《猜猜我有多愛你》看完

課文結束後，我每天都在緊張的複習氣氛中忙碌著，但孩子們的狀態總是不是很好，於是我突然想到要給孩子們講個故事。 想起前段時間看的《猜猜我有多愛你》，我想和班上的孩子分享一下。 這個故事聽起來很簡單，是關於小兔子和兔子爸爸的，他們比誰愛誰更重要。

不過，精美的插畫和有趣的劇情還是吸引了大家的目光。 同學們聚精會神地聽著，看得很仔細。 我不只是讀故事，我讀了一句話，讓大家看圖片，或者讓大家談論它'感受一下，或者故事接下來將如何發展。

同學們在聽中鍛鍊自己的表達能力，在表達中提公升自己的思維能力，被故事中父子倆的愛深深打動。

在講故事的過程中，我發現很多學生對課文中的“他”理解不夠，同樣的“他說”可能是“大兔子說”或“小兔子說”，理解能力差的學生容易出錯。 當我們結合上述內容再次閱讀時，每個人都會明白。 因此，“語境化”是理解文字的好方法。

故事講完後，我給你留一點功課：就是把故事講給你最愛的人聽，也可以用自己的方式告訴他們你的愛情有多“大”。 有同學迫不及待地說：

俞老師，我想告訴你，我有多愛你！ ”

哈哈，好吧，你說吧！ ”

我對你的愛可以繞地球幾圈！ ”

哇！ 你太愛我了！ ”

另一位同學的話更讓我感動：“老師，你的壽命有多長，我對你的愛有多長！ ”

俞老師的眼眶裡濕潤了。 我說過。

看到大家都這麼喜歡繪本故事，在聽故事的過程中收穫頗豐，更加堅定了餘老師繼續給大家讀繪本的決心。 當然，如果你覺得靠老師看還不夠，那就讓父母多給你買些繪本和故事來讀吧！ 你也可以把你最喜歡的故事帶到教室裡，讀給大家聽！

《猜猜我有多愛你》是世界著名英國作家山姆·麥克布蘭尼創作的一本充滿愛意的童話書。 下面我就給你整理了些什麼，看完猜我有多愛你，喜歡就分享給你。

爸爸媽媽、奶奶、老師們都很疼愛我，奶奶每天送我上學，我放學回來，媽媽會幫我寫字做作業，老師們每天努力教我們做人，不知疲倦地把他們所掌握的知識傳授給我們......我也愛他們，儘管他們有時會批評我，但這也是一種愛。

我被無盡的愛所包圍，但正如書中所說，“愛不是一件容易衡量的事情。 “人們給了我太多的愛，我不能全部說出來。

所以我會努力學習，做乙個好孩子，做乙個好學生，回報大家給我的愛。

我喜歡和爸爸一起讀《猜猜我有多愛你》一書，作者——山姆·麥克布蘭尼用大兔子和小兔子的對話，將最原始的母子之愛濃縮成一段簡短的對話！ 當小兔子拼命地向兩邊伸出雙臂說“我好愛你”時，我和爸爸都笑了。

愛，還能用這種方式來衡量嗎？ 但對於乙個孩子來說，這樣的比喻可能更直接。 這麼簡單的故事，卻表達了人類最複雜、最偉大的情感，每次和爸爸一起讀的時候，我們都會模仿大兔子和小兔子的語言，用想象力進行對話，最後笑成一團，享受這種親子閱讀。

的確，愛是一門科學，它需要我們用一生的時間去學習，用一生去教導，無論是親情、友情，還是愛情，我們都需要真摯的愛，愛在我們的生活中無處不在，讓我們身邊的每乙個人心中都充滿愛，他們都成為心中有愛的人， 讓愛充滿世界。

寒假期間，我重讀了繪本故事《猜猜我有多愛你》。

我第一次讀這本書是在幼兒園的時候，媽媽來接我回家的時候，我有時像小兔子一樣上躥下跳，手舞足蹈地向媽媽描述故事的情節，有時又像小麻雀一樣嘰嘰喳喳，表達我對媽媽的愛'愛和錯過的一天。 從那時起，這個故事就一直銘刻在我的腦海中。

現在上小學了，我是二年級的學生，在新的學習和生活環境中，我像兔子媽媽一樣，在身邊體驗到越來越多的愛。 比如老師的愛，我們從她那裡得到知識，得到她的細心呵護，像花朵一樣開放。 再比如同學之間的愛，讓我們都理解，互相關心，互相包容，互相謙卑，等等。

我猜不出我對他們的愛有多深，他們對我的愛有多深，因為愛是無法表達和描述的，也無法衡量，這就是我再次閱讀這本書時所理解的。