高中詩歌題目 張旭《桃花溪》的欣賞與表達技巧

你不應該為此負責。 高中的語文題很奇怪，所謂的固定答案也不過是乙個家庭的一句話而已。

你說重疊的詞，這真是有偏頗，畢竟只有兩個詞是一樣的，這不是把戲。 如果是煙消雲散的飛橋，連續用兩個重疊的詞也沒關係，畢竟節奏裡有節奏感。

其實，說運動與靜態的結合也是無稽之談。 橋是固定的，煙霧是動態的，所以有運動和靜態的結合？ 誰說煙霧是動態的，從修辭學的角度來看，煙霧如果是靜態的更有趣。 這個所謂的標準答案也是無稽之談。

結合後一句話隱隱約約的飛橋橫跨田野煙霧，西側的石岩問漁船。

這是一種視角的轉變，從遠到近。 它與運動和靜態的結合無關。 告訴你，老師，這個答案太可怕了。

隱隱約約飛過田野的橋 煙“，開始書寫異象：深山荒谷，雲霧繚繞; 透過雲霧和煙霧，橫跨山澗的長橋一閃而現，彷彿什麼都沒有，彷彿在虛空中飛翔。 這個境界是多麼的深邃神秘，讓人朦朧，彷彿進入了仙境。

在這裡，靜止的橋和漂浮的野煙形成了鮮明的對比：野煙使橋變為動，飄逸，在空中飛翔; 這座橋將煙霧變成了寂靜，就像懸掛著的光幕。 透過這道帷幕看橋，讓人感到一種朦朧的美。

“分離”二字使這兩個場景相輔相成，融為一體; “分離”一詞也暗示著詩人是從遠處看的，如果他站在橋邊，就不會有“分離”的感覺。

桃花溪。

張旭淡淡地飛過橋抽了抽菸，問石基西邊的漁船。

桃花常年隨水流淌，清澈的溪水洞在哪裡？

詩人站在古石旁，望著溪流上一望無際的桃花瓣和漁船，恍惚中，彷彿把眼前的漁夫當成了昔日進入桃花天堂的武陵漁夫。 “問漁船”三個字，生動地表現了這種憧憬的心情。

桃花常年隨水流淌，清澈的溪水洞在哪裡？ 他似乎真的認為“隨水流淌”的桃花瓣來自桃花源頭。 眼眸中滿是粉色，在幽靜的溪流中絢麗地流淌著，詩人自然而然地想到了桃花中的“森林水源”，彷彿有光的“洞”在閃耀，這個洞一直通向外面的世外桃源，可是這個洞在**，漁夫不知道，詩人也不會知道。

然而，這句質問漁夫的句子，卻深深地表達了詩人對天堂的渴望。 桃花樂園本來是虛構的，詩人當然知道漁夫無話可說，明知故問，這也隱隱約約透露出詩人對理想境界難以捉摸的憂鬱感。 這首詩在這一點上戛然而止，最後一句提出的問題喚起了各種美妙的遐想。

詩人的筆觸細膩清澈，從遠到近，從真實到虛擬，不斷變換角度來表現風景; 但它不是乏味的描寫，幾筆輕描淡寫，微微露出輪廓，在場景中，趣味在水墨之外，就像一幅寫意畫，清晰而微妙，耐人尋味。

隱隱約約的飛橋被煙霧隔開，石岩西側問漁船：

桃花常年隨水流淌，清澈的溪水洞在哪裡？

注意]桃花：位於今湖南桃園縣西南部。

解釋]曠野中有一團煙霧，盤旋在若隱若現的橋上，我站在岩石上，問劃著漁船，桃花隨流水飄走，晝夜不停，溪的哪一邊，就是仙桃花洞。

分析]這首詩是作者對桃花泉存在的懷疑。

這首詩的第一行寫到異象：這一帶的山路蜿蜒曲折，溪流悠長。 煙霧繚繞，林花荒蕪，溪流深處彷彿有一座長橋，周圍環繞著綠煙紅霧。

這些景象與陶淵明的《桃花泉的故事》中描寫的很相似，但張旭卻有疑惑：如果說武陵漁民從這裡開船尋找源頭，發現了神秘的桃花源頭。 好吧，也許桃花天堂今天還在那裡。

詩的第二句，詩人站在石頭西邊，問漁船上的漁夫：桃花整天隨溪飄走，你知道桃園仙洞是**嗎？ 言下之意是，它是

你不也是漁民嗎？ 漁夫找到了桃花泉。 那麼，你找到它了嗎？

這首詩的最後兩行，既表達了詩人急切尋找桃花源頭的願望，也表明了詩人對桃花泉存在的懷疑。

第一句描寫的是被狂煙隔開的長橋，“隱隱”字形容長橋閃爍閃爍，用“蒼蠅”寫出長橋如飛態，寂靜中有動靜。 “橋”與“煙”相得益彰，意境朦朧而迷人。 第二句話描述了溪流中露出水面的岩石和在溪流上輕輕搖晃的漁船。

“問漁船”三個字的組合，是問眼前的漁夫，又似乎是在遠處問武陵的漁夫，可見作者的迷戀。 三四句話是漁夫的話，桃花不斷隨溪飄出來，卻不知清溪中的天堂洞在哪裡？

這裡的天堂美景，從問題中虛構出來，表達了詩人對它的渴望，又感到難以找到。 全詩構思新穎，筆觸輕快，文筆高雅，《桃花春》的意境運用空靈自然。 你可以把它與吳旺偉的《桃園行》相提並論。

記得給你的兄弟加分，並檢查下面的五顆星。

桃花常年隨水流淌，清澈的溪水洞在哪裡？

注]：1.飛橋：高橋。

2.石岩：暴露在河中的一堆岩石。

3.洞：指《桃花泉的故事》中武陵漁夫發現的洞。

韻]：我隱隱約約看到一座長長的橋，被狂煙隔絕;

在石嶼西岸，借一艘漁船。

桃花隨著流水整天無休止地漂流;

桃花泉的入口，青溪的哪一段在哪一邊？

點評]：這是陶謙《桃花春》以《桃花春的故事》為意境創作的一首詩。這首詩是從遠處寫成的，寫著山谷深邃幽靜，模糊恍惚，朦朧煙朦朧，境界如仙女。 然後鏡頭拉近，寫桃花流水，漁船輕，審問漁夫，尋找桃源。

詩意優美，意境如畫，風景深情，趣味深遠。 點評：“四句話抵得上乙個《桃花春》。

這有很多道理。

手法是用典故，借用桃花春的典故。

1）表達了詩人對天堂生活的嚮往。巧妙地運用了“桃花泉”的典故（或借用了《桃花流水》的場景和“祈求”“尋”等行為），表達了對世外靜謐悠閒生活的嚮往。 （相似的意思就足夠了）。

2）詩選了“飛橋”和“野煙”兩個意象，描繪了雲煙的畫面和飛橋若隱若現的畫面，營造出深邃朦朧的意境，可謂精彩紛呈。（相似的意思就足夠了）。