“鋼鐵是如何製造的”閱讀報告5

在這個暑假裡，我讀了一本名著，書名叫《鋼鐵是如何製造的》。

我讀了《鋼鐵是如何煉製的》，感身深切，這是乙個人一生的嚮往和追求。 如果乙個沒有理想的人，就像海浬的一艘小船，到處漂流; 但如果乙個人有理想，但目標不明確，就會導致失敗; 如果乙個人有理想，但有明確的目標，他會做出很大的貢獻。 直到我讀了《鋼鐵是如何煉製的》這本書之後，我才有了一定的領悟和領悟。

今年寒假我讀了這本書，我被書中主人公保羅·科恰金的高尚品格和鋼鐵意志深深打動，尤其是因為他有乙個偉大的理想，這使他從乙個窮小子變成了乙個共產主義戰士，這讓我受益匪淺。 保羅的理想是什麼？ 那是：

乙個人的一生應該以這樣一種方式度過，他不會後悔自己浪費了時間，也不會為自己過去的不作為感到羞恥。 在他臨終前，他可以說，我整個顫抖的生命和精力都獻給了世界上最偉大的事業，為全人類的解放而鬥爭。 在這種理想的支配下，保羅拼命奮鬥，無私地工作，永遠堅強於鋼鐵。

在白色恐怖之下，他向地下工人傳遞訊息，傳送情報，在虎口下拯救了革命者。 為此，他受到了懲罰和監禁。 獨立戰爭那年，他騎在馬背上，揮舞著一把劍，與白匪激戰。

在惡劣的環境中，他與嚴寒、冰雪作鬥爭，忍受飢餓，被飢餓埋葬，為修好鐵路而努力奮鬥。 在建設和平期間，他在工廠裡無私地工作。 特別令人感動的是，他即使在失明後仍繼續寫作，最終完成了《鋼鐵是如何製造的》這本大書。

它以 30 多種不同的語言重印了 50 多次，並在全球發行了 3000 多萬冊，影響了幾代人。 它仍然深深扎根於人們的心中。

我們應該向保羅學習，揚起理想的風帆，努力學習，實踐我們的技能，為人民帶來利益。

各章的印象如下：

第一章，看完第一章，我覺得保羅小時候比我調皮，甚至因此被勒令輟學，這說明偉人也是平凡的人，要想獲得成功，就必須把平凡的心放在偉大的夢想上。

第2章，在第二章中，我感受到了保羅的聰明才智。 我想我也應該這樣做，堅持不懈地追求目標，三思而後行，積極結交好朋友，走向成功。

第三章，初戀的感覺是甜蜜的，連保羅都忘不了。 但我認為花朵應該在合適的季節開花，因為過早開放會導致它們過早死亡。

第四章，我們不能滿足於現狀，如果可以，就要奮鬥，要反抗命運，俗話說，不敗者改變自己，堅持改變命運。

第五章、善於交朋友，需要時互相幫助，正如紀伯倫所說，友誼永遠是甜蜜的責任，從來不是機會，在困難的時候，互相幫助，多麼團結！

“鋼鐵是如何製造的”見解：

1.簡要描述原文的相關內容。 《鋼鐵是如何製造的》原文摘要。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論奠定基礎。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

2.明確基本觀點。 選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 “我被保羅堅強的精神所感動。

這樣的句子可以稱為“意見句”。 這句話表達了文章的中心論點。

3.圍繞基本觀點提出事實和理由。 這部分是討論的本體部分，是對基本觀點的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論證更加突出和有說服力。

4.圍繞於玉遊的基本觀點與現實聯絡。 這個“現實”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。 在與現實對接時，也要注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不是一味地鏈結它，從前到後脫節。

在學習中，在生活中，在工作中，學習保羅的精神。