無所作為走錯了路，孩子們被毛巾弄髒了！ （。是感嘆號還是結尾的句號?????

“不作為走錯了路，孩子走錯了路”解釋道：請不要在分手的路上傷心哭泣; 像多情的少男女女，眼淚掉進對方的衣服裡，走錯了路解釋：岔路口無所作為，孩子們沾滿了圍巾：

王波的《送杜少富到蜀州》是一座三秦之城，風煙望武進。 與國王分手，同樣是太監。 海洋記憶是眾所周知的，世界末日是緊挨著的。

無所作為走錯了路，孩子們被毛巾弄髒了！

翻譯：雄偉的長安城由三秦協助，透過風雲望武進。 我之所以有愛惜別人的感情，是因為他們都是在外地當官的人。

只要四海之中有知己和朋友，哪怕遠離天涯海角，也如同近鄰。 不要讓我們像普通的孩子一樣，因為即將離別而流淚離別。

人物傳記

早年生活經歷。 年輕的王波.

王波從小就很聰明，六歲就能作詩，詩歌構思巧妙，氣勢磅礴，被父親的朋友杜儀譽為“王家三棵樹”之一，說明王波早年就表現出了傑出的文學天賦。

九歲時，王波在讀完閻世古的《漢書》後，寫了十卷《指瑕》，指出了嚴世古著作的錯誤，可見王伯早年博學多才。

十歲時，王波閱讀了《六經》。

從十二歲到十四歲，王伯跟隨曹淵到長安學醫，先後研讀《周易》、《黃帝內經》、《難經》等，知道“三才六甲，明堂玉奎數”。

“無所作為走錯了路，孩子沾上了圍巾”，出自唐代王伯“送杜少甫去蜀州”。

意思是說，當你在岔路口分手時，你非常難過，以至於你像多情的青年男女一樣用眼淚打濕了衣服。 這兩行詩是一句話，是對朋友的提醒，也是對自己感情的表達。

以錯誤的方式“，在問題上指出”傳送“一詞。 那些分道揚鑣的人，岔路口，古人送走的，往往到了岔路口，所以往往把離別叫做“分歧”。

原文和翻譯。

源語言。 王波“送杜少富到蜀州去”。

成闕輔三秦。

風煙望著武進。

與國王分手，同樣是太監。

海浬有知己，天涯海角如鄰。

無所作為走錯了路，孩子們被毛巾弄髒了！

翻譯。 三秦大地守護著巍峨的長安，透過風雲望著蜀川。

我心中懷著無限的感情與你離別，因為我們都在海中漂浮和沉沒。

四海有親密的朋友，即使遠在天下，也像近鄰一樣。

不要像戀愛中的年輕男女一樣，在岔路口分手。