白鷺是一首什麼樣的詩

白鷺是一首細膩的詩。 主要表現有：顏料的組合，身體的大小，一切都很合適。

作者對白鷺的描寫很少，揭示了它平凡的美麗。 首先，與白鶴、朱䴉、海鷺進行對比，突出了白鷺的“全身流線型結構”，凸顯了白鷺無比獨特的美感，頗有“百鳥第一”的氣息。

《白鷺》是中國現代作家郭沫若的散文。 這段文字描述了白鷺的外觀及其在覓食、棲息和飛行時的美麗。 作者是寓言，表達了他對白鷺的愛和讚美。

文字分析。 白鷺簡明扼要，結構嚴謹，可分為三個部分：

第一部分（第1段）。

白鷺是一首細膩的詩。

這是全文的開篇大體語，用“精美的詩句”比喻白鷺，突出了它的美麗。

第二部分（2 8 個自然段落）描述了白鷺的美麗。 這部分可以分為兩層：

第一層（第 2 層和第 5 層自然部分）從顏色和身體寫下了白鷺外觀的美麗。

第二層（第6、第8自然段）用《在稻田裡釣魚》、《枝條獨立》、《在空中低飛》三幅圖畫，寫出白鷺在不同場景中的美麗。

第三部分（第 9 段和第 11 段）表達了作者對白鷺詩意之美的欽佩。

白鷺真的是一首詩，一首骨子裡押韻的散文詩。

第11段呼應了第一部分的開頭和結尾。

文字語言簡潔，句子深情，白鷺形象之美與不同場景之美躍然紙上。

文字插圖採用中國水墨畫風格，相得益彰，具有雋永的意義，再現了白鷺釣魚時的悠閒、站立時的悠閒時光、飛翔時的空靈，展現了白鷺的詩意如畫之美。 插圖與文中描寫的赤字的意境非常吻合，有助於我理解文中的內容，感受白鷺的美。

法律研究指導。 1.關於作者。

用一句話了解作者。

郭沫若：中國現代作家，代表作有詩集《女神》和歷史劇《屈原》。

2.識字和寫作。

1.知道6個有灰塵標記的單詞。

蒼鷺，懷疑，戴，鑲嵌，盒子，愛好。

當我們進入五年級時，我們已經具備了很強的獨立識字能力。 你可以利用識字學習經驗來獨立學習單詞，例如查字典、在上下文中猜測以及借助熟悉的單詞閱讀。

本課需要識別的新單詞都是形態音字，可以按照形態音字構造的規則進行識別和記憶。

蒼鷺是文中記載的白鷺、朱䴉、蒼鷺等鳥類的乙個科。

盒子是乙個較小的方形器皿，帶有乙個蓋子。

這兩個詞都可以在**的幫助下或與生活聯絡在一起來記住。

Embedded]原意是深谷的外觀，現在是指小東西卡在大東西上的空心。它可以借助文字中的句子或與生活相關的句子來理解和記住，例如“戒指裡有鑽石”。

愛好]的意思是“特殊的愛好”，可以通過“酗酒、學習”等詞來記住。

懷疑]可以通過將熟悉的單詞移到一邊來記憶，例如“謙虛”“道歉”“賺”等。

練習區分和分析具有相似單詞的單詞

不喜歡（不喜歡） 謙遜（謙虛） 道歉（道歉） 賺錢（賺錢）。

2.能寫10個新單詞。

奕、鶴、疑、朱、嵌、框、盒、口哨、婉、韻。

從五年級開始，課文中需要寫的例語直接寫在方格上。 沒有場格定位，寫前要注意正方形。