你知道如何讚美孩子嗎？ 如何正確地表揚孩子？ 你讚美孩子是對的嗎？

如今，很多年輕人頭疼的是和親戚的孩子相處，他們總是不知道該說些什麼，才能讓氣氛不那麼尷尬。 其實，見到孩子多表揚是可以的，但是表揚孩子也有一定的技巧。 <>

我們一般讚美孩子，說“你好聰明”、“你好看”、“你真厲害”之類的話，然後他們就說不出話來，也沒什麼可交流的，這是典型的評價性讚美。 這種恭維沒什麼技巧，只是簡單地用一兩句籠統的話來概括給孩子，當然下面也沒什麼好說的。 <>

正確的做法是用描述性表揚與孩子溝通，描述孩子的細節，而不是直接總結和概括，判斷好與壞、對與錯。

這可以通過以下方式完成：

1. 解釋你的具體感受。

例如，如果乙個孩子給你看她畫的一幅畫，它可能只是一團糟，沒什麼可說的。 你不能只說“畫得真好”之類的話，那麼孩子肯定會認為你對她敷衍了事，你說“畫得好，我看到很多線條，還有藍色，這是海的畫嗎”之類的話，即使你說錯了什麼，孩子也會覺得你在看她的畫，會和你交流，和你分享。 這樣，氣氛自然會很和諧，在孩子的眼中，你會更加親密。

2. 表揚孩子的努力。

例如，我們會問我們親戚的孩子他或她的孩子在學校表現如何，然後說：“他很聰明，所以他學習沒有問題。 這看似沒什麼問題，但對孩子來說卻是誤導，只表揚天賦會讓他們高估自己的能力，鄙視後天的努力，一旦遇到挫折，很容易導致缺乏自信。 正確的表揚方式應該是“如果結果這麼好，他一定很努力，很努力”。

以上就是表揚孩子的正確方法，你學會了嗎？ 今年讓我們和孩子們相處。

首先，在表揚孩子之前，一定要有明確的目的，明確要表揚孩子什麼？ 你只能表揚孩子在這方面做得更好，並據此表揚孩子。 當你不能表揚你的孩子時，你的孩子會感到困惑，不知道你在讚美自己的哪個方面。

表揚孩子是對孩子的鼓勵，在某一方面表揚孩子就是對孩子的鼓勵，讓孩子能繼續在這方面努力。 <>

其次，要注意表揚孩子的措辭，千萬不要誇大怪談，一定要用鼓勵的詞來表揚孩子。 而且要實事求是，要鼓勵孩子在這方面做得好，但做得不好就不能表揚，否則孩子會天真地認為自己已經夠好了，就不再努力了。 如果你的孩子在某個方面做得不好，你就不能在那個方面表揚他或她。

其實表揚孩子很簡單，只要實事求是，不誇大奇話，讓孩子從中得到鼓勵，就是乙個很好的表揚。

每個孩子都需要被表揚，而正確的表揚可以激發孩子的價值感，賦予他們應對挑戰的能力，對自己更有信心。 但很多時候，我們表揚孩子的錯誤，比如敷衍地對他們說“你好聰明，你好好”，這會讓孩子缺乏勇氣去接受更困難的挑戰，為了維護“榮譽”，選擇一直做簡單的事情。

那麼我們該怎麼辦呢？

1.用具體的術語描述事實，而不是籠統地說你很棒。

當我們表揚孩子時，我們需要給出具體的事實並描述孩子做了什麼，而不僅僅是說你很棒。 比如孩子吃飯前會給長輩一些東西，這時候不要簡單地對孩子說，你真的很懂事，而是要描述一下當時的場景，對孩子說：“寶貝，你剛才吃蘋果的時候給奶奶送的，奶奶很開心”。

2.在表揚孩子時，盡量不要使用“偉大”、“聰明”、“有才華”等標籤。 因為如果你這樣表揚你的孩子，他會專注於這些特點和才能，不會專注於他做了什麼，也不會注意到他所付出的努力。

在表揚孩子的成就時，家長要注意表揚過程，問孩子是怎麼做到的，讓孩子回憶自己經歷過的過程。

通過使用正確的讚美方式，您的孩子將培養足夠的自信，不會因讚美而自負或沮喪。

讚美孩子並不是孩子所做的一切，我們都必須讚美它。

就像我的寶寶一樣，剛上幼兒園，老師就教了一套體操，他回到家給我唱歌跳舞，我很高興，我覺得我的寶寶一下子長大了。

在這種時候，我們可以適當地讚美寶寶，比如：寶貝，你真了不起，你能教媽媽嗎？ 以此類推，讓你的寶寶充滿信心，也會激勵他的努力。 <>

我們也可以給他適當的獎勵，比如給他一顆糖果，或者答應給他買玩具等等，但不要隨便給孩子獎勵，讓他覺得獎勵太容易來，不珍惜。

讓他明白，自己努力的成果是值得的，因為他可以得到母親的稱讚。 尤其是對於學習中的孩子，更要表揚孩子。

如果你的孩子有勇氣承認自己做錯了什麼，在這種情況下，我們可以表揚他或她，但不要忘記告訴他為什麼他做錯了。

其實很多家長都會進入表揚孩子的誤區，就是孩子吃完了，或者孩子自己寫的作業，然後又會表揚孩子，說孩子好，寶寶真棒，孩子考第一，或者是班前幾名的時候， 然後家長會說我們的孩子很聰明，今天在班上名列前茅。

首先，表揚孩子，不應該說表揚他的才華，因為聰明，這是與生俱來的，這是無法改變的，即使你再表揚她，也不會對他產生任何影響，但你應該表揚他的後天努力，你應該說寶寶今天做作業很認真， 真是太神奇了，讓你說到乙個具體點，他就會知道認真做作業是一件好事，然後他會繼續堅持下去，你說他認真聽是好事，然後他會繼續認真聽， 你說他努力， 然後他會繼續努力學習，然後說不定會取得更好的成績，但如果你是純粹的天賦，他其實不會有任何效果，反而會有相反的效果。

首先，我們需要知道，每個人都希望被別人稱讚，尤其是孩子。 我們需要給孩子們乙個精神上的讚美。 比如，如果孩子考不好，我們不能打孩子罵孩子，我們需要主動關心孩子的心理狀態，讓他們不氣餒，仍然保持積極的學習態度，幫助他們找到辦法。

這樣他們下次才能做得更好。 這個時候，父母應該說一些鼓勵的話，比如爸爸媽媽相信你能做到，你是最棒的！ 相信孩子的心理是有一定感受的，不想讓父母失望，所以會更加努力地學習。

其次，我們不僅要注重精神上的回報，還要適當地給予他們物質上的回報。 比如孩子這次考試比上次進步了很大的進步，家長們都很開心，所以口頭表揚一定是必不可少的，但是我們也要給他們一些物質上的獎勵，我們可以問孩子想要什麼，或者想吃什麼，給他們溫暖，我想孩子此刻一定很開心， 而想一直這樣，於是他們暗暗下定決心要更加努力地學習，好讓父母給他們更多的愛和讚美。

<> “如何讚美孩子。

1.讚美細節，但不是全部。

有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，知道將來該做什麼，該如何努力。

場景：孩子幫媽媽倒水錯誤：媽媽高興地說：“好孩子，你真棒對：告訴孩子，”謝謝你給媽媽倒水，媽媽很開心。

2.讚美努力工作，但不讚美聰明。

家長一味誇孩子聰明，結果只能讓他們覺得成績好等同於聰明，孩子會變得“自負”而不是“自信”。

場景：孩子解決了一些難題。

錯誤：對你的孩子說：正確回答8個問題，你是如此聰明和正確：對你的孩子說：正確回答問題，你真的很努力。

3.讚美事實，而不是個性。

如果父母的表揚總是“誇大其詞”，孩子也會感到壓力，覺得自己不值得這樣的表揚。

場景：孩子摔倒了，沒有哭。

錯誤：對孩子說：“你真是個好孩子” 對：對孩子說：你摔倒的時候沒有哭，你真的很勇敢。

《人類簡史》說：“流言蜚語是人類進步的階梯之一，我們喜歡討論別人，從外面評判人和事。 “和孩子講道理是我們的天性，我們習慣於評判他們。

正是因為前面幾點的影響，即使我們知道這樣做是沒有用的，我們還是忍不住去做。 回到我們的方法，就像我之前說的，“在雞蛋裡挑骨頭”就是從孩子身上挖出優點，找到亮點，然後拼命表揚他，具體方法如下：找一張紙;

用紙筆列出孩子的所有優點，越多越好;

為了紙上談兵，每天找一件事，把它綁在孩子的某個好處上;

告訴孩子;

堅持下去。

不要覺得找不到，比如說，如果孩子的字跡真的很醜，那麼總有某個字好看，或者總有乙個“橫”字寫得夠直; 再比如，如果孩子拖延，總會有積極的時刻; 例如，如果乙個孩子經常不守時，總會有守時的時候。 只要有“在蛋裡挑骨頭”的心態，怎麼能找不到優點呢？ 如果你真的愛孩子，那麼不要擔心去。

在我看來，沒有壞孩子，沒有叛逆的孩子，他們的“與眾不同”只是想告訴世界：“我很重要，我需要被關注”！ 如果你是關注他的人，那麼請毫無保留地讚美他，欣賞他，鼓勵他。

我很欣賞範鄧說的話：當孩子做正確的事時，是父母塑造他行為的最佳時機，當孩子做錯事時，是父母親近孩子的最佳時機。

如果你想讓你的孩子改變，請多表揚他，如果你後悔想和孩子更親近，那麼請多理解他。

為人父母其實很容易，只要你真的願意為孩子付出，孩子一定會感受到你的溫暖。

小貼士：讚美孩子的日常活動：FFC模型。

第乙個f是感覺，指的是對我的感覺;

第二個f是事實，意思是我不是無緣無故的，我有事實依據;

第三個C是比較，意思是與某物進行比較。

下面是乙個示例：

哇，你今天穿的衣服讓我眼睛一亮，感覺很清新（f）;

你看頭髮是用髮夾豎起來的，白色的裙子搭配粉紅色的T恤很顯眼（F）;

我感覺比在場的其他人更耀眼（c）。

對於孩子來說，如果你使用這種鼓勵，他們會感覺更好，例如：

如果把“兒子，謝謝你的幫忙”換成“兒子，媽媽今天很放心，我今天什麼都沒說，你洗了鍋，而且你居然洗得比我認真”。我相信你的孩子會像春風一樣。

如何表揚你的孩子，表揚你孩子的技能。

家長需要知道如何表揚最有效，也就是第三方表揚。

家長需要知道如何表揚最有效，也就是第三方表揚。