你覺得學校中層領導的哪個職位好？

我覺得辦公室主任這個職位不錯，因為辦公室屬於清水衙門，工作壓力相對不是很大，但更重要。

我覺得班主任比較好，因為工資比較高，權力也挺大的。

我認為學生主任更好，因為這個職位的工作量較小。

相信在學校工作多年的人很多，甚至有不少學生日後立志在學校工作，那麼學校的中層領導中哪個職位最好呢？ 在我看來，最好的職位是教務處處長，實權比較大，容易產生成果，但相應的壓力也很大。 <>

首先，我們需要知道哪些不屬於中層領導，比如校長秘書不能當中層領導，但是學校領導，只有學校下屬的部門主任才能算是中層領導，在看來，教務處主任可以說是中層領導中最好的位置。 我們知道，學校的重點是教學，教學始終是學校的主業，教務處主任負責為這些老師安排課程和班級。 有些教研活動也是由他們組織的，有些學校也是由他們來考核的，所以可以說這些任務是學校的主業，與教師的自身利益息息相關，所以教務處處長絕對是學校裡乙個實實在在的職位。

另外，在業務的重要性上，教務處是無法比擬其他一些部門的，比如政教主任會講一些安全衛生，後勤主任會加後勤，但教育主任的教學可以說是整個學校生存的生命線。 畢竟，如果一所學校的教學做不完，那麼學校就沒有好的學生來源，整個學校的資金也會減少，而且正在慢慢走下坡路，所以教育主任的工作壓力很大，因為他們的工作真的很重要，而且有很多與教學相關的任務， 可以說，只要教學中出現一些問題，他們就是第一責任人，但相應地，如果能提高學生的成績，他們也是最大的受益者。<>

而如果想在未來繼續晉公升為教務主任，可以說他們是絕對優先的人選，畢竟他們在專業業務上有著得天獨厚的優勢。

就我個人而言，我認為書記官長辦公室的主任是最好的; 因為教務處處長的工作比較輕鬆，而且他也有一定的財力，所以可以有效地聯絡到相關領導。

應該是財務管理職位最好，因為工作沒那麼累，在學校當輔導員也不錯。

總務處處長。 因為他擁有更大的權力，學校的後勤管理和教學裝置的採購和更新。

學校領導排名：

1.單位的主要位置，與黨的位置。

排名第一，行政職位。

次。 2、因工作需要，單位的明確排名順序以組織發布或公布的檔案順序為準。

3、單位副職和常務副職排名第一; 沒有常務副職的，黨內副職或者同時兼任黨內副職的，按等級先後排序。 排名順序一般為：常務副書記（副主任、副主任）、副書記、副主任（副主任）、紀委書記。

紀檢組組長）、黨委委員（黨組成員）。

4、同一級別、同一職位，按同一級別任用時間先後順序; 同級、同崗、同期的，按本單位工作順序;同一級別、同一崗位、同一服務時間、同一單位同時工作的，按姓氏筆畫順序。

5、因工作需要，單位明確排名順序以單位發布或公布的檔案順序為準。 轉業幹部在軍隊的任期，以當地政府的任期為準（僅供排名參考）。 各單位接到通知後，如未按上述要求進行排名，應自行調整。

企業。

以及行政單位的內部機關，以及非領導職位。

排名可以參考執行。 本署未予說明的事項，由本署解釋。

學校中層幹部：

校長、副校長、秘書、副秘書屬於決策層，是學校上層領導，不在本議題討論範圍內。

學校各部門（科）的校長、副主任屬於行政級別，屬於學校的中層幹部，不是領導，屬於本課題的討論物件。 由於每所學校建立的內部結構。

中層幹部有不同的名字或名字，但一般情況下，學校的這些部門要配備：

辦公室、教學辦公室（教務處）、政教處、教研處、總務處、資訊中心、群眾團體。 等一會。

學校中層幹部：

包括：教務處處長（教育處處長）、政治教育處處長（德育處處長）、總務處處長（後勤處處長）、辦公室處長、團支部書記（少先隊輔導員）。

最令人振奮的職位：教務主任和政治教育主任。

教務處處長負責學校的教學事務，是業務發展的第一責任人，在主管副校長的領導下開展教育教學工作，主要與全體教師打交道。 乙個學校的教學績效質量與教務主任關係很大，因為教務主任是學校業務工作的具體操作者，學校的各項業務制度能否嚴格執行執行，與教務主任密切相關，教務主任負責學校教學質量的提高。

政治教育主任負責所有學生的安全、紀律和衛生、思想教育和道德教育。

我主要與班主任和所有學生打交道。 在校園安全日益重視的今天，政治教育主任的負擔是最重的，只要學生在校一天，最重要的一定是考慮學生的人身安全。 負責學生紀律衛生的日常檢查，並定期對學生進行安全教育和思想道德教育。

政治和宗教工作非常難以預測，政治和教育主管必須處理緊急情況。

能力。 教務主任和政治教育主任是學校中層最累、最重要的職位，也容易產生成果，晉公升空間最大。

最簡單的職位：辦公室主任、團支部書記。

學校辦公室主任負責上級精神的上傳和分發，也負責學校各部門的溝通，負責學校全體教師的考勤和學校公章的管理。

共青團支部書記負責共青團。

工作，開展團支部的日常工作，工作是季節性的，平時比較輕鬆。

最“搶手”的職位：總務總監。

學校總務主任負責學校的財務工作，總務主任負責學校日常開支的預算編製、資金分配、工資核算和賬目報告。 學校總務主任是最“搶手”的職位，因為學校的一切開支，無論合理與否，都必須讓總務主任知道，可以說總務主任是校長的知己，總務主任的地位甚至比副校長還要高。

如果一所學校的總務有問題，校長肯定牽連到校長，總務主任一職“人氣”很正常。

學校年級主任算中級，教研主任、年級副主任、教學主任、備課組組長、教務處主任、後勤主任都算中級。

年級主任

每個年級組設年級主任，全權主持年級工作，按照學校有關規定執行處理。 學校實行幹部、年級聯合制，各年級安排一名幹部負責指導、協助和監督年級主任的工作。 聯合幹部代表學校負責年級的領導工作。

學生主任

學校的支柱是校長的助手，是協調學校各種關係的樞紐。 一方面，肩負著貫徹校長決策、組織指導全校教育教學工作的重任。 另一方面，也要及時將老師、學生、家長等方面的意見、建議和要求上傳給校長，以便於切合實際、及時地調整決策。

教學與研究主管

學校教研組由專業能力較強的資深教師擔任教研組組長，同學科教學教師構成教研組成員。 後勤幹事負責後勤工作，也稱為一般事務工作。 它的主要目的是為每個單位的職能活動的正常運作提供服務。