如何正確地欣賞你的孩子，你如何欣賞你的孩子？

每個孩子都有自己的長處和短處，但父母應該從發展的角度看待孩子，你如何欣賞孩子？

1. 多看看孩子的長處。

每個孩子都是乙個獨立的鑰匙彈簧體，可能在別人眼裡，記得孩子有很多缺點和不足，是很多人看不起的，或者會在背後指指點點，但作為父母，一定不能這樣，一定要相信自己的孩子有很多優點， 如果學習不好，但他的身體素質特別好，經常鍛鍊，熱愛運動，這是他的優勢。如果他特別害羞，卻願意幫助別人，但是當他看到別人遇到困難時，他一言不發地跑去做該做的事，這不是一種優勢嗎？ 如果父母總能看到孩子身上的優點，這就是感恩教育。

2.多表揚你的孩子。

如果父母看到孩子的優點，就不應該吝嗇自己的語言，應該多表揚孩子，告訴孩子要好好做，告訴孩子自己驕傲，讓孩子知道父母是那麼愛自己，讓孩子知道金子永遠會發光，如果他們繼續進步， 他們的優點總會彌補那些缺點，讓別人喜歡自己，讓自己成為更好的孩子。

3.表揚你的孩子。

父母應該懂得用表揚，表揚你的孩子不僅僅是讚美，你很了不起。 相反，你應該更深入地讚美孩子，例如，如果孩子寫得很漂亮，父母應該說，寶貝，你寫的字就像書法家一樣。 如果孩子自己洗小襪子，那麼父母可以這樣稱讚孩子，孩子，你的手好靈活，就像魔術師的手一樣。

相信聽了家長的話，孩子會很興奮，以後孩子也會做得越來越好，這就是我們所說的感恩教育，其實這種教育很簡單，只要家長多用心，就能成為優秀的教育者。

當孩子做對了事，他會給孩子一些獎勵，並且會多鼓勵孩子，並肯定孩子會帶孩子出去散步，這樣孩子就會變得堅強和隱蔽。

如果孩子某件事做得特別好，或者取得了相應的成績，我會立即鼓勵孩子，慢慢給孩子一些獎勵。

如果孩子做得好，我一定會抓緊時間上帆鼓勵他，也會表揚他做得好。

中原焦點團隊李桂芳堅持分享436+119日 2020 09 18 星期五。

偉大的教育家陶行之先生的四顆糖果的故事。

陶行之當校長的時候，有一天在校園裡看到乙個男生，正要用磚頭砸另乙個同學，但校長陶行志及時制止了他，命令學生到他的辦公室去。

了解情況後，他回到辦公室，發現男孩在等他，於是拿出第一顆糖果遞給他，說：“這是你的獎勵，因為你很準時，比我先到。 然後他拿出了第二顆糖果，這也是對你的獎勵，我不讓你打人，你馬上停下來，說明你很尊重我。 男孩狐疑地接過糖果。

然後陶行之拿出第三顆糖果，我調查了一下，你砸的那個男孩是因為欺負女孩子，你砸了她們，說明你誠實善良，有勇氣與壞人作鬥爭，你應該得到獎勵，男孩很感動，說陶校長，你打我， 我錯了，我沒有砸壞人，那是我同學......陶行之校長笑了笑，立刻拿出了第四顆糖，因為你知道你會改正你的錯誤，我再獎勵你一顆。

陶行之先生曾經說過，"教育孩子的全部秘訣就是相信孩子並解放孩子。 要相信孩子，解放孩子，首先要欣賞孩子。 "所有的孩子都渴望被別人賞識，欣賞孩子就是不斷挖掘孩子的長處，不斷鼓勵孩子，從而逐漸培養孩子的自信心，讓他們相信自己的能力。

從四糖的故事中，可以深深感受到陶行之先生說的，也是這樣做的。 通過這麼一件小事，讓這個孩子覺得自己有那麼多優點，那麼多閃光點，守時，尊敬長輩，正直善良，敢於與壞人抗爭，知道犯錯是可以......被糾正相信老師的讚賞之詞，發自內心的讚賞，一定會鼓勵和獎勵，會讓這些優秀的品質在孩子心中生根發芽，發展壯大！

不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。 讓我們學會用欣賞的眼光去發現孩子在生活中的長處和長處，激發孩子的內在動力，增強孩子的自信心。

每個孩子都是寶藏。 當課後的一次閒聊得知，乙個孩子用手勢和微笑，完整正確地背誦了課堂上需要背誦的內容時，心中一震（愛笑助人的學生李寒雪）如果每一堂課都新鮮有魅力，相信會有更多的孩子有所收穫。 因為孩子的好奇心是最強的。

可能是課堂上不經意的肯定和表揚，讓乙個經常不交作業的孩子，不僅完成了作業，而且寫得也寫得非常出色（李克傑）！ 讓我們做乙個......