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基因重組不能增加基因水平的多樣性,但可以增加染色體水平的多樣性,從而增加染色體水平以上層次的多樣性(細胞、個體多樣性),應該說它可以增加生物體的遺傳多樣性。
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是的,因為遺傳多樣性包括遺傳多樣性,基因重組會產生新的基因,這導致遺傳多樣性的增加,這反過來又增加了生物體的遺傳多樣性。
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是的。 基因中發生的所有變化最終都會增加生物體的遺傳多樣性。
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生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。 物種多樣性是生物多樣性的直接體現,遺傳多樣性是生物多樣性的基礎。
生物多樣性是指多種生物體(動物、植物、微生物)在一定範圍內有規律地組合而形成的穩定的生態複合體。 這種多樣性包括動物、植物和微生物的多樣性,物種遺傳和變異的多樣性以及生態系統的多樣性。 其中,物種多樣性是生物多樣性的關鍵,它不僅反映了生物與環境之間的複雜關係,也反映了生物資源的豐富性。
生物多樣性是由生物體及其環境形成的生態複合體以及與之相關的各種生態過程的總和,由遺傳(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性等部分組成。 遺傳(遺傳)多樣性是指決定生物體性狀的遺傳因素及其組合的多樣性。 物種多樣性是生物多樣性對物種的體現,可分為區域物種多樣性和群落物種(生態)多樣性。
生態系統多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態過程的多樣性。 遺傳(遺傳)多樣性和物種多樣性是生物多樣性研究的基礎,生態系統多樣性是生物多樣性研究的重點。
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是的,基因重組是一種可遺傳的變異,因為遺傳物質已經發生了變化。
三種主要的可遺傳變異是基因突變、基因重組和染色體變異。
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“遺傳變異”是指遺傳物質發生了變化的變異,基因突變、基因重組、染色體變異都是可遺傳變異(因為遺傳物質發生了變化)。 然而,可遺傳變異不一定遺傳給後代(發生在體細胞中的可遺傳變異通常不會遺傳給後代)。
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基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異,但不一定都是遺傳變異;
變異有感覺變異,一般是遺傳的; 還有無意義的變異,即非遺傳或不改變性狀的變異。
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只要遺傳物質發生了變化,那麼它就是可遺傳的變異,但不一定遺傳給後代,體細胞變異不會遺傳給後代,而是生殖細胞的變異會遺傳給後代,而生殖細胞是父母和後代之間的紐帶,或者說是交流的東西。
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這些都是遺傳物質的變異,都是可遺傳的變異,但即使都是可遺傳的變異,也未必都表現在後代身上。
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產生新的基因型應該是“可能”(可能,也許),這個問題令人作嘔的是,它不是對知識點的測試,而是文字遊戲。
本題中的“可以”是指每次都必須產生(必須,肯定),但是有些基因突變,如同義突變,雖然鹼基序列發生了變化,但由於密碼子的簡併,氨基酸序列沒有變化,所以就高中生物學概念中的基因型而言,它不會改變。 但即使是同義突變仍然屬於“突變”的範疇,並且是可遺傳的。
同樣,如果片段是DNA的非編碼區域,則某些基因重組(例如同源染色體交換片段)不會產生新的基因型,但它們確實會在基因組水平上產生變異。
如果一定要選這個“可以”,就不能選B,所以選擇C。
該死的應試考試!
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雙輸入題選擇BC,多項選擇題忽略它,不要想那麼多!! 相信自己!! 這類題目我見過很多,當然高考也不會這麼不平,不用擔心。。最主要的是獲取知識。
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可以產生新的基因型,但基因重組不能產生新的基因。
眾所周知,現在很多農作物都遭受著長生長週期、氣候變化、蟲害等各類災害的困擾,但是現在隨著科技的不斷創新發展,我國的農業生產技術得到了迅速的提高,於是開始出現了一種叫做轉基因食品的食品,這些轉基因食品具有生長週期較短的特點, 而且生長更飽滿,抗病能力更強。總之,它彌補了非轉基因食品的一些缺點,但轉基因食品有利有弊,我們不能盲目食用。 >>>More
她不應該認真,如果她喜歡你,她就不會這樣對你,感覺她只是在利用你,如果有一天你不給她金錢和物質上的安慰,她就應該離開,去找下乙個,用他們對她的愛,得到她想要的。
不能在天空中打雷,會使您居住的附近地區市電電壓瞬間上公升(變得很低),雷聲越大,雷電越強,市電波動越大,對家用電器,尤其是電腦、電視機、音響等高階電子產品的損害就越大。 因為雷電電磁頻譜很寬,打雷時電網的瞬時感應電壓很高,瞬時無線電波頻率也很高(是市電50Hz的幾何數量級),這時會對開機時使用的電器造成損壞, 電源部分最輕燒,主機板、硬碟、網絡卡等硬體重燒。您將自己計算直接經濟損失。 >>>More