總是處於不斷變化的內外部環境中，能否適應環境的變化，評估形勢，是否靈活適應，是決定管理成敗的重要因素。

管理是指在特定環境中，通過實施計畫、組織、領導、控制等職能，整合組織資源，實現組織既定目標的過程。

管理的內涵：

1. 管理是一種有意識的、有目的的活動，服務於並服從於組織目標。

2.管理是乙個連續的活動過程，實現組織目標的過程是管理者履行計畫、組織、領導和控制等職能的過程。 由於這些功能是相互關聯的，因此管理過程反映為乙個連續的活動過程。

3、管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於不斷變化的環境中，複雜的環境成為決定組織生存和發展的重要因素。

1.管理是主體為了達到一定的目的而對客體實施的一系列活動、行為、過程、角色、狀態等。

2.管理有機地由四個要素組成：管理主體，即管理者、管理物件、管理要素或物件、職能或手段、方法、行為等，以及管理的目標。

3.管理是將主觀觀點呈現給客觀觀點。 管理是主觀的和客觀的，理性是呈現的，如活動、行為、過程、效果、狀態等。 管理是領導還是參與其中，理性在治理中，即尋求治理的規律。

4.管理因人而生，在人之前沒有管理這回事。

管理不僅是一門科學，也是一門藝術，是科學與藝術的結合，我們不僅要講究科學，依法辦事，而且在實踐中要強調藝術性，是管理的乙個重要特徵。

科學：無論管理的性質如何，都必須遵循各種客觀規律。 這是科學的一面。

藝術性：在管理實踐中，要根據具體情況處理問題，“適應”。 這就是管理的藝術性，藝術性的高低直接影響到管理的效果。

特別是對於人的管理，更要注重岩石種植的藝術性。 例如，主管親切而富有啟發性地指出下屬所犯的錯誤，並要求他們改正。 應該說，這比當著公眾的麵用諷刺的味道批評他的下屬，讓遲煒琪糾正他的錯誤要好。

但是，管理的最終物件仍然是人，如果不尊重人本身的生理和心理特徵，效果就不會像想象的那樣有效。

比如家長提醒孩子早上6：30起床，如果只是用力僵硬地推開門，大聲說“起床，起床，不要遲到”，前幾次孩子可能會按吩咐起床，久而久之難免會厭倦這種無聊的管理行為， 甚至抵制這種行為。

如果每天用不同的**來叫醒孩子，那麼孩子每天都會興奮地想，今天會是什麼**，這樣阻力就會轉移到好奇心上，同時在完成管理目標的同時給被管理者帶來快樂。

管理理念：

1、管理是指通過計畫、組織、領導、控制和創新，結合人力、物力、財力、資訊、環境和時間六要素，有效實現組織目標的過程。

2.管理是由計畫、組織、指揮、協調、控制等功能組成的活動過程。

3.廣義的管理是指運用科學手段，安排和組織社會活動，使社會活動有序進行。 它的英文對應詞是 administration，或監管。 狹義的管理是指為保證乙個單位的所有業務活動而進行的計畫、組織、協調、控制和決策的一系列活動。

管理的基本特徵：

1.管理的二元性：生產過程包括物質資料的生產和生產關係的再生產，因此生產過程的管理存在二元性：與生產力相聯絡的自然屬性和與生產關係相聯絡的社會屬性。

2、管理的科學性和藝術性：管理是由一系列概念、原則、原理和方法組成的知識體系，體現了管理活動的科學性。 藝術性就是強調管理的實用性，沒有實踐就沒有藝術。

3、管理的普遍性和目的性：管理在各種活動中具有普遍性，這決定了管理的普遍性。 管理是人類有意識的、有目的的協作活動，是為了實現組織設定的目標而進行的，這是管理的目的。

管理是指在管理手段的幫助下，有效地組織和利用其各種要素（人、錢、材料、資訊、時間和空間）來完成組織目標的過程。

管理定義：

1、管理主體是乙個組織，可以是乙個國家，也可以是乙個單位; 它也可以是乙個正式或非正式的組織。

2.管理主體包括五個要素：人（決策者、執行者、監督者）、財務（資本）、物（土地、生產裝置和工具、材料等）、資訊（管理機制、技術和方法以及管理中使用的各種資訊等）、時間和空間（時間和持續時間、地理位置和空間範圍）。

3.管理手段包括五個方面：脅迫（戰爭、政權、暴力、搶劫等）、交換（雙方意志交換）、懲罰（包括物質和非物質; 包括強制性、法律性、行政性、經濟性等）、獎勵、溝通和說櫻花僕人。

4、管理過程包括6個環節：管理規則的確定（組織運作規則，如公司章程和制度等）、管理資源的配置（人員配置和職責分工與確定、裝置與工具、空間等資源的分配與分配）、目標的建立與分解（如：規劃）、組織與實施、 過程控制（聲譽檢查、監督協調）、效果評估、總結和處理（獎懲）。