為什麼世界上沒有10 的人喜歡閱讀？

許多人不喜歡閱讀，因為實用主義傷害了他們的思想。 他們不知道性格的重要性，也不知道讀書可以幫助乙個人建立良好的性格。 不讀書就沒有智慧，沒有智慧就讀書，形成惡性迴圈。

打破這種惡性迴圈（我們稱之為人類的詛咒）的乙個方法是多讀好書。 因為，不管你信不信，如果你想過上幸福的生活，實現你的夢想，你需要有智慧。 乙個沒有智慧的人是很可憐的。

他們不知道自己在生活中需要什麼，他們不知道如何實現自己的夢想，他們可能會為了追逐他們認為自己想要的東西而粉碎一些非常美麗、非常珍貴的東西。 這種顛倒將導致他們痛苦，甚至絕望，並遭受可怕的後果，例如人格的退化。 但即便如此，他們也不一定學會反省。

這就是不讀書的可怕之處，遠離精神追求。

1、快節奏的生活讓很多人不願再靜下心來，閱讀需要慢慢咀嚼，這種攝取知識的方式已經被很多人拋棄了;

2.電子遊戲等其他活動將人們的注意力從書本上吸引過來;

3.盲目服從心理。 現在安靜讀書的人，甚至被周圍的人當成怪胎，以至於很多人不敢公開愛讀書，生怕被人稱為“書”。 這不能真正稱為對閱讀的熱愛;

4.很多功利主義思想盛行，認為讀書只是為了過上好日子，既然不讀書也能賺錢，那麼讀書又有什麼用呢。 有很多人認為讀書是為了考試，很多孩子都有這種想法。

不喜歡閱讀的人，因為他們無法理解他們所學的東西。 閱讀是非常費力和痛苦的。 這就是我不喜歡閱讀的原因。

因為有些人天生智力低下，或者根本就不喜歡讀書，或者只是已經超出了這個能力的範圍，然後，他們已經超出了這個範圍，然後他們就有自己的事情要做了。

不喜歡讀書和喜歡讀書是每個人與生俱來的性格，每個讀書的孩子都想有更好的學習成績，但因為環境和他們對知識的理解，形成了兩種情況：厭惡學習和渴望學習。

因為閱讀很辛苦很累，關鍵是要懂得適應能力，你會學到很多知識，一發不可收拾，如果找不到好的學習方法，那麼你可能會覺得學習就像一座壓力山，越學越迷茫，我屬於後者！

世界上百分之十的人不喜歡閱讀，我不知道你的資料是從哪裡來的，但我認為不喜歡閱讀的人應該不止幾個。

你為什麼不喜歡讀書，因為你不喜歡它？ 他們的興趣不在於閱讀，而在於其他事情，例如遊戲。 或者，也許他們認為閱讀沒有用。 或者，也許您忙於工作，沒有時間學習。

閱讀只是一種愛好，而不是生活中的必修課。

有些中國人不喜歡讀書。

有些中國人不喜歡看偶像劇。

有些中國人不喜歡運動。

一些中國人不喜歡辛辣的食物。

有些中國人不喜歡做家務。

有些中國人不喜歡早起。

一些中國人不喜歡上班。

有些中國人不喜歡吃香菜。

有些中國人不喜歡與君王的榮耀作鬥爭。

換句話說，它可以解釋為世界充滿了國家和人們自己的善良。

為什麼閱讀時會帶著一種居高臨下的指責感？

你不能僅僅因為他們喜歡吃蘋果就強迫他們吃蘋果。 他還盤著腰問道：你怎麼不喜歡吃蘋果？

你的蜂蜜，他的砒霜。

許多真理可能無法通過閱讀來理解; 與人打交道的方法有很多種，你在書本上找不到。

如果可以的話，體驗它比讀書更有用。

也就是說，我不喜歡學習。

村上春樹，“我們在跑步時在想什麼”。

你說的比例應該太大了，尤其是對於中學生來說，他們沒有時間看書，只有時間看作文，做練習，看各種輔導材料，這些都不是給人文化修養的書，這種現狀應該改變！

這說明，對於現在的學生來說，推廣閱讀確實是乙個嚴重的問題，孩子對閱讀的熱愛也比較差。

不多，應該有一半了，別上學了，咱們全職談戀愛吧。

什麼是17%？

17% 加 1 是多少？

17% 等於 0.17,1 加 17% 等於 1.17。

1.軟學院不知名的學長2.資訊與環境保護研究所周玉國老師這位老師應該大部分人都不知道，就連紫環的學生也未必認識他，但他大一的時候上過地質地貌課，所以認識這位老師。

周玉國先生主要是地質專家，他在課堂上告訴我們，他主要是探礦專家，你們在找什麼樣的礦山？ 這是一座金礦！ 他非常善於分析當地土壤的化學成分，判斷這個地方是否有金礦，會有很多公司聘請他去尋找各種礦石。

當他告訴我們的時候，我覺得真的很棒，而且這位老師真的很搞笑幽默，實驗課也很有意思，我非常喜歡這位老師！

暫且說，我覺得這兩個很了不起，剩下的就等著你自己去發現吧！

雲南大學是一所具有悠久歷史和國際影響力的有影響力的大學，雲南大學也有很多很多知名校友。

楊崇林

楊崇林教授為生命科學學院院長，2017年入選“國家百萬人才工程”，以“傑出青年”身份擔任生命科學學院院長。 楊崇林教授曾在多個國際學術期刊上發表文章**（例如science、nature cell biology等）。

楊崇林教授是我們學校的院長，他是一位非常有才華的老師，他有幸參加了他們實驗室的例會，其實很明顯，楊崇林教授在某種程度上培養了學生啟發式態度他會告訴學生不對，讓學生思考如何解決，從而達到引導學生獨立思考的能力。 說實話，楊崇林教授真的是一位非常優秀的老師。

林文勳

林文勳，雲南大學黨委書記，曾任雲南大學校長五年。 Lim Boon Hoon先生就是其中之一“老”雲老爺子學士、碩士、博士學位均在雲南大學任職，今年，他再次擔任雲南大學黨委書記。

林文勳先生是一位非常有勢力的管理者，林先生上任以來，雲達參與了“211工程”三期等多個專案的實施。 說起來可能有點長，但從我學習之初，我就發現雲南大學師資力量和科研基地的發展有了很大的提公升，雲南大學近年來的發展，真的離不開林老師。

方靜雲

方景雲先生現任雲南大學校長他是中國科學院植物研究所所長，是中國科學院院士，是真正的學者。

我對方靜雲先生不是很熟悉，但對我來說，最熟悉的是方靜雲老師的系統研究氰草屬的生物學和生態特性。這是乙個巨大的工程，它需要的能量和能力比我們想象的要多。 方靜雲先生，在我的理解中，他確實是乙個為研究而生的學者。

作為一所歷史背景深厚的學校，韻達擁有眾多知名校友，甚至很多教授都是國際知名學者。

作為雲南大學的學生，你當然也認識一些知名的校友，別說他們這麼有名，我來給大家介紹一下。

吳晗原名吳春漢，浙江義烏人，著名歷史學家、社會活動家，中國近代明史研究的開拓者和奠基人之一。 在這裡，我想推薦給大家《朱元璋傳》。這本傳記，他的作者是吳晗先生，講述了明太祖朱元璋如何從乙個貧窮的放牛嬰兒，通過自己的努力最終開創明朝，成為大名鼎鼎的明太祖傳奇人生，希望大家有時間買這本書來讀一讀。 吳晗先生於1937年受時任雲南大學校長熊慶來邀請，擔任雲南大學校長雲南大學文史系教授28歲那年，他剛從清華大學畢業三年，在雲南大學任教期間從未請過假

勤讀、勤抄、勤寫“，紙終於淺了，我從來不知道這件事情一定要做好。 他對知識的認真探索，深深感染了無數雲大學生。

熊慶來說起雲南大學的名著，少不了熊慶來先生，他是中國現代數學的先驅，中國函式論的主要開拓者之一，他的“熊無窮數”理論承載了世界數學史，他於1937年擔任雲南大學校長， 在雲南大學環境相對落後，教學資源相對匱乏，優秀師資稀缺的時候，熊慶來校長利用抗戰初期大量人才湧入昆明的機會，聘請了一大批吳文藻等著名學者， 費曉彤、吳晗等人，一舉躋身當時的雲南大學名校行列，為雲南大學的輝煌發展奠定了基礎，可以說熊慶來校長的

最後，讓我們向他們表示敬意！

希望我寫的內容對您有所幫助。

助聽器輔助裝置可用於幫助更好地學習。

建議您在通過聽力測試後選擇合適的助聽器，以便更好地學習和生活。

電池容量大大降低。 最主要的是電池使用時間長，使用壽命到了，所以建議你更換新的電池。 排除接觸不良（取決於是否有充電顯示圖示）。

一定是異常，可能是充電器插頭接觸不良，電池管理可能有問題。 建議關閉充電並嘗試一下，或嘗試使用其他充電器。

這不正常，通常這段時間都滿了。