作文 我忘不了你的目光 請加快速度

我永遠不會忘記你，乙個“心多於工作，病弱的西子贏了三分”的多情女人。 如果我現在問你，你是否還記得那顆讓你流了一輩子眼淚的寶玉，你會怎麼做？

你傲慢自大，你似乎拒絕一切，即使你心裡愛著一切; 你冷，穿著鮮豔的綠色衣服，纖細的步伐，漫步在華麗卻寒冷的大觀園中，時間被你悠閒地踩著，你活得像一年; 你多愁善感，背著花鋤頭，提花袋，埋花瓣......和你一樣的命運

而你，最終無法逃脫。

風與樹的拉扯，花與蝴蝶的相互依存，只是一場無法逃避的相遇，就像你和寶玉一樣，一瞬間揉搓身體，你注定會糾纏在一起。

自從那個身影走進你的心裡，你的眼睛裡就多了些東西。 你的心在燃燒，但你被壓住了; 寶玉誇你城容，你生氣了，心裡卻有幸福的漣漪，就像你害羞的眼神憂傷委婉，就這樣，炯炯有神的看著寶玉，怎能不可憐呢？

我忘不了，我忘不了你脆弱的眼睛。

聽說寶玉要來了，你趕緊走到鏡子前，你已經迷住了鄉下城，但你還是抿著嘴唇塗了胭脂。 寶玉敲了敲門，卻沒有開門，堅持你別人破不開的冷漠，卻忍不住對寶玉的感情與日俱增。

我忘不了，我忘不了你矛盾的眼神。

原來，紫紅到處都是，彷彿是給破井腐朽的牆壁買的，好日子的美景是白晝，院子裡是幸福的。 “你在自憐，你陶醉了。 “流水花春去，天地流”，你苦笑; “落花水紅，有千百哀”，你哭了。

我忘不了，我忘不了你怨恨的眼神。

你無法逃避命運的悲劇。

你不能生病，躺在椅子上，呼吸著令人窒息的節日空氣，聽著刺耳的**。 沒有日夜想的寶玉，終究做不到。 從斑駁的淚水中，你看著你和寶玉桃林牽手發誓結盟的場景，你居然扯出滄桑的笑容回應。

我忘不了，我忘不了你那雙看似自由的眼睛。

曾經快樂，但從未失去。

國家和城市不堪重負，只有乙個人想傾倒。

這小子也用初中作文，高考用不上。

那一束眸子依舊靜靜地躺在心窗上，久久沒有離開，但那雙眼睛依舊閃閃發光，照耀著心道。 一陣風吹過，四周漆黑一片，即使那目光已經飛走了，我仍然無法忘記火紅的太陽。

多少清晨的身影，多少被汗水浸透的衣服，只為重複那個早晨，一次晨考，為了人群中經常閃現的眼睛。

高考的清晨，我們獨自一人站在外面，雖然正值盛夏，但薄弱的衣裳在晨風中飄揚，卻有一絲寒意。

老師來得有點晚，我們這些沒見過現場的孩子，彷彿看到了父母一樣，都尖叫起來，老師似乎聽出了我們的意思，笑著向我們點了點頭，我們的心裡也有一種滿足感，似乎有一種力量在鼓勵我們， 那雙眼睛在我們身上游動，見我們都神清氣爽，老師也松了一口氣，領著我們往前走。組成。

我們被分成幾組，只有我們四個人，跟其他10個人相比，似乎有點寂寞，目光關切地落在我們身上，我們笑著向老師點了點頭，表示沒事。

我已經順利拿到了前兩項，都是10分，1000公尺之外，我總是拿不到滿分，這似乎也對我有心理影響，我趕緊深吸了一口氣，踏上跑道的時候，心裡也放鬆了許多。 組成。

隨著槍聲響起，我開始在長路上奔跑，目光再次落在我身上，此時，已是中午，太陽貪婪地吐露在火舌中，但那目光，卻帶給我涼意，陽光依舊燦爛，炙熱的跑道無情地烤著我的腳，但那目光給了我堅持下去的勇氣， 衝刺，衝線......我揮了揮手中的一號牌，你投來了讚許的目光，我心裡有一種幸福感。

我忘不了的是，在我遇到困難時，你給我的鼓勵; 我不能忘記的是，我在掙扎，你給我寄予了期望; 我無法忘記的是，當我取得成就時，你給了我讚美，這個目光將永遠銘記在我心中的道路上，即使沒有......在那目光下閃耀

小學老師的目光是最特別的，他蘊含著對你的愛。

每個人都需要在沒有鼓勵的情況下成長，我一生中也曾得到過長輩的鼓勵，我至今還記得那段時光。

那一次，父母帶我去溜冰場學滑冰，來到溜冰場，看到裡面擠滿了人，人們在用各種技巧滑冰：有的光滑，有的向後，有的在風中張開雙臂滑行， 多麼像乙隻在藍天上飛翔的雄鷹！它就像乙隻輕盈而靈活的海燕，“閃電”快速掠過，那姿勢非常漂亮！

我迫不及待地穿上溜冰鞋，慢慢地走到溜冰場。 我開始滑倒，在欄杆的幫助下，我變得越來越熟練。 然而，出乎意料的是，當我勝利時，我的腳底滑倒了，我四肢著地。

我心想：我總是在滑冰摔跤，那我為什麼不學呢！ 這時，媽媽似乎猜到了我的心思，對我說：

不要著急，慢慢來，學滑冰難免會摔倒，再來一次，相信你會成功的。 “聽了媽媽的鼓勵，我恢復了體力，放開了欄杆，但是，誰知道呢，就在我放開欄杆開始滑倒的時候，我又摔倒了。 媽媽說：

滑冰時，重心降低，人要半蹲，手腳必須協調。 “我按照媽媽的吩咐做了，果然，我能走一點路了。 我繼續練習，努力得到了回報，我終於掌握了滑冰的藝術：

只需稍微抬起乙隻腳，另乙隻腳向下推，這樣您就可以輪流踩踏板，就可以自由滑動。

鼓勵是春風; 鼓勵是清泉，給人一種安慰的感覺; 鼓勵是一縷陽光，溫暖我們的心。

老師對我們的嚴格，就是希望我們取得好成績; 老師關心我們的是，他們希望我們過上好日子。 老師對我們的要求是，我們能實現我們的夢想......因此，我要感謝你，我親愛的老師，在我的學習中指導我; 謝謝你對我的關心，直到今天，我仍能感受到過去的溫暖; 謝謝你對我的鼓勵，直到今天，我永遠不會忘記你對我的恩情。

冬日的陽光。

在你和我們一起上的第一堂課上，你問了我們班上每個學生的生日，起初我們不知道你要做什麼。 原來，每當同學過生日時，你都會在黑板上畫一些可愛的圖案，寫一些祝福，送一些小禮物。

這就是你對我們的關心，直到今天，我仍然能感受到過去的溫暖，就像冬日的陽光溫暖了我的心。

學習的指南針。

過去，我有很多時間閱讀，但我什麼都不記得了。 在我想放棄的時候，是你告訴我如何學習中文和關於中文的有趣事情，給了我線索和興趣，漸漸地我愛上了中文，愛上了你這個老師。 從那以後，我再也不用擔心語言了。

環境和方法都比作一些太空大會代表的牛奶，東南和西北想不出那種v在v福建省科技工作者沒有時間下班，你想不想不想你想不自然的甜蜜， 在這裡等你，在這裡舉行。

時間像流水一樣流逝，親愛的馬先生，我對你有無限的依戀，我有多少話想對你說！

記得剛上小學的時候，我很膽小，有一次上課，你提出乙個問題，同學們都爭先恐後地舉手，我也想舉手，但我不敢，只好低下頭，不停地念著“馬老師，別叫我，別叫我”， 可是你還是叫我，當時同學們的目光都落在我身上，我慌了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，也不敢問問題，聲音小到幾乎只有我能感覺到， 同學們笑了，低下了頭， 我的臉更紅了，我的心跳得更厲害了，我乾脆閉上了嘴，不敢問老師的問題，心跳加速，我怕你會生我的氣，沒想到你不僅沒有責怪我，反而和藹地對我說：“你不用害怕， 事實上，你還是表現得很好。 你用鼓勵的眼神看著我，這時，一股熱浪傳遍了我的身體，我緩緩抬起頭，正好看到你深情的眼神，讓我一次又一次地明白了一些事情，在以後的學習中，我流利地讀懂了老師的提問。

每當我有問題，我都會想起你，你的話語會迴盪在我身邊，你笑眯眯的眼睛會再次出現在我的眼前，這給了我勇氣和信心，是你慈母般的關懷和鼓勵，讓我從乙個懵懂的孩子變成了乙個合格的小學生。

我真的很想大聲對你說：“親愛的馬老師，我真的忘不了你”。

鈴聲響起，帶來晨露中的第一縷陽光。

世界上最美的，就是老師的目光。 老師的目光是春風中的第一首杜鵑歌，是夏天紅肥綠瘦的荷花池，是秋空中凋零的雁，是冬雪中靜靜綻放的芬芳。 世界上最美的，就是老師的目光。

他用他的無私和寬廣，在滋潤事物的溫柔中洗滌了我狹隘庸俗的氣質。 我在你期待的目光中踉踉蹌蹌。

在荊棘叢生的山路上，我看到了你的目光，山路歪歪扭扭，沉重的腳印已經把你的脊梁骨都彎了，你把目光鎖定在山崖上風草上，告訴我，遠方的風景無邊無際。 在漫漫長夜裡，我在無盡的寂寞和迷茫中摸索著，是你的目光把我送進了黎明。 這一刻，世界總是變得那麼清澈，就連心靈也變成了一潭寂靜的清潭，微笑著聆聽著清晨的美好。

在蔚藍的天空中，我聽到你的目光在說話，輕輕地在我的翅膀周圍飛舞。 我用高飛的背影接近你眼中的藍色，生活隨風起伏，獲得了歲月的光環。

在茫茫大海上，你的目光是一陣風，吹滿了我的帆，像一支箭一樣把我從弦上帶到遠方。 在五顏六色的霓虹燈下，迷路了。 是你的目光帶我穿越了四季的喧囂，走向永不褪色的依戀。

在你凝視已久的目光中，那無比的親切與驕傲在你心中歌唱。

老師的目光是清理荒地的鐵犁，默默耕耘著黑暗的沃土，播下了文明的種子。

老師的目光在小橋上，橋的一端連線著現實，另一端連線著希望和夢想。 老師的目光是風箏上的繩子，無論你飛多遠、多高，生命的根總是與大地聯絡在一起。 老師的目光是跳動的燭光，照亮了生活中的迷茫，照亮了你前進的方向。

老師的目光是最醇厚的酒，是最美最美的詩，是最真實、最真實的夢境。 是的！ 難忘的老師。